Następnie, wraz z Izabelą Chojnicką uczestniczyła w pierwszym etapie walidacji polskich wersji tych narzędzi, prowadzonej w ramach międzyuczelnianego projektu, realizowanego w latach 2010-2011. W 2012 roku opublikowała z Izabelą Chojnicką i Rafałem Płoskim artykuł Właściwe narzędzie diagnostyczne wyzwaniem prawidłowej diagnozy. Wprowadzenie polskich wersji dwóch instrumentów do diagnozy autyzmu: Autism Diagnostic Interview-Revised (ADI–R) oraz Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS-G).
Dzięki kilkukrotnym stażom naukowym w La Trobe University w australijskim Melbourne, gdzie współpracowała z zespołem OTARC zdobyła doświadczenie w zakresie wczesnego wykrywania symptomów autyzmu, w szczególności w zakresie stosowania narzędzia przesiewowego SACS-R (Social Attention and Communication Surveillance-Revised) umożliwiającego identyfikację symptomów autyzmu u dzieci od 7 miesiąca życia, i wydatnie przyczyniła się do jego wprowadzenia do Polski. Następnie prowadziła współpracę z UC Davis MIND Institute w Sacramento i ośrodkiem ASELCC w Melbourne, dzięki czemu udało jej się sprowadzić do Polski metodę terapii Early Start Denver Model dla małych dzieci w spektrum autyzmu, która została uwzględniona w programach kształcenia na polskich uczelniach wyższych.