Jean-Charles Terrassier (dit JCT) est un psychologue français né le à Cannes et mort le à NiceJean-Charles Terrassier, psychologue de Nice spécialiste des enfants à haut potentiel intellectuel est mort, sur france3-regions.francetvinfo.fr, le 4 janvier 2022 (consulté le 5 janvier 2022).
Il est spécialiste des enfants surdoués et fondateur de la première association française vouée aux enfants intellectuellement précoces (ANPEIP)
Biographie Jean-Charles Terrassier suit ses études secondaires à Cannes puis étudie à Marseille et à Paris. Il décroche son diplôme de psychologie à l'université de Paris en 1967.
À la fin des années 1960, Jean-Charles Terrassier exerce en tant que psychologue clinicien travaillant en libéral à Nice où il exercera toute sa vie. À Paris, il appartient à l'association pour adultes surdoués Mensa. Il crée une antenne de Mensa à Nice en 1968.
Il fonde en 1971 l'Association nationale pour les enfants surdoués (ANPES), association vouée aux enfants montrant un haut niveau d'intelligence mesuré par des tests psychométriques, avec des parents bénévoles dont Monique et André Binda, Patrick Rzewuski.
En 1987, l'ANPES change de nom pour devenir l'ANPEIP, Association nationale pour les enfants intellectuellement précoces. L’ANPEIP est répartie en 25 antennes régionales, la Fédération étant localisée à Nice.
En 1977, il participe à la création de l'association World Council for Gifted and Talented Children. (Conseil mondial pour les enfants doués et talentueux) à San Francisco aux États-Unis puis à Londres. Il est élu au conseil d'administration en 1981. Il participe également à la création d'EUROTALENT en France.
En 1978 est organisé au Centre universitaire méditerranéen de Nice par Jean-Charles Terrassier et l'ANPEIP, le congrès international pour les enfants surdoués.
En 1987, après plusieurs années de militantisme pour que la particularité des enfants surdoués soit reconnue, le ministère de l'Éducation français ouvre les premières classes d'enfants intellectuellement précoces dans l'école publique Las Planas à Nice. L'expérience se poursuit en 1988 au cours Michelet à Nice., premier établissement privé à s'ouvrir aux enfants précoces.
René Monory, alors ministre de l'Éducation nationale, lui commande une expertise et en 2002, le rapport Delaubier est publié admettant que les enfants précoces ont des besoins éducatifs spéciaux.
Invité à de nombreux congrès en tant qu'expert sur les enfants précoces, Jean-Charles Terrassier a participé à des émissions télévisées comme La Marche du siècle ou bien Les Dossiers de l'écran. Il a collaboré également à la formation de psychologues aux spécificités de ces enfants, a publié des articles de recherche ainsi que des ouvrages destinés au grand public. À travers son association, l'ANPEIP, des ateliers, des congrès internationaux, des formations auprès des acteurs de l'éducation nationale et des professionnels de santé ont été proposés afin de faire connaître la spécificité de ces enfants.
Il a suivi dans toute sa carrière plus de précoces.
Théories et concepts Jean-Charles Terrassier est le créateur du concept de dyssynchronie , présenté la fois à San Francisco au Congrès international des enfants talentueux en 1977. Ce mot est rentré dans Le Petit Larousse illustré en 2012 (Les enfants surdoués ou La précocité embarrassante). Aujourd'hui, ce concept est remis en question par les scientifiques. Cette dyssynchronie serait liée au TDAH (dysfonction émotionnelle).
Jean-Charles Terrassier a également introduit la notion de l'« effet Pygmalion négatif », de « l'effet loupe » et d'une méthode de calcul avec un « QI compensé ». La dyssynchronie est un décalage entre une très grande intelligence et leur développement affectif et psychomoteur. Au-delà de 125 points aux tests de QI, un enfant commence à avoir des difficultés scolaires. Certains se renferment sur eux-mêmes, s'ennuient, sont en décalage avec leur entourage et décrochent à l'école. Il existe deux types de profils : les complexes et les laminaires. Les filles sont plutôt laminaires et se fondent dans la masse. Les complexes sont plutôt des garçons qui ne supportent pas la frustration. Il y a autant de filles que de garçons surdoués, et la douance serait héréditaire. Chaque enfant est différent. C'est leur personnalité et leur tempérament qui feront ressortir son intelligence, peu importe si leur QI est supérieur à 130. Ce concept est également remis en cause par les scientifiques car uniquement fondé par une approche clinicienne. Un enfant présentant un QI hétérogène ou complexe, a souvent un trouble du développement de type TDAH ou autistique.
Dans les tests de QI compensé, Jean-Charles Terrassier a introduit un test de l'écriture. Aujourd'hui, des chercheurs comme F.Ramus ou N.Gauvrit, ont mis en évidence que la haut potentiel est un facteur protecteur et que les HPI ont moins de troubles associés que la moyenne de la population. Les mythes autour du haut potentiel empêchent de poser un réel diagnostic comme les troubles anxieux, le spectre de l'autisme ou le TDAH et les enfants continuent de souffrir pensant que tout est lié au HPI.
JC Terrassier a su apporter, en son temps, un éclairage sur les enfants surdoués d'un point de vue de la clinique, qui ne semble plus d'actualité de nos jours, au vue des résultats scientifiques qui s'appuient sur les neurosciences.
Extrait de l'ouvrage Les enfants surdoués : comprendre la précocité pour bien la vivre, de J.-C. Terrassier - Éd. ESF :
Publications
(Co-auteur) Dyssynchrony - uneven development in The psychology of gifted children, J. Freeman (dir.), éd. John Wiley, New York, 1985 ().
(Co-auteur) Guide pratique de l'enfant surdoué : comment réussir en étant surdoué ?, avec Philippe Gouillou, ESF, Paris, 1998 à 2019 ( édition) Les enfants surdoués : comprendre la précocité pour bien la vivre, Éd. ESF - édition - 2020- Les enfants surdoués ou La précocité embarrassante, Éd. ESF - édition - 2019 -
Références
https://www.larecherche.fr/la-l%C3%A9gende-noire-des-surdou%C3%A9s Entretien avec Jean-Charles Terrassier, psychologue et spécialiste des enfants à haut potentiel - YouTube https://www.afis.org/Haut-potentiel-intellectuel-entre-mythes-et-realites https://www.scienceshumaines.com/haut-potentiel-intellectuel-gare-aux-mythes_fr_47070.html
Voir aussi Articles connexes Effet pygmalion Intelligence Surdoué
Liens externes
Les enfants surdoués ou La précocité embarrassante, présentation de l'ouvrage sur France Culture
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