Krytyka thumb|Posłanki Nowej Lewicy Paulina Piechna-Więckiewicz i Anita Kucharska-Dziedzic z podręcznikiem 1945–1979. Historia i teraźniejszość (2022) Przedmiot Historia i teraźniejszość spotkał się ze sporą krytyką w środowisku nauczycielskim, historycznym i politologicznym, a kontrowersje z nim związane sprawiły, że zaczął być, nawiązując do skrótu nazwy, prześmiewczo nazywany „kitem”. Negatywnie wypowiedziały się o nim m.in.: Polskie Towarzystwo Historyczne, Komitet Nauk Historycznych Polskiej Akademii Nauk oraz Wydział Historii Uniwersytetu Warszawskiego. Krytykowane były przede wszystkim: tempo wprowadzenia przedmiotu do szkół (w ciągu niecałego roku od propozycji, jeszcze w trakcie trwania cyklu reformy edukacji z 2017), podstawa programowa przedmiotu „wprowadzająca nową wersję historii” oraz jej autorzy, związani politycznie z Prawem i Sprawiedliwością. Wiele emocji wywołał także podręcznik 1945–1979. Historia i teraźniejszość autorstwa prof. Wojciecha Roszkowskiego, wydawnictwa Biały Kruk, zawierający kontrowersyjne treści i ilustracje. Pojawiły się liczne opinie i zarzuty, że wprowadzenie HiT-u do podstawy programowej miało na celu indoktrynację uczniów i tworzenie z nich przyszłych wyborców partii politycznej PiS.
Przypisy
Kategoria:Przedmioty szkolne Kategoria:Oświata III Rzeczypospolitej