Le Protocole d'examen linguistique de l'aphasie Montréal-Toulouse (MT – 86) est un test neuropsychologique mis au point en 1986 par Jean-Luc Nespoulous, Yves Joanette et André-Roch Lecous afin de déterminer les troubles du langage chez les adultes. .. Le MT-86 en est actuellement à sa deuxième version..

Passation Ce test, adapté à un public francophone et désormais lusophone., est composé de 19 épreuves qui permettent d’analyser les différentes composantes du langage telles que :

L'expression et la compréhension orale la dénomination la répétition de mots et de phrases la compréhension orale la désignation des parties du corps la disponibilité lexicale la répétition de chiffres l'interview dirigée le discours narratif

La lecture la lecture à voix haute la lecture de chiffres la lecture textuelle

L'expression et la compréhension écrite la compréhension écrite, la compréhension textuelle la copie la dictée

La motricité les praxies bucco-faciales la manipulation d'objets

La mémoire et l’adaptation sociale le questionnaire psychosocial la mémoire séquentielle

La passation du test dure environ 3 heures.

Chaque tâche peut être utilisée séparément, permettant d’étaler la passation du test.

Cette batterie permet d'évaluer les capacités langagières à l'oral et à l'écrit chez l'adulte. Elle fut étalonnée sur une population adulte constituée de 167 sujets, hommes et femmes, âgés de 15 à 99 ans et de niveaux scolaires différents.

L'imagerie cérébrale ayant montré que la perception du discours chez les aphasiques est différente, surtout quand il y a du bruit autour., il est important de s'assurer que le patient comprend ce qui lui est dit avant d'établir qu'il présente un déficit du langage.

À l'instar du Boston Diagnostic Aphasia Examination (BDAE), le MT 86 permet d'établir des profils-types de patients présentant différentes pathologies : aphasie de Broca, aphasie de conduction, aphasie amnésique, cécité verbale pure, surdité verbale pure, aphasie de Wernicke etc...

Les tâches présentes dans le MT 86 ont permis d'établir que l'accès au lexique est en relation forte avec la partie milieu-gauche et inféro-postérieure du gyrus temporal..

Notes et références

Catégorie:Test neuropsychologique Catégorie:Orthophonie