Le système éducatif hongrois est un système décentralisé. Le Secrétariat d'État à l'Éducation fixe les conditions de scolarité ainsi que les exigences des épreuves nationales sanctionnant le parcours scolaire. Les collectivités locales sont propriétaires des établissements pré-élémentaires, élémentaires et secondaires. Chaque établissement jouit d'une grande autonomie budgétaire et de fonctionnement. Certains établissements sont directement gérés par les collectivités des minorités et peuvent ainsi dispenser des cours dans les langues minoritaires, en plus du hongrois.
Histoire
Organisation générale Financement et prérogatives
Les compétences des collectivités territoriales
Les compétences partagées
Les compétences de l’État
En dehors de la Hongrie
L’enseignement privé
Recrutement et formation des enseignants
Coût et financement
Organisation scolaire Le système éducatif est divisé en plusieurs niveaux : pré-élémentaire (óvoda) de 3 à 6 ans, élémentaire (általános iskola) de 6 à 14 ans, secondaire (gimnázium) jusqu'à 18 ans, professionnel (szakmunkásképző iskola) jusqu'à 17 ans, technique (szakközépiskola) jusqu'à 18-19 ans et supérieur. Il faut prendre également en compte les écoles de rattrapages (szakiskola).
L’enseignement pré-élémentaire
L'enseignement élémentaire
L’enseignement secondaire
L'enseignement supérieur
Les débats actuels
Expansion et financement des établissements confessionnels
Centralisation du système éducatif
Quelques chiffres
Langues étrangères les plus étudiées
Les langues étrangères les plus étudiées en pourcentage d’élèves qui les apprennent dans l’enseignement secondaire inférieur (CITE 2) en 2009/2010 sont les suivantes. : Rang Langue % 1 Anglais 58,1 % 2 Allemand 35,2 % 3 Slovaque 0,8 % 4 Français 0,5 % - Espagnol 0,1 % - Russe 0,1 %
Les langues étrangères les plus étudiées en pourcentage d’élèves qui les apprennent dans l’enseignement secondaire supérieur (CITE 3) d’orientation générale et préprofessionnelle/professionnelle en 2009/2010 sont les suivantes : Langue % 1 Anglais 66,4 % 2 Allemand 43,1 % 3 Français 4,7 % 4 Italien 3,0 % - Espagnol 1,8 % - Russe 0,5 %
Les pourcentages d'élèves étudiant l'anglais, le français, l'allemand, l'espagnol et le russe dans l’enseignement secondaire supérieur (niveau CITE 3) d’orientation générale en 2009/2010 sont les suivants : Langue % - Anglais 76,5 % - Allemand 45,4 % - Français 6,1 % - Italien 0,0 à 4,1 %Système de deux équations à deux inconnues résolu avec les autres langues (http://www.wolframalpha.com/input/?i=76.5x%2B37.3y%3D66.4%2C+45.4x%2B36.4y%3D43.1), générant une équation linéaire donnant une fourchette des possibles (http://www.wolframalpha.com/input/?i=0.741702x%2B0.258977y%3D3.0) - Espagnol 2,4 % - Russe 0,7 %
Les pourcentages d'élèves étudiant l'anglais, le français, l'allemand, l'espagnol et le russe dans l’enseignement secondaire supérieur (niveau CITE 3) d’orientation préprofessionnelle/professionnelle en 2009/2010 sont les suivants : Langue % - Anglais 37,3 % - Allemand 36,4 % - Français 0,5 % - Italien 0,0 à 11,7 % - Russe 0,1 % - Espagnol 0,0 %
Notes et références
Notes
Références
Voir aussi Articles connexes
Liens externes Association européenne des écoles d'hôtellerie et de tourisme
* Hongrie