Zauważa też, że Tekst Bednarek wyrasta ze współczesnej dekonstruktywnej myśli o świecie, która zachęca do wyróżniania tego, co zwykle uznawane jest za gorsze, brzydsze, albo po prostu nie jest zauważane; inaczej mówiąc, wybór skarpetek na bohaterów zachęca do myślenia o rzeczach na pierwszy rzut oka nieważnych, ale jednak istotnych. Ungeheuer-Gołąb zauważa też, że za sprawą polskiej odmiany rodzajowej wszystkie skarpetki są płci żeńskiej, co nadaje utworom pewien wymiar feministyczny, zwłaszcza, gdy gdy skarpetka podejmuje się tzw. męskiego zadania (np. jest strażakiem, ratownikiem, superbohaterem, itp.). Sam cykl ocenia pozytywnie, zwracając uwagę na takie pedagogicznie ważne myśli przewodnie jak że nie można oceniać innych ze względu na przyjętą opinię, bo każdy może dokonać naprawdę istotnych rzeczy czy aby być szczęśliwym, wcale nie trzeba być do pary i pisze, że Cykl o skarpetkach pokazuje drogę wyjścia z impasu, znalezienia celu, wiary w siebie, a czasem odkrycia własnej tożsamości., a także, w konkluzji, że w prostocie postaci skarpetki, w jej prozaiczności odzywa się filozoficzne pytanie o to, co widzimy i na co zwracamy uwagę, żyjąc.