Le secrétariat d’État chargé de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle est un ministère de l’État de Côte d’Ivoire. Il mène les politiques du gouvernement ivoirien en matière de formation.

Le premier gouvernement de la Troisième République est mis en place le . Le « Ministère de lEnseignement technique et de la Formation professionnelle » devient le « Secrétariat dÉtat chargé de l'Enseignement technique et de la Formation professionnelle ». Mamadou Touré en est nommé premier secrétaire d’État.

Missions

Le Secrétariat d’État chargé de l’Enseignement technique et de la Formation professionnelle a pour missionhttp://news.abidjan.net/h/580654.html(consulté le 18 décembre 2017) : de répondre aux besoins en formation des populations pour leur insertion dans la vie active et favoriser leur promotion socioprofessionnelle ; de satisfaire les besoins en personnel qualifié des entreprises pour améliorer leur performance et leur compétitivité.

Il participe au développement des ressources humaines, à la promotion sociale et professionnelle, à la réalisation des objectifs de croissance économique, à la réduction de la pauvreté et à la lutte contre le chômage. Dans ce cadre, le Conseil des ministres a adopté une communication relative au plan stratégique de réforme de l’enseignement technique et de la formation professionnelle (ETFP) sur la période 2016-2020, le .

Ce plan stratégique de réforme vise à harmoniser le système d’éducation et de formation, à accroître l’accessibilité du dispositif ETFP ; elle améliore la qualité des formations, renforce le partenariat école/entreprise ; elle développe l’employabilité des apprenants, et garantit la gouvernance du système.

La réforme prévoit plusieurs axes d’intervention : l’intégration des secteurs productifs dans le système de formation de l’ETFP pour une formation de qualité ; le renforcement de la formation, tant initiale que continue ; la diversification et l’adaptation de l’offre de formation ; la mise en place d’un cadre national de certifications adossé à un répertoire national des certifications professionnelles.

Formations et programmes

Formations L’enseignement technique L’enseignement technique vise, outre l’enseignement général, une formation scientifique et technologique préparant à des études supérieures. Ce type d’enseignement est dispensé dans les lycées techniques et prépare aux baccalauréats (techniques, de techniciens ou technologiques).

Les élèves sont orientés vers les lycées techniques, après la classe de troisième () des collèges et lycées.

Les séries de baccalauréats préparées en Côte d’Ivoire sont http://www.cidfor.org/index.php?page=ecoles&ecole=2(consulté le 18 décembre 2017) : B : sciences économiques et sociales ; E : mathématiques et techniques ; F1 : construction mécanique ; F2 : électronique ; F3 : électrotechnique ; F4 : génie civil ; F7 : biochimie ; G1 : techniques administratives et bureautiques ; G2 : techniques quantitatives de gestion.

Les élèves issus de l’enseignement technique (titulaires du baccalauréat) sont appelés à poursuivre des études supérieures d’Ingénieur ou de techniciens supérieurs (BTS, DUT). Dans l’enseignement technique, les connaissances scientifiques et technologiques sont privilégiées pour préparer l’élève à des études supérieures dans les grandes écoles.

La formation professionnelle La formation professionnelle permet d’acquérir le savoir et le savoir-faire pratique, d’un métier ou d’une activité professionnelle.

Le but est l’entrée dans la vie active. La formation professionnelle est dispensée dans les lycées professionnels, dans les centres de formation professionnelle et centres assimilés.

Dans la formation professionnelle, l’accent est mis sur le savoir-faire pratique et la pratique du métier. La formation est concentrée sur des travaux pratiques (TP) dans les ateliers, et des stages en entreprise. Elle peut être initiale ou continue, « diplômante » ou qualifiante.

La formation professionnelle initiale La formation professionnelle initiale prépare à l'insertion dans un emploi qualifié. Elle dispense une formation théorique et technologique de base ; elle donne les capacités et connaissances professionnelles pour exercer un métier.

Elle prépare à l’entrée dans la vie professionnelle à tous les niveaux de qualification. Les diplômes peuvent ouvrir à des études dans le cycle suivant.

La formation professionnelle continue La formation professionnelle continue est destinée à ceux qui ont déjà une qualification et sont engagés dans la vie active. Elle perfectionne les travailleurs et chefs d’entreprise, consolide ou d’adapte en permanence leurs connaissances générales et professionnelles à l’évolution technologique.

La formation professionnelle diplômante et qualifiante La formation professionnelle est dite « diplômante » lorsqu’elle est sanctionnée par un diplôme ; dans le cas contraire, elle est dite qualifiante, sanctionnée alors par une attestation.

Programmes Dans le système de l'ETFP, couvrent professionnelles. Le pays a une vocation agricole, mais les filières de formation sont insuffisantes, comme pour les métiers de l'artisanat, en particulier au niveau des techniciens.

Par ailleurs, les référentiels métiers-compétences a permis la rénovation de vingt référentiels de formation http://www.ipnetp.ci/(consulté le 18 décembre 2017). C'est la description des métiers et les compétences correspondantes ; elle est réalisée en partenariat avec le secteur privé, dans quinze spécialités en bâtiment et travaux publics (BTP), trois spécialités en industrie agroalimentaire (IAA) et deux en Maintenance Industrielle.

Personnel Le secrétariat d'État compte un effectif total de , dont , dont . 19 % exercent dans les établissementshttp://drhmeasfp.ci/index.php(consulté le 18 décembre 2017).

Branches professionnelles Agriculture, foresterie, ressources animales et halieutiques Banque, microfinance et assurance Bâtiment et travaux publics Commerce et réparation automobile Hôtellerie, tourisme, restauration Industries agroalimentaires Industries mécaniques et électriques Industries de process Mines et extraction Sanitaire et social Textile, habillement, cuir et peau TIC, médias et télécommunications Transport et logistique

Ces branches permettent de produire l’information sur le marché de la formation et de l’emploi http://www.dfpicmemeasfp.sch.ci/(consulté le 18 décembre 2017).

Niveau de qualification Les niveaux de qualification dans l'ETFP sont : le certificat de qualification professionnelle (CQP) ; le certificat d’aptitude professionnelle (CAP), 3 ans après la classe de ; le brevet d’études professionnelles (BEP), 2 ans après la classe de ; le brevet de technicien (BT), 3 ans après la classe de ; le brevet professionnel (BP), CAP avec expérience professionnelle ; le baccalauréat technique (BAC), 3 ans après la classe de ; le brevet de technicien supérieur (BTS), 2 ans après le BAC.

Notes et références

Catégorie:Ministère ivoirien