La Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini (escCP) es una institución preuniversitaria pública de enseñanza secundaria de la Ciudad de Buenos Aires. Depende directamente del Rectorado de la Universidad de Buenos Aires. Por sus aulas han transitado numerosos alumnos y profesores de renombre. Fue fundada por el presidente Carlos Pellegrini en 1890 y se constituyó como la primera Escuela de Comercio del país; siendo pionera en el otorgamiento del título secundario de Perito Mercantil.
Ubicación thumb|250px|Escaleras del hall principal. La ESCCP se ubica en la calle Marcelo T. de Alvear 1851, entre Riobamba y Avenida Callao, en el barrio porteño de Recoleta. Medios de Transporte Líneas de Colectivo
Subte Estación Callao y Estación Facultad de Medicina de la línea D
Curso de ingreso
Para ingresar al Carlos Pellegrini, se debe realizar un curso de nivelación en el que se evalúan distintas áreas: Matemática, Lengua, Geografía e Historia. Año tras año, se inscriben más de las vacantes que la escuela puede albergar. En este escenario,y a lo largo de su historia, ambos colegios adoptan el orden de mérito para lograr el ingreso. Aquí, los mayores puntajes totales de la sumatoria de los 6 exámenes (por orden de mérito) cubrirán las vacantes de los tres turnos (Mañana, Tarde y Vespertino). Las sedes del curso son los ya mencionados establecimientos y el Normal 1, ubicado en Av. Córdoba y Ayacucho, en frente del Palacio de Obras Sanitarias.
El método de evaluación, previo al 2009, consistía en que los candidatos rindieran doce (12) parciales con una nota máxima de 50: tres (3) de Lengua, tres (3) de Matemática, tres (3) de Historia y tres (3) de Geografía. Al final del curso, se establecía un puntaje de «corte», es decir, se estipulaba un puntaje mínimo para ingresar en relación con los resultados obtenidos por todos los concursantes.
Sin embargo, el sistema de la ESCCP y del CNBA cambió en el 2009: La metodología, actualmente consiste en la toma de seis (6) parciales con una nota máxima de 150 y los parciales de la segunda etapa tienen una puntuación de 200: Dos (2) de Lengua, dos(2) de Matemática, uno (1) de Geografía y uno (1) de Historia. La suma de todos los parciales de las distintas materias da como resultado el puntaje final. El principal requisito para no quedar fuera es sumar 400 puntos finales, entre los seis exámenes. Luego se establece la cantidad de vacantes y, posteriormente, el ranking de aspirantes que entrarán. En cantidad, quienes consiguen ingresar son 450 aspirantes por año de un total aproximado de 600 que comienzan el curso. La asignación de turnos se realiza por medio de un sorteo. Aquellos estudiantes que tengan algún hermano dentro de la escuela tienen la posibilidad de optar por su mismo turno y así evitar el sorteo, con el fin de facilitar la organización de las familias que tienen dos o más hijos en la Escuela.
Plan de estudios thumb|250px|El patio interno del Carlos Pellegrini. miniaturadeimagen|250px|Aula del Carlos Pellegrini. Al depender directamente de la UBA y no de la Secretaría de Educación porteña, tanto la profundidad de su plan de estudios como su metodología de enseñanza difieren con respecto a los demás establecimientos bachilleres y comerciales de la Ciudad de Buenos Aires. Esto hace que en la mayoría de las materias se vean temas más profundos que en los demás colegios secundarios bachilleres, ya sean públicos o privados de renombre.
Si bien la especialidad es comercial, el Carlos Pellegrini ha ido profundizando su currícula Social-Humanística, generando así, una visión mucho más amplia en su alumnado. Materias como Acción Solidaria otorgan un espacio de reflexión y concientización social del alumno, enriqueciendo así su formación académica.
Además, mediante viajes de intercambio y planificaciones durante el año, se promueve enfáticamente la educación de lenguas extranjeras: inglés y francés.
Historia
Creación y primeros años de la Escuela de Comercio de la Capital de la República
miniatura|Carlos Pellegrini, fundador de la escuela que hoy lleva su nombre.
En las postrimerías del , momento en el que la Argentina se transformaba y crecía económicamente, se planteó la necesidad de atender las exigencias de un comercio pujante y de la formación de jóvenes profesionales en el área contable; en una comunidad donde se manifestaban grandes cambios socioeconómicos por el impacto de los adelantos científicos y técnicos operados en el mundo.
El 19 de febrero de 1890, a través de un decreto promulgado por Carlos Pellegrini en su carácter de vicepresidente en ejercicio del Poder Ejecutivo y refrendado por el ministro de Justicia, Culto e Instrucción Pública, Filemón Posse; se creó la Escuela de Comercio de la Capital de la República, que comenzó a funcionar en un edificio ubicado en la calle Alsina 1552.
En su primer plan de estudios se destacaban campos del conocimiento vinculados a las matemáticas y al cálculo mercantil, a la teneduría de libros y a los idiomas extranjeros, necesarios para el creciente comercio internacional que se expandía. thumb|Juan José Ryan, primer director (1890-1892).
En 1892 el ministro Balestra introdujo la primera reforma del plan de estudios que estableció su duración en 5 años, al final de los cuales se otorgaban los diplomas de Contador Público, Traductor Público de las lenguas francesas e inglesas, Calígrafo Público o Perito Mercantil.
En 1894 una nueva reforma dividió los 5 años en 2 de "Cursos Preparatorios" y 3 de "Cursos Comerciales", luego de los cuales se obtenía el título de "Licenciado en Ciencias Comerciales". Para ingresar a los "Cursos Preparatorios" se requería a los alumnos tener 14 años de edad y rendir un examen de ingreso sobre escritura, lectura, aritmética, gramática y geografía de la República.
Formación de la Escuela Técnica Otto Krause y de la Escuela Superior de Comercio thumb|left|Peritos mercantiles recibidos en 1904 en la Escuela Nacional de Comercio. El ministro de Instrucción Pública Antonio Bermejo perteneciente al gobierno del José Evaristo Uriburu (en el período 1895-1898), llevó al Congreso de la Nación la propuesta de incluir una partida de dinero para crear una Sección Anexa en la Escuela Nacional de Comercio, que luego se desarrolla como la Escuela Industrial de la Nación (posteriormente Escuela Técnica Otto Krause). thumb|Cariátide junto a la puerta principal. En 1905, la Escuela fue categorizada como Escuela Superior.
Entre tanto, se habían creado en el país otras escuelas de comercio y a fin de dar a las mismas un plan orgánico general, el Poder Ejecutivo, siendo Ministro de Instrucción Pública el Dr. Joaquín V. González, dictó el 16 de febrero de 1905, un decreto dividiendo las escuelas existentes en tres categorías: Superior, Medias y Elementales. La Escuela de Comercio de la Capital perteneció a la primera categoría, dictándose en ella los siguientes cursos:
Para Dependientes Idóneos (nocturno) con 3 años de estudio. Para Peritos Mercantiles, con 4 años. Para Contadores Públicos (nocturno), con 3 años.
Por entonces, se autorizó la adquisición del terreno ubicado en la calle Charcas (hoy Marcelo T. de Alvear) entre Callao y Riobamba, con destino al edificio de la Escuela que se inauguraría en 1909 y en el que funciona actualmente, proyectado por el arquitecto Gino Aloisi.
En 1908, por iniciativa del diputado Juan Balestra, la Escuela pasó a denominarse Carlos Pellegrini, en recuerdo de su fundador.
Formación de la Facultad de Ciencias Económicas
Sobre la base de esta Escuela y por decreto de fecha 26 de febrero de 1910 del presidente José Figueroa Alcorta, refrendado por su ministro de Instrucción Pública Rómulo S. Naón, se creó el Instituto de Altos Estudios Comerciales, que después de algunas vicisitudes de supresión y restablecimiento, se convirtió en la actual Facultad de Ciencias Económicas (UBA). A partir del 30 de septiembre de 1913, la Escuela Superior de Comercio pasó a depender de la Universidad de Buenos Aires, con el carácter de cursos preparatorios anexos a la citada Facultad.
En el año 1931, por disposición de los nuevos estatutos universitarios, la Escuela fue desanexada de la Facultad de Ciencias Económicas, pasando a depender directamente del Rectorado de la Universidad de Buenos Aires y del Consejo Superior de la misma. En 1946 los estudios se extendieron a 6 años al intensificarse los conocimientos técnicos e introducirse asignaturas humanísticas.
Siete años más tarde, en 1953, se incorporaron mujeres al alumnado en el turno tarde. Las únicas presencias femeninas hasta el momento se contaban entre los docentes: la primera profesora mujer se había incorporado a la escuela en 1923. En 1961 entraron por primera vez mujeres al turno mañana y en 1966 al turno vespertino.
En el año 1968, mediante resolución del Rectorado de la Universidad, se procedió a modificar el plan de estudios vigente, sobre la base de las conclusiones del informe de una comisión designada para efectuar un análisis de las estructuras, objetivos y contenidos curriculares del mencionado plan.
Se establecía que el objeto de la escuela era preparar a sus alumnos para darles formación integral tanto desde el punto de vista intelectual como social, proporcionándoles los elementos técnicos que les permitieran ejercer la profesión contable primaria y los humanísticos y científicos que fundamentaran su cultura y los habilitaran para el ingreso directo a cualquier disciplina que se dictara en la universidad. Se modificaba la denominación tradicional del título de Perito Mercantil por la de Bachiller Comercial.
El plan de estudios modificado se aplicó a partir de 1969, pero se dejó sin efecto su implementación a partir de 1973. En ese momento se redujo el plan a cinco años, volviéndose a otorgar el título de Perito Mercantil.
Intervención militar y posterior normalización thumb|250px|Arquitectura italiana del edificio. Producido el golpe de Estado del 24 de marzo de 1976, la intervención militar de la universidad solicitó a las autoridades de la escuela la elaboración de un nuevo plan de estudios que restaure los objetivos básicos, su prestigio y el nivel académico que tradicionalmente la caracterizaron (sic). Surgió así el plan de estudios de 1977, que restablecía los 6 años de duración de los estudios, otorgando el título de Bachiller en Ciencias Comerciales.
Restaurado el sistema democrático en el país en diciembre de 1983, el Rector Normalizador de la UBA creó por Resolución N.º 943 del 6 de agosto de 1984, la Comisión Asesora del Área Pedagógica de la ESSCP. La misma se convirtió en canal de expresión de los distintos componentes de la comunidad educativa que participaron de la reforma pedagógica.
La Reforma Curricular de 1985 estableció un Ciclo Medio completo de 5 años de duración dividido en un Ciclo General y un Ciclo Superior.
El plan de estudios quedó organizado en un Ciclo Medio completo de cinco años de duración, dividido en: un Ciclo General de tres años y contenido formativo en un sentido integral; un Ciclo Superior de dos años que da continuidad a la formación general e incorpora contenidos de formación específica. Se ofrecen dos orientaciones posibles a opción del alumno: Administrativa-Contable y Socioeconómica.
Al término de este Ciclo Medio el alumno egresa con el título de Perito Mercantil. Existe un Ciclo Técnico optativo de un año de duración donde se cursan asignaturas equivalentes a similares del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires y otras materias cuya finalidad es el perfeccionamiento de la capacidad laboral y técnica del estudiante. Al término de este ciclo adicional, el alumno egresa con el título de Bachiller en Ciencias Comerciales.