Agnieszka Demby, Kształtowanie się umiejętności przekształcania wyrażeń algebraicznych u uczniów w wieku 13–15 lat, Roczniki Polskiego Towarzystwa Matematycznego, Seria V: Dydaktyka Matematyki 25, 2003, s. 103. Agnieszka Demby, Kształtowanie się umiejętności przekształcania wyrażeń algebraicznych u uczniów w wieku 13–15 lat, Roczniki Polskiego Towarzystwa Matematycznego, Seria V: Dydaktyka Matematyki 25, 2003, s. 104. Agnieszka Demby, Kształtowanie się umiejętności przekształcania wyrażeń algebraicznych u uczniów w wieku 13–15 lat, Roczniki Polskiego Towarzystwa Matematycznego, Seria V: Dydaktyka Matematyki 25, 2003, s. 105. Agnieszka Demby, Typy procedur algebraicznych, stosowanych przez uczniów w wieku 13–15 lat, Roczniki Polskiego Towarzystwa Matematycznego, Seria V: Dydaktyka Matematyki 22, 2000, s. 49. Agnieszka Demby, Typy procedur algebraicznych, stosowanych przez uczniów w wieku 13–15 lat, Roczniki Polskiego Towarzystwa Matematycznego, Seria V: Dydaktyka Matematyki 22, 2000, s.
Źródło i licencja
Fragment artykułu Wikipedia — Zdegenerowany formalizm · historia autorów.
Tekst: CC BY-SA 4.0. Wydzielono fragment z dłuższego artykułu.