Większość programów opiera się na założeniu, że w rozwoju człowieka fundamentalne jest pozytywne doświadczenie twórczej aktywności. Osoby, które w trakcie swojej szkolnej edukacji miały tego typu doświadczenia, mają większe poczucie sprawczości, pewności siebie, współodpowiedzialności za swoje środowisko. Realizowanie przez uczniów projektów społecznych umożliwia im nabycie tego typu doświadczeń i rozwinięcie postawy obywatelskiej, a także zdobycie praktycznych umiejętności współpracy i pracy projektowej. Dlatego komponent uczniowskiego projektu społecznego pojawia się w większości programów Fundacji.
Metody realizacji programów to przede wszystkim kursy e-coachingowe, stacjonarne szkolenia, warsztaty i konferencje, indywidualny kontakt koordynatorów z uczestnikami i szkołami, narzędzia internetowe (platforma blogowa, baza materiałów edukacyjnych edutuba.pl, strona www z dużą ilością materiałów pomocniczych na licencji CC), działalność wydawnicza (przede wszystkim podręcznik do wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum – KOSS).