roku życia, mieszkający samodzielnie, a także uczący się w instytucjach w niepełnym wymiarze godzin
według Wernera dorosłość definiuje: niezależność ekonomiczna odpowiedzialność adekwatne uczestnictwo w życiu kraju troska o najbliższych.
według J.W. Johnstone’a i R.J. Rivery dorosłymi są: osoby, które posiadają własne mieszkanie i przekroczyły 21 lat osoby niemające 21 lat pozostające w związku małżeńskim osoby niemające 21 lat będące głową rodziny osoby mające 21 lat lub więcej pozostające w siłach zbrojnych, które łączą silne więzi z domem rodzinnym osoby mające 21 lat lub więcej mieszkające w internacie lub akademiku i mocno związane z członkami rodziny.
Proces dorosłości na skali wzrost – regres w ujęciu C.C. Cogginsa Dorosłość to proces rozwoju psychicznego, który jest usytuowany w 4 grupach postaw: wobec siebie – cechuje je duża samoświadomość, adekwatna samoocena (gdyż zaniżona i zawyżona jest barierą) oraz koncentracja na rozwoju, wobec innych – charakteryzują się rozumieniem innych, poczuciem solidarności z innymi, koncentracją na nich oraz szacunkiem wobec innych, wobec świata i życia (postawa kluczowa) – znamionuje je zaangażowanie w sprawy codzienności, orientacja proaktywna (zajmując się sprawami codziennymi musimy mieć na uwadze, czy przyniesie to pożytek w przyszłości, w bliższej lub dalszej