+ Typowe błędy przy instruowaniu oraz ich eliminacja dzięki metodzie IP. Błędy w instruowaniu Eliminacja w metodzie IP Instruowanie przez pokazywanie (nowy pracownik chodzi za instruktorem i śledzi jego pracę). Trzy praktyczne demonstracje instruktora połączone ze stopniowym omówieniem głównych kroków, wskazówek i ich przyczyn. Cztery prezentacje ucznia pozwalają sprawdzić, czy opanował on pracę. Opowiadanie nowemu pracownikowi o czynnościach (Instruktaż „na sucho”), przekazywanie zbyt wielu informacji. Wymagany jest praktyczny instruktaż na stanowisku pracy wraz z wykonaniem pracy. Arkusz Podziału Pracy (APP) pozwala instruktorowi podzielić przekazywaną wiedzę na małe porcje, łatwe do przyswojenia. Odsyłanie do instrukcji stanowiskowych. Metoda 4 kroków wymaga prezentacji pracy, sprawdzenia ucznia i ciągłego nadzoru. Pomijanie ważnych wskazówek. Opracowanie APP przez instruktora sprawia, że ważne wskazówki nie zostają pominięte. Brak nadzoru po szkoleniu. Krok 4 metody obejmuje fazę nadzorowania po szkoleniu.