Pedagogika krytyczna — nurt w pedagogice podważający założenia, działania i wyniki edukacji uważane za oczywiste w edukacji instytucjonalnej. Postuluje wewnątrzinstytucjonalny wysiłek pedagogów polegający na podnoszeniu kwestii nierówności społecznych. Pedagogika krytyczna uważana jest za odpowiedź na dominację instytucjonalną i ideologiczną, zwłaszcza w systemie kapitalistycznym.
Założenia Społeczeństwo powinno być otwarte na dialog Człowieka trzeba przygotować do odpowiedzialnego uczestnictwa w tym dialogu Trzeba określić sposoby działania zbliżające świat (od tego jaki jest) do tego jaki powinien być
Inspiracje Marksistowska krytyka ideologii – tzw. fałszywa świadomość przeszkadza w rozumieniu społecznego zniewolenia Frankfurcka szkoła filozoficzna – formy kultury jako przejawy politycznej dominacji Teoria krytyczna – interpretacje uwzględniające kontekst zjawisk np.