Leonore Jacobson était directrice d'une école de San Francisco quand, en 1963, elle commence une correspondance avec Robert Rosenthal, psychologue américain qui travaillait alors sur l'effet Pygmalion, étudié en psychologie et en sciences de l'éducation, dans le cadre des recherches sur les « prophéties autoréalisatrices ».
Elle lui propose d'effectuer une étude au sein de son école, pour mettre en évidence le rôle de cet effet dans l'apprentissage scolaire. Ils mettent alors en place et réalisent l'expérience de Rosenthal et Jacobson.
Ils publient leurs résultats dans , 1966, vol. 19. Cet article conduit en 1968 à la rédaction du livre Pygmalion à l'école.
Voir aussi Ouvrage Pygmalion à l'école, avec R.A. Rosenthal, Paris, Casterman, 1971 . Bibliographie Rosenthal R., Jacobson LF., « », Scientific American, 1968, vol. 218, , (texte complet) Rosenthal et Jacobson (1968), L'effet Pygmalion : Je pense donc tu es (Résumé de l'expérience de Rosenthal et Jacobson en milieu scolaire) Articles connexes Effet Pygmalion Prophétie autoréalisatrice
Catégorie:Psychologue américain Catégorie:Docimologie Catégorie:Échec scolaire Catégorie:Étudiant de l'université d'État de Californie à Sacramento Catégorie:Date de naissance non renseignée (XXe siècle) Catégorie:Psychologie scolaire