Był najwybitniejszą postacią Torunia przełomu XVI i XVII w. wykazując się wielką aktywnością. Doprowadził do ujednolicenia zarządu finansowego Torunia, opracował nowy podział administracyjny Torunia i jego przedmieść, zniósł osobne miejsce obrad rajdów i ławy nowomiejskiej, wprowadził jednolity zarząd szkół, kościołów i przytułków oraz przeprowadził reformę gimnazjum. Stroband dążył do centralizacji władzy, jego polityka napotykała opór ze strony jezuitów i szlachtą.
Dzięki jego zabiegom w 1594 roku Gimnazjum Toruńskie urosło do rangi gimnazjum akademickiego. W szkole poszerzono nauczanie z sześciu do dziesięciu lat, promocję do następnej klasy uzależniono od zdania obowiązkowego egzaminu, przy gimnazjum utworzył bibliotekę, w latach 1598–1603 przy ul. Piekary wybudował bursę dla uczniów. Planował również utworzenie wyższej szkoły protestanckiej (być może uniwersytetu) dla protestantów.