thumb|Ucznowie z Batam w Indonezji podczas praktyk uczenia się poprzez zaangażowanie Uczenie się poprzez zaangażowanieTermin ‘service-learning’ przetłumaczony jako 'Uczenie się poprzez zaangażowanie’ w KOMPAS BUDZĄCEJ SIĘ SZKOŁY (2016)., uczenie się poprzez służbę (ang. service-learningKamiński, Jan; Łysiak, Małgorzata; Badora, Anna (2023). Service Learning dla nauczycieli akademickich. Przewodnik metodyczny. Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Lublin, ISBN 978-83-8288-161-5 DOI: 10.31743/kul.9788382881615; link: https://www.kul.pl/files/841/public/ddu/podreczniki/handbooki/ServiceLearning_dla_nauczycieli_akademickich.pdf.) jest połączeniem edukacji z zaangażowaniem społecznym. Uczniowie lub studenci zdobywają wiedzę i doświadczenia powiązane z programem edukacyjnym ich szkół lub uczelni, równocześnie biorąc udział w projektach, które mają realny wpływ na świat poza szkołą/uczelnią, np. współpracując z organizacjami rządowymi, społecznymi i obywatelskimi. Takie projekty pozwalają studentom na praktyczne wykorzystanie teoretycznej wiedzy zdobytej podczas formalnej edukacji.