Le Choix de l'école anciennement Teach for France est une association, créée en , qui forme de jeunes diplômés et actifs en reconversion professionnelle pendant leurs deux premières années d'enseignement en collège REP et REP+.
Son manque de transparence et son positionnement libéral suscitent des critiques.
Histoire Le Choix de l'école est créé en par Nadia Marik.
L'association a signé des conventions avec l'Éducation nationale avec 4 académies (Créteil, Versailles, Paris et Aix-Marseille).
Le projet est la version française du réseau controversé , réseau issu de l'initiative Teach for America créée aux Etats-Unis en et dont le but affiché est de corriger les inégalités scolaires en envoyant des diplômés de grandes universités enseigner dans les zones en difficulté.
La première promotion compte dont plus de la moitié reste dans le secteur de l'éducation. À la rentrée scolaire 2019, ils sont . Selon son directeur, plus de 200 jeunes se sont lancés dans le domaine en étant accompagnés par l'association en cinq années.
En 2019 l'association est lauréate de la fondation La France s'engage.
Depuis 2015, 270 personnes se sont reconverties dans l'enseignement avec l'association et 63 % ont passé les concours de l'Éducation nationale pour devenir fonctionnaires.
En , pendant le confinement dû à la pandémie de Covid-19 et la période d'école à distance, l'association prête à des collèges de Seine-Saint-Denis. Fonctionnement Depuis , Patricia Barbizet est la présidente par intérim du conseil d'administration. En 2022, Frédérique Alexandre-Bailly, directrice de l'ONISEP, Emmanuelle Barbara, avocate spécialisée en droit social, Vanessa Bouquillion, Paul Guis, Nicolas Lioliakis et Bernard Ramanantsoa sont membres du conseil d'administration. Le président du conseil d'administration était depuis 2018 Laurent Bigorgne, proche d’Emmanuel Macron et directeur du très libéral Institut Montaigne, qui a succédé à son premier président Olivier Duhamel, ancien patron de la Fondation nationale des sciences politiques, membre du club d'influence Le Siècle. En 2021, Alain Minc, Patricia Barbizet et Bernard Ramanantsoa sont membres du conseil d'administration.
Les personnes sélectionnées par l'association sont pour la plupart diplômées de grandes écoles. Elles peuvent être recrutées en tant que professeur contractuel dans des collèges d’éducation prioritaire, enseignant le français, les mathématiques ou l’anglais, par le Ministère de l'Éducation nationale. L'objectif, selon l'association, est d'aider les enseignants débutants à progresser et à répondre aux besoins de leurs élèves.
Ils préparent la rentrée pendant un mois d'université d'été en juillet : la formation y est disciplinaire et transversale. Ensuite, ils sont suivis pendant deux ans par l'association selon trois axes : d'abord en fonction de la matière (suivi par un enseignant titulaire de l'éducation nationale pour construire le cours et visites-conseils en classe de la part du tuteur) ; ensuite, les compétences transversales à l'instar de la gestion de classe, la coopération entre élèves, le décrochage scolaire, la prise de parole, la posture de l'enseignant, la communication avec les élèves ; enfin, les rencontres avec d'autres enseignants ou acteurs de l'éducation pour avoir un panorama des enjeux de l'éducation prioritaire et lutte contre l'isolement des jeunes professeurs.
L'association travaille avec les académies de Créteil, Versailles, Paris et Aix-Marseille.
Financement D'après Mediapart, l'association reçoit en 2019 de subventions publiques. Elle n'a cependant pas rendu publics ses comptes et ses rapports d'activité. L'association est également soutenue financièrement par la Fondation La France s'engage, les fondations de multinationales comme Total, Safran, Engie ou Société générale, et des membres de ces entreprises sont invités à participer au jury de sélection des candidatures.
Critiques D’après le syndicat SUD Éducation 93, l'association . Le Slogan de Teach For All, est « Teaching is leadership » (« enseigner c’est diriger ») : il fait appel à un concept managérial qui apparait aux antipodes des valeurs véhiculées dans l'enseignement traditionnel selon Socialter.
Selon le SNES-FSU 93, syndicat majoritaire du second degré, .
Selon l'inspecteur Paul Devin, l’association favoriserait une évolution vers la privatisation de l’Éducation nationale : .
L'association est financée par des subventions publiques (ministère de l'Éducation nationale, Agence nationale de la cohésion des territoires) et par le mécénat privé (entreprises). Ce modèle économique est critiqué par les syndicats qui y voient un (des membres d'entreprises participant ensuite au jury de sélection) et considèrent que la formation des enseignants .
D'après Libération, l'association est visée par une enquête pour harcèlement moral.
Notes et références
Bibliographie Melissa A. Clark, Eric Isenberg, Albert Y. Liu, Libby Makowsky, Marykate Zukiewicz, « Impact of the Teach for America Investing in Innovation Scale-Up », Mathematica Policy Research. Revised final report, (première publication en ), 108 pages.
Liens externes
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