Agnès Henriot-van Zanten, née le , est une sociologue de l'éducation et directrice de recherche au CNRS française, spécialiste des questions d'éducation.
Biographie Née au Venezuela, où elle commence ses études secondaires, Agnès van Zanten obtient son baccalauréat à Thonon-les-Bains, puis elle réalise un master en sociologie et anthropologie de l'éducation à l'université StanfordAgnès van Zanten, notice sur sciencespo.fr . Elle soutient en 1987 une thèse en sciences de l'éducation intitulée L'École et le milieu local, sous la direction de Viviane Isambert-Jamati, à l'université Paris-Descartes. Elle est nommée chargée de recherche au CNRS en 1989, et est promue directrice de recherche en 2002Fiche professionnelle sur le site cnrs.fr . Elle est membre de l'Observatoire sociologique du changement, un laboratoire de l'Institut d'études politiques de Paris. Elle dirige la collection Éducation et société aux PUFAgnès van Zanten, notice d'auteure, sur puf.com .
Activités de recherche et éditoriales Ses recherches mettent notamment en lumière le fonctionnement inégalitaire. et élitiste du système éducatif français. Elle s'intéresse à la formation des élites et à l'accès à l'enseignement supérieur.
Elle publie en 1990 sa thèse, sous l'intitulé L'école et l'espace local : les enjeux des zones d'éducation prioritaires., puis en 2001, L’École de la périphérie. Scolarité et ségrégation en banlieue... Elle dirige en 2008 un Dictionnaire de l'éducation.. Dans l'ouvrage Choisir son école. Stratégies familiales et médiations locales, elle étudie le processus de choix d’établissement des familles, au moment du passage de leur enfant de l'école primaire à l'enseignement secondaire..
Distinctions . 2013 : docteure honoris causa de l'université de Turku. 2016 : docteure honoris causa de l'université de Genève 2017 : médaille d'argent du CNRS 2017 : Membre correspondant (Corresponding Fellow) de la British Academy 2018 : docteure honoris causa de l'université libre de BruxellesSéance solennelle de remise des Insignes de Doctorat Honoris Causa des facultés et écoles de l’Université libre de Bruxellesc, 26 avril 2018 .
Publications avec Marie Duru-Bellat et Géraldine Farges, Sociologie de l'école, Armand Colin, édition, 2018 . (coll.) Quand l'école se mobilise, avec Marie-France Grospiron, Martine Kherroubi et André D. Robert, Paris, La Dispute, 2002. L'École de la périphérie: scolarité et ségrégation en banlieue, Puf, 2012 . avec Patrick Rayou, Enquête sur les nouveaux enseignants: changeront-ils l'école?. Bayard Jeunesse, 2004. (dir.) Dictionnaire de l’éducation, Puf, 2008 Choisir son école. Stratégies familiales et mediations locales, Paris, Puf, , 2009. (dir.) avec Marie Duru-Bellat, Sociologie du système éducatif. Les inégalités scolaires, Paris, Presses universitaires de France, coll. « Licence », 2009. « Le choix des autres. Jugements, stratégies et ségrégations scolaires », Actes de la recherche en sciences sociales, , 2009, , . « », in Simons M., Olseen M., Peters M. (eds.) , Louvain, Sense Publishers, 2009. « », in Apple M., Ball S., Gandin L.A. , Londres/New York, Routledge, 2009. avec J.P. Obin , La carte scolaire, Paris, Puf, , Seconde édition, 2010. (dir.) avec J. Dronkers & G. Felouzis, , , 2010. (dir.) avec D. Sabbagh, Diversité et formation des élites: une perspective transatlantique , Sociétés contemporaines, , 2010. « L’ouverture sociale des grandes écoles : Diversification des élites ou renouveau des politiques publiques d’éducation ? », Sociétés contemporaines, , 2010, avec Patrick Rayou, Les 100 mots de l'éducation, Puf, , 2011 avec Georges Felouzis et Christian Maroy, Les marchés scolaires. Sociologie d'une politique publique d'éducation, Puf, , 2013 . Les Politiques d’éducation, Puf, , 2014 . « Les pratiques éducatives familiales des enseignants : des parents comme les autres ? », Revue française de pédagogie, 2018/2, , , (dir.) , Londres, Routledge, 2018,
Références
Voir aussi Articles connexes Sociologie de l'éducation
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