Konstruktivismi on oppimisteoria, jonka mukaan oppiminen on aktiivista uusien kokemusten ja tietojen sovittamista aiempiin tietorakennelmiin.
Konstruktivistinen oppimisteoria perustuu konstruktivistiseen tietoteoriaan. Oppimismalli yhdistää sekä kognitiivisen psykologisen että humanistis-psykologisen mallin. Konstruktivismi korostaa sitä, että oppija muokkaa tietoa aktiivisesti ja omaehtoisesti. Lisäksi konstruktiivisen ajatusmallin mukaan oppijan aikaisemmat kokemukset vaikuttavat oppimisprosessiin.Jyväskylän avoimen yliopiston kurssimateriaali Konstruktivistista teoriaa voi pitää sateenvarjoterminä, joka kokoaa yhteen monia samankaltaisia oppimiskäsityksiä.
Kritiikki Professori Liisa Keltikangas-Järvinen on arvostellut konstruktivistista oppimiskäsitystä siitä, että tässä muotiin nousseessa opissa lasta pidetään pienenä aikuisena: "Lapsen ja nuoren aivoille ei sovi itseohjautuvuus, vaan he tarvitsevat aikuiselta ohjausta ja määräyksiä. Nykypedagogiikka ei kulje linjassa aivojen kypsymistason kanssa." Myös liika valinnanvapaus oppisisältöjen suhteen tuottaa Keltikangas-Järvisen mukaan ahdistusta.
Lähteet
Kirjallisuutta
Luokka:Psykologiset teoriat Luokka:Seulonnan keskeiset artikkelit