przeżyciach jako lepszych od świata, który jest złyanalfabetyzm kulturowy i funkcjonalny, rozchwianie i brak zasad, wartości, niemożność wyciągania wniosków z doświadczeń i wiedzy historycznej i naukowejwychowanie i jurdyfikacjaobywatel, wdrożenie do realizowania i akceptowania ról i czynności obywatelskich; jurdyfikacja-kształcenie świadomości prawniczejosobowość zewnętrznie sterowana, uwięzienie w ramach mieszczańskich, sztywność osobistawykroczenie przeciwko normom, anomia, brak świadomości praw i obowiązków, brak umiejętności prawnego funkcjonowaniakształcenie i humanizacjaosoba ludzka, wiedza, światopogląd, umiejętności, nawyki, kompetencje interakcyjne, kształtowanie potrzeb wtórnychakademizm, oderwanie od praktyki, nieprzydatność wiedzy i umiejętności, konserwatyzm poznawczyanalfabetyzm funkcjonalny i deprawacjahominizacjaorganizm, kształcenie cech gatunkowych człowieka, wychowanie zdrowotne, higieniczne i seksualne, to także unikanie kary i maksymalizacja nagrody, to kształtowanie i kanalizowanie potrzeb pierwotnychto ustawiczne wglądanie w siebie, naturyzm, seksualizm, przesadna odpowiedzialnośćto niedomogi organizmu, animalizm, zastąpienie wartości przez potrzeby pierwotne, to także kalectwa i niedorozwój
Przypisy
Kategoria:Teoria edukacji