Klasyfikacja metod oparta na koncepcji wielostronnego nauczania-uczenia się Wincentego Okonia: metody asymilacji wiedzy – uczenie się przez przyswajanie: pogadanka, dyskusja, wykład, praca z książką; metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy – uczenie się przez odkrywanie; klasyczna metoda problemowa, metoda przypadków, metoda sytuacyjna, giełda pomysłów mikronauczanie, gry dydaktyczne; metody waloryzacyjne – uczenie się przez przeżywanie; metody impresyjne, metody ekspresyjne; metody praktyczne – uczenie się przez działanie; metody ćwiczebne, metody realizacji zadań wytwórczych.
Klasyfikacja Tadeusza Nowackiego: metody nauczania teoretycznego: wykład, pogadanka, dyskusja, opis, opowiadanie, wyjaśnienie; metody nauczania praktycznego: rozwijanie umiejętności, pokaz, ćwiczenie, instruktaż, inscenizacja.
Klasyfikacja K. Kruszewskiego: metody słowne; metody oglądowe; metody praktyczne; metody gier dydaktycznych.
Klasyfikacje K. Grzesika: metody pisemne metody praktyczne metody teoretyczne metody słowne metody proste i złożone