Evelyne Barbin, née en 1949, est une historienne des sciences, professeur à l'université de Nantes.

Biographie Après des études de mathématiques à l'université Paris VII, elle est nommée assistante à l'université de Rouen auprès du mathématicien Jean-Pierre Raoult en 1974.

S'engageant dès 1975 dans la commission inter-IREM d'épistémologie, elle prend quatre ans plus tard la responsabilité de ce réseau, qui participe activement au dynamisme de l'histoire des mathématiques en France, dans les années 1980. En 1993, elle peut organiser à Montpellier une première université d'été européenne sur l'épistémologie et l'Histoire dans l'enseignement des mathématiques. La septième édition de cette université d'été a lieu en 2014 à Barcelone et relève du groupe international d'études sur les relations entre épistémologie et pédagogie des mathématiques, dont Évelyne Barbin occupe la présidence entre 2008 et 2012.

Elle rejoint en 1983 l'Université du Maine, où elle poursuit ses enseignements en mathématiques, informatique théorique, en programmation et histoire des mathématiques.

Maître de conférences en 1991 à l'académie de Créteil, elle est nommée professeur à l'université de Nantes en 2002, attachée d'abord au Centre François Viètesite du Centre François Viète d'épistémologie, d'histoire des sciences et des techniques, avant de rejoindre en 2012 le laboratoire de mathématiques Jean LeraySite du laboratoire de mathématiques Jean Leray.

Evelyne Barbin est élevée au grade de chevalière de l'ordre national du Mérite en 2010JORF du 14 novembre 2010 page 20256 texte ..

Lors de l'élection présidentielle de 2022, elle apporte son soutien à Jean-Luc Mélenchon800 universitaires appellent à voter Mélenchon, L'Obs, 2 avril 2022..

Travaux Titulaire d'une thèse de en informatique théorique en 1979Catalogue du Sudoc, Sur les relations entre un nombre fini de mots, elle s'est plutôt ensuite orientée vers questionnements épistémologiques, notamment sur les significations de la démonstration dans l'histoire de la géométrie ou encore sur le discursif et le visuel en mathématiques.

Une première partie de ses recherches historiques prend comme cadre les sciences mathématiques et les techniques du , où elle montre un intérêt particulier pour Descartes. Ces recherches sont en partie rassemblées dans sa thèse d'habilitation, et dans l'ouvrage tiré de celle-ci, la Révolution mathématique du Bibliographie ci-dessous..

Depuis le début des années 2000, elle oriente ses recherches historiques vers le mathématique et scientifique. Elle a dirigé la publication d'un ouvrage sur les rapports sur les Lettres et les sciences présentés à l'Empereur en 18671867, l'année de tous les Rapports : Les lettres et les sciences à la fin du Second Empire (coordonné avec Gerhardt Stenger et Jean-Luc Godet), Éditions du temps, 2009, et organise un séminaire mensuel de recherche sur la circulation et la réception des savoirs scientifiques au .

Attachée à l'interdisciplinarité, elle a coordonné et continue de diriger la publication de multiples ouvrages, notamment dans le cadre des IREM, mais aussi sur les rapports entre science et art.

Distinctions

Publications Les philosophes et les mathématiques (coordonnée avec Maurice Caveing), Ellipses, 1998 La révolution mathématique au , Ellipses, 2006 Arts et sciences à la Renaissance, Ellipses, 2007 Histoire et enseignement des mathématiques : Rigueurs, erreurs, raisonnements (coordonné avec Dominique Bénard), INRP, 2007 Sciences & arts : Représentations du corps et matériaux de l'art (coordonné avec Dominique Le Nen), Vuibert, 2009 De grands défis mathématiques d'Euclide à Condorcet, Vuibert, 2010 Les mathématiques éclairées par l'histoire - Des arpenteurs aux ingénieurs, Vuibert, 2012 L'enseignement des mathématiques aux jeunes filles et les stéréotypes de genre (1880-1960) , Repères-IREM 97, 2014, . Les Constructions Mathématiques avec des Instruments et des Gestes, Ellipses, 2014 [http://www.univ-irem.fr/exemple/reperes/articles/102_article_676.pdf L'histoire des mathématiques et Repères IREM]  (avec Marc Moyon), Repères-IREM 102, 2016, p. 103-108. Faire des mathématiques avec l'histoire au lycée, Ellipses, 2019

Notes et références

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