Le diplôme national du brevet (DNB), communément appelé brevet des collèges et jusqu'en 1980 brevet d'études du premier cycle (BEPC, prononcé ), est un diplôme national français qui atteste l'acquisition de connaissances au terme du collège, soit au milieu des études secondaires. Les élèves ont alors en général entre quatorze et quinze ans.
Il est créé en , et de à , son obtention est conditionnée au contrôle continu. À partir de la rentrée de s'ajoute à l'évaluation continue un examen national en fin de troisième. À la session de 2026, les épreuves écrites et orales comptent pour 60 % de la note, et le contrôle continu pour 40 %..
Il n'existe pas de lien entre la décision d'attribution du diplôme, qui est prise par un jury départemental, et la décision d'orientation après le collège, qui est prise par le recteur sur la proposition du chef d' après avis du conseil de classe.
Historique
Le BEPC
Le brevet d'études du premier cycle du second degré (BEPC) est créé en 1947.. Il se substitue alors au brevet élémentaire qui permettait d'accéder aux postes de base dans l'administration. Le décret l'instituant dispose qu'il offre à ses titulaires des « avantages au moins équivalents ». Ce brevet permet notamment l'accès à la classe de seconde de l'enseignement long.
En 1959, une réforme en profondeur du système scolaire amène la création des collèges d'enseignement général (CEG) où est dispensé l'enseignement général court (par opposition à l'enseignement général long dispensé dans les lycées modernes, classiques ou techniques), sanctionné par le Brevet d'enseignement général qui s'ajoute au BEPCDécrets et ., le collège comme le lycée incluant les deux années du cycle d'observation (classes de sixième et cinquième) et les années suivantes de la scolarité obligatoire jusqu'à seize ans.
Les différentes filières sont réunies dans le collège d'enseignement secondaire, puis dans le « collège unique » (loi du 11 juillet 1975 relative à l'éducation dite « loi Haby »).
Renommage
À partir de l'année scolaire 1980-1981, le BEPC est remplacé par le diplôme national du brevet des collègesSur le diplôme, seule la mention « Brevet des collèges » apparaît. ; celui-ci est attribué par un jury départemental au vu des résultats du contrôle continu lors de la classe de troisième (pour les élèves scolarisés) ou au vu des résultats d'un examen..
Création des épreuves d'examen ()
En 1986 est organisée la première session du diplôme national du brevet des collèges avec épreuves d'examen. Il comporte deux séries : collège et professionnelle. Le diplôme est attribué sur la base de notes obtenues à un examen et des résultats acquis en classe de troisième et de quatrième.. Pour la série collège l’examen comporte trois épreuves écrites pour 200 points (français : 80 points ; mathématiques : 80 points ; histoire-géographie : 40 points) et un contrôle continu pour 200 points (langue vivante 1 : 60 ; sciences physiques : 20 ; sciences naturelles : 20 ; éducation physique et sportive : 40 ; éducation artistique : 20 ; technologie ou éducation manuelle et technique : 20 ; une option obligatoire : 20)...
Série technologique (1987-2012), note de vie scolaire (2005-2013), épreuve orale d'histoire de l'art (2010-2016) et création des mentions
En 1987, le DNB comporte trois séries : collège, technologique et professionnelle. L'examen est composé des mêmes épreuves qu'en 1986, mais le contrôle continu prend également en compte les résultats de la classe de quatrième, sauf pour les sessions de 1987 et 1988 à titre transitoireArt. 5 de l'arrêté du 23 janvier 1987. Les notes de français, de mathématiques et de chaque discipline conservent les mêmes coefficients...
La loi d'orientation et de programme pour l'avenir de l'école de 2005 prévoit que le DNB « atteste la maîtrise des connaissances et des compétences, intègre les résultats de l'enseignement d'éducation physique et sportive et prend en compte les autres enseignements suivis par les élèves selon leurs capacités et leurs intérêts. Il comporte une note de vie scolaire. » Celle-ci prend en compte l'assiduité de l'élève (la moitié des points) et son respect des dispositions du règlement intérieur (l'autre moitié). La participation de l'élève à la vie de l'établissement et aux activités organisées ou reconnues par l'établissement ; l'obtention de l'attestation scolaire de sécurité routière de premier ou de second niveau ; l'obtention de l'attestation de formation aux premiers secours peuvent faire l'objet de points supplémentaires..
Les mentions « assez bien », « bien » et « très bien » sont créées et le contrôle continu tient compte uniquement des résultats en classe de troisièmeArticle 4-1 de l’arrêté du 18 août 1999 créé par l'arrêté du 4 décembre 2012..
Lors de la session 2010, l'épreuve orale d'histoire de l'art est introduite de façon optionnelle, avant de devenir obligatoire l'année suivante, abrogé en 2015..
En 2012, le nombre de séries est réduit de trois (collège, technologique et professionnelle) à deux (générale et professionnelle)..
La loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République de 2013 prévoit que le DNB « atteste la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ». La note de vie scolaire est supprimée modifié par l’article 54 de la ..
Depuis 2017
Lors de la session 2017, une nouvelle formule de l'examen est organisée (deux épreuves écrites et une épreuve orale pour les scolaires ; trois épreuves écrites et une épreuve orale pour les autres) et le contrôle continu est axé directement sur l'évaluation des compétences du socle...
Lors de la session 2018, le nombre d'épreuves passe de trois à cinq..
En 2020, en raison de la pandémie de Covid-19, les épreuves du DNB sont toutes annulées : seul le contrôle continu est pris en compte..
En 2025 est introduite la mention « Très bien avec félicitations du jury »..
En 2026, le contrôle continu portant sur le socle commun de connaissances, de compétences et de culture comptera pour 40 % de la note finale contre 50 % auparavant, et les épreuves terminales compteront pour 60 % de la note finale contre 50 % auparavant. Le ministère de l'Éducation s'attend à une chute drastique du taux de réussite à la suite de l'introduction de ces nouvelles règles.. En avril de la même année, Edouard Geffray, alors ministre de l'Éducation nationale, décide de durcir la notation en ce qui concerne l'orthographe, la syntaxe et la grammaire..
Objectif
Selon le Code de l'éducation,
Un rapport parlementaire de 2010 estime que la maîtrise du socle ne peut pas s’évaluer par les méthodes traditionnelles du brevet. Cependant, le gouvernement ne souhaite pas revenir sur sa forme.. Certains syndicats d'enseignants soulignent que le brevet est important car il s’agit d’un rite initiatique.. De plus des études statistiques montrent que les personnes ne possédant pas de diplômes sont plus sujettes au chômage que les personnes possédant un ou plusieurs diplômes..
Organisation actuelle thumb|Le diplôme national du brevet dans les études secondaires en France.
Le diplôme, de valeur nationale, est attribué par un jury dont le ressort territorial, fixé par le recteur d'académie, peut être académique, départemental ou commun à plusieurs départements. Le jury est présidé par le recteur d'académie ou par le directeur académique des services de l'Éducation nationale agissant sur délégation du recteur d'académie.. Les diplômes sont délivrés avec des mentions..
Le brevet comporte deux séries : générale et professionnelle. Les élèves des classes de troisième des collèges ne peuvent se présenter qu'à la série générale, à moins qu'ils ne bénéficient de dispositifs particuliers auxquels cas ils peuvent se présenter à la série générale ou à la série professionnelle. Les autres candidats choisissent la série à laquelle ils postulentArticle 2 de l’arrêté du 31 décembre 2015..
Les élèves boursiers de lycée peuvent obtenir une bourse au mérite, attribuée de plein droit à tous les boursiers ayant obtenu une mention bien ou très bien au diplôme national du brevet qui s’engagent, à l’issue de la classe de troisième, dans un cycle d’enseignement conduisant au baccalauréat général, technologique ou professionnelArticles et suivants du code de l’éducation..
Élèves scolarisés Cette section concerne les candidats : des classes de troisième de collège des établissements publics ou privés sous contrat ; des classes de troisième des établissements d'enseignement en dehors de la France ; qui sont scolarisés, soit en classe de troisième au Centre national d'enseignement à distance, soit, au titre de la formation continue, dans un groupe d'établissements ou dans un Centre de formation d'apprentis de l’Éducation nationale ; des unités d’enseignement des établissements et services médico-sociauxArticle 3 de l’arrêté du 31 décembre 2015..
Sont pris en compte pour l'attribution du diplôme national du brevet : le niveau de maîtrise de chacune des composantes du premier domaine et de chacun des quatre autres domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture atteint par le candidat (de 80 à Il est techniquement possible d'atteindre 420 points en ayant à la fois atteint un niveau de maîtrise sur l'ensemble des huit domaines du socle commun et des objectifs lors du suivi d'enseignements optionnels comme le latin.) ; les notes obtenues aux épreuves de l’examen du brevet ().
Le diplôme national du brevet est décerné aux candidats ayant obtenu un nombre total d’au moins sur 800Article 6 de l’arrêté du 31 décembre 2015 modifié, il peut être accompagné de la mention « Assez bien », « Bien » ou « Très bien » si le candidat obtient un nombre de points respectivement supérieur à 480, 560, 640Article 10 de l’arrêté du 31 décembre 2015 modifié. Durant la session de , la mention « Très bien avec félicitations du jury » a fait son apparition. Elle est obtenue si la note est supérieure à 720 sur 800.
Épreuves En 2022, le DNB comporte cinq épreuvesArticle 7 de l’arrêté du 31 décembre 2015. : +Organisation des épreuves du DNBNatureMatièreÉpreuvePoints par épreuveDuréeJourÉcritFrançaisCompréhension et compétences d'interprétation (dont une ou plusieurs questions portant sur une image), grammaire et compétences linguistiques (dont un exercice de réécriture)50 points100 points1 heure 103 heures1Dictée (600 signes environ, en rapport avec l'œuvre étudiée dans la première partie)10 points20 minutesRédaction (deux sujets au choix : imagination ou réflexion)40 points1 heure 30Mathématiques (dont un exercice d'algorithmique-programmation et des exercices assortis de tableaux ou de schémas)100 points2 heuresHistoire-géographie et enseignement moral et civique (EMC) (dont une étude de document et un développement construit pour l'histoire et la géographie)50 points (20 points pour l'histoire, 20 points pour la géographie et 10 points pour l'EMC)2 heures2Sciences (deux des trois disciplines : physique-chimie, Sciences de la vie et de la Terre (SVT), technologie)Deux matières parmi les SVT, la physique-chimie et la technologie, traitées sur la même heure d'épreuve25 points50 points30 minutes par matière1 heure25 pointsOralPrésentation, au choix : d'une œuvre, d'un artiste, d'un musée..., qui s'inscrit dans le parcours d'éducation artistique et culturelle ; d'un projet du parcours avenir, à travers le stage effectué dans l'année ; d'un projet du parcours citoyen ; du parcours éducatif de santé ; d'un enseignement pratique interdisciplinaire (EPI).50 points sur la maîtrise du sujet100 pointsSeul : 15 minutes, dont 5 minutes de présentation et 10 minutes d'échange avec le juryÀ plusieurs : 25 minutes, dont 10 minutes de présentation et 15 minutes d'échange avec le jury50 points sur la qualité de l'oral
Contrôle continu