La pseudonégligence (Bowers et Heilman, 1980 Bowers, D., & Heilman, K. M. (1980). Pseudoneglect: effects of hemispace on a tactile line bisection task. Neuropsychologia, 18(4), 491-498. Résumé) fait référence, par analogie à l’héminégligence, au phénomène de conscience biaisée de l’espace, observable, chez des sujets sains et en dehors de toute anomalie de la perception ou de la motricité, lors de différentes épreuves expérimentales.
Localisation cérébrale La pseudonégligence émerge historiquement des travaux cliniques sur l’héminégligence de certains patients cérébro-lésés.
L'héminégligence peut être définie comme un état pathologique sévère qui consiste dans la négligence d’un hémi-espace, souvent gauche, liée à une lésion, généralement, du cortex pariétal postérieur (Vallar, 1993Vallar, G. (1993). The anatomical basis of spatial hemineglect in humans.Unilateral neglect: Clinical and experimental studies, 27-59. Ouvrage ; Karnath et al., 2001Karnath, H. O., Ferber, S., & Himmelbach, M. (2001). Spatial awareness is a function of the temporal not the posterior parietal lobe. Nature, 411(6840), 950-953. Résumé ; Thiebaut de Schotten et al., 2005de Schotten, M. T., Urbanski, M., Duffau, H., Volle, E., Lévy, R., Dubois, B., & Bartolomeo, P. (2005). Direct evidence for a parietal-frontal pathway subserving spatial awareness in humans. Science, 309(5744), 2226-2228. Résumé). D’autres régions cérébrales peuvent être mises en cause, comme le corps calleux (Heilman et al., 1984Heilman, K. M., Bowers, D., & Watson, R. T. (1984). Pseudoneglect in a patient with partial callosal disconnection. Brain, 107(2), 519-532. Résumé ; Kashiwagi et al., 1990Kashiwagi, A., Kashiwagi, T., Nishikawa, T., Tanabe, H., & Okuda, J. I. (1990). Hemispatial neglect in a patient with callosal infarction. Brain, 113(4), 1005-1023. Résumé ; Corballis, 1995 Corballis, M. C. (1995). Line bisection in a man with complete forebrain commissurotomy. Neuropsychology, 9(2), 147. Résumé), ou encore le gyrus angulaire (Mort et al., 2003 Mort, D. J., Malhotra, P., Mannan, S. K., Rorden, C., Pambakian, A., Kennard, C., & Husain, M. (2003). The anatomy of visual neglect. Brain, 126(9), 1986-1997. Résumé).
Ces régions cérébrales sont associées, par déduction, à la pseudonégligence. vignette|290x290px|Test de bissection de ligne Tâches révélatrices La tâche de bissection de lignes (Schenkenberg et al., 1980Schenkenberg, T., Bradford, D. C., & Ajax, E. T. (1980). Line bisection and unilateral visual neglect in patients with neurologic impairment. Neurology, 30(5), 509-509. Résumé), qui consiste à placer une marque sur une ligne horizontale pour indiquer son milieu, est un bon révélateur de la pseudonégligence et a été très largement étudiée (pour une revue célèbre, Jewell et McCourt, 2000Jewell, G., & McCourt, M. E. (2000). Pseudoneglect: a review and meta-analysis of performance factors in line bisection tasks. Neuropsychologia, 38(1), 93-110. Résumé).
D’autres tests ont été utilisés : barrage de symboles, où le sujet doit barrer un ou des symboles spécifiques répartis sur une planche comportant une multiplicité d’autres symboles distracteurs (Gauthier, Dehaut, Joanette, 1989Gauthier, L., Dehaut, F., & Joanette, Y. (1989). The bells test: a quantitative and qualitative test for visual neglect. International Journal of Clinical Neuropsychology. Résumé ; Laurent-Vannier et al., 2006Laurent‐Vannier, A., Chevignard, M., Pradat‐Diehl, P., Abada, G., & Agostini, M. (2006). Assessment of unilateral spatial neglect in children using the Teddy Bear Cancellation Test. Developmental Medicine & Child Neurology, 48(2), 120-125. Résumé ; Vilayphonh et al., 2009Vilayphonh, M., Cavezian, C., Laloum, L., de Agostini, M., Watier, L., Vasseur, V., & Chokron, S. (2009). Évaluation des troubles visuo-attentionnels chez l'enfant de quatre à six ans. Revue de neuropsychologie, 1(2), 110-119. Résumé ; Molenberghs et al., 2011Molenberghs, P., & Sale, M. V. (2011). Testing for spatial neglect with line bisection and target cancellation: are both tasks really unrelated?. PloS one, 6(7), e23017. Résumé) ; exercice de décision forcée, où le sujet doit choisir entre deux images celle qui correspond le mieux à une consigne donnée : visages chimériques (Mattingley et al., 1994Mattingley, J. B., Bradshaw, J. L., Nettleton, N. C., & Bradshaw, J. A. (1994). Can task specific perceptual bias be distinguished from unilateral neglect?.Neuropsychologia, 32(7), 805-817. Résumé), lignes bissectées (McCourt et al., 1999McCourt, M. E., & Jewell, G. (1999). Visuospatial attention in line bisection: stimulusmodulation of pseudoneglect. Neuropsychologia, 37(7), 843-855. Résumé, 2000McCourt, M. E., & Garlinghouse, M. (2000). Asymmetries of visuospatial attention are modulated by viewing distance and visual field elevation: Pseudoneglect in peripersonal and extrapersonal space. Cortex, 36(5), 715-731. Résumé, 2001McCourt, M. E., Garlinghouse, M., & Butler, J. (2001). The influence of viewing eye on pseudoneglect magnitude. Journal of the International Neuropsychological Society, 7(03), 391-395. Résumé) ; contrastes gris (Mattingley et al., 1994 ; Nicholls et al., 1999Nicholls, M. E., Bradshaw, J. L., & Mattingley, J. B. (1999). Free-viewing perceptual asymmetries for the judgement of brightness, numerosity and size.Neuropsychologia, 37(3), 307-314. Résumé) ; milieu imaginaire dans une réalité virtuelle, où le sujet doit arrêter une balle qui roule sur des écrans lorsqu’il pense que celle-ci est située exactement derrière lui (Cocchini et al., 2007Cocchini, G., Watling, R., Della Sala, S., & Jansari, A. (2007). Pseudoneglect in back space. Brain and cognition, 63(1), 79-84. Résumé).
De plus si la majorité des tests que nous venons de citer sont sur support papier ou écran d'ordinateur, on parle alors de stimulus visuel, certains chercheurs utilisent des stimuli tactiles (Bowers et al., 1980 ; Philip & Hatwell, 1998Philip, J., & Hatwell, Y. (1998). Effects of cueing and of the direction of scanning on the tactile line bisection of normal adults. Cahiers de psychologie cognitive, 17(1), 31-51. Résumé), et auditifs (Crottaz-Herbette, 2001Crottaz-Herbette, S. (2001). Attention spatiale auditive et visuelle chez des patients héminégligents et des sujets normaux: étude clinique, comportementale et électrophysiologique (Doctoral dissertation, University of Geneva). Résumé) notamment.
Théories explicatives Dans le test de bissection de ligne, le sujet viendra, habituellement, placer une marque légèrement à gauche du centre réel de la ligne, ce biais étant qualifié de biais attentionnel, c’est-à-dire que l’attention accordée à l’hémi-espace gauche serait plus important que celle accordée à l’hémi-espace droit (pour une revue claire de ces théories de l’attention, Cavézian, 2007Cavezian, C. (2007). L'heminégligence droite dans la schizophrénie: caractéristiques perceptives, attentionnelles, et représentationnelles, et leurs liens avec le cortex pariétal (Doctoral dissertation, Université Claude Bernard-Lyon I). Résumé). Récemment, une thèse a permis d’imager l’activation des zones cérébrales impliquées dans la tâche de bissection de ligne, elle met notamment en avant la dissymétrie hémisphérique de ces activations (Hay, 2012Hay, J. (2012). Caractérisation de la spécialisation hémisphérique de l'attention spatiale et ses facteurs de variabilité au cours d'une tâche de jugement de bissection de ligne chez le sujet sain: évaluations comportementale et fonctionnelle (IRMf) (Doctoral dissertation, Caen). Résumé).
Facteurs d'influence Ce biais a pu être modulé, dans l’épreuve de bissection de ligne, par quantité de facteurs : contraste, longueur, azimut et élévation des lignes (McCourt et al., 1999) par exemple. On sait que l’âge, le sexe, la latéralité manuelle ont aussi un effet (Jewell et McCourt, 2000).
Notes et références
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