Do głównych obszarów działań fińskiej Rady Edukacji należy: Zarządzanie szkolnictwem w szkołach powszechnych, II stopnia, szkolnictwem średnim oraz edukacją zawodową Tworzenie narodowych standardów programowych Planowanie i zarządzanie kryteriami oceniania uczniów (Politechniki oraz Uniwersytety otrzymują wsparcie od Krajowej Rady, jednakże same oceniają swoją działalność)Systemy Edukacji w Europie stan obecny i planowane reformy, Finlandia, Eurydice, Listopad 2011, opracowanie: Fińskie Biuro Eurydice.
Władze lokalne Kolejną grupą, która ma ustawowy obowiązek organizacji edukacji, są władze lokalne. Lokalne władze samorządowe odpowiedzialne są za organizację kształcenia na poziomie przedszkolnym, za edukację podstawową oraz na poziomie średnim. Dodatkowo na ich barkach spoczywa zapewnienie odpowiednich warunków funkcjonowania instytucji oświatowych. Oznacza to, że zagwarantowana im samorządność przez rząd fiński pozwala gminom na podejmowanie samodzielnych decyzji praktycznych, dotyczących zatrudnienia nauczycieli czy też zakupu sprzętu edukacyjnego do placówekEducation and Science in Finland, Ministry of Education Publications, 2006, Helsinki..