Le Comité d'études, d'éducation et de soins auprès de personnes polyhandicapées (CESAP) est une association française dont l'objet est l'accompagnement d'enfants et d'adultes polyhandicapés. Cette association est reconnue pour sa contribution à l'émergence de la notion de polyhandicap en France et à l'étranger et des problématiques qui s'y rattachent.

Objectif L'association a pour objet l'étude et la recherche de tous les moyens propres à résoudre les problèmes médico-sociaux posés par les personnes polyhandicapées quel que soit leur âge et l'action médico-sociale précoce auprès des jeunes enfantsstatuts du CESAP - https://www.cesap.asso.fr/l-association-cesap/status.

Histoire

Création Le CESAP est créé le à l'initiative d'Élisabeth Zucman, médecin de rééducation fonctionnelle, Andrée Barrère, chef de cabinet du secrétaire général de l'Assistance Publique de Paris, Monique Demerson (secrétaire générale de l'UNAPEI). Elles avaient été rejointes dès 1964 par Stanislas Tomkiewicz, psychiatre et médecin responsable du service de l'hôpital de La Roche-Guyon, Clément Launay, pédopsychiatre (premier président du CESAP), Alexandre Minkowski, néonatalogiste, Stéphane Thieffry, neuropédiatreÉlisabeth Zucman , « L'émergence de la personne polyhandicapée dans les années 1960 : les premiers développements de sa prise en considération », dans Philippe Camberlein, Pr Gérard Ponsot (dir.), La Personne polyhandicapée, la connaître, l'accompagner, la soigner, Paris, Dunod, 2021, , .

Reconnaissance d'utilité publique Reconnue d'utilité publique par Décret du (Journal officiel du )

Évolution du sigle 1965 - Comité d'Études et de Soins aux Arriérés Profonds de la Région Parisienne 1977 - Comité d'Études, de Soins d'Actions Permanentes en faveur des déficients mentaux 1990 - Comité d'Études et de Soins aux Polyhandicapés 2003 - Comité d'Éducation, d'Études et de Soins auprès des Personnes Polyhandicapées

Liste des présidents Clément Launay (de 1965 à 1977) Bernard Meyer (de 1977 à 1999) André Schilte (de 1999 à 2019) Jean-Yves Hocquet (de 2019 à 2020) André Schilte (de 2020 à 2022) Florence Lianos (à partir de 2022)

Actions

Création et gestion d'établissement ou services médico-sociaux Dès l'origine, le CESAP construit une réponse médico-sociale portée par des équipes pluridisciplinaires.

Dès les années 1965 et 1966, l'accompagnement des personnes et des familles s'opère au sein de consultations médicosociales à l'hôpital (organisée sur le modèle de Centre médico psycho pédagogique - CMPP), puis par des interventions à domicile au sein de service AED (aide éducative à domicile), qui deviendront en 1989 des services d'éducation spéciale et de soins à domicile (SESSAD). En 1967 est créé un premier placement familial, devenant par la suite un Centre d'Accueil Familial Spécialisé (CAFS). En 1967 création dans l'Eure d'un premier internat pour enfants. En 1980, création dans l'Oise d'une première Maison d'Accueil Spécialisée (MAS). En 1998, création dans les Hauts-de-Seine d'un premier Centre d'Action Médico-Sociale Précoce (CAMSP). En 2014, ouverture de l'Équipe Relais Handicaps Rares d'Ile-de-France (ERHR). En 2018, déploiement du premier Pôle de Compétence et de Prestation Externalisée (PCPE). La création de structures, établissements ou service se poursuit régulièrement, pour aboutir à la date du à la gestion de dix externats pour enfants et adolescents, dix SESSAD, six internats, cinq MAS, deux CAFS, trois CAMSP, une PDAP (Plateforme de Diagnostic Autisme de Proximité), deux PCPE, un DASMO (Dispositif d'Accompagnement et de Soins en Milieu Ordinaire), et un centre de formation.

Études et Recherches

Service de recherche : l'émergence de la notion de polyhandicap En 1966 est créé un service de recherche (fermé en 1986 par arrêt des financements). Ses travaux furent marqués par lenquête épidémiologique concernant les inadaptations sévères dans la population juvénile de la création parisienne (entre 1971 et 1986) réalisée en collaboration avec le Groupe de Recherche Mentale et de l'Adolescence Inadaptée (, INSERM) et l'Association des Infirmes Moteurs Cérébraux (Dr R. Salbreux). Ce sont les résultats de cette enquête qui permirent d'avancer dans la compréhension et l'élaboration du concept de polyhandicap.

Conseil des études, recherches et évaluation (CÉRÉ) En parallèle dès la création de l'association fut créé un "conseil scientifique et technique" dont l'objectif était de systématiser et synthétiser les informations médicales, sociales et statistiques concernant le polyhandicap. Ce conseil scientifique et technique a été remplacé, en 2003, par le conseil des études, recherches et évaluation (CÉRÉ), présidé depuis sa création par le Dr Anne-Marie Boutin. L'objectif du CÉRÉ est notamment de susciter l'émergence d'études et de recherche spécifiques au polyhandicap.

Formation des professionnels - CESAP Formation, Documentation, Ressources Dès 1967 est créé un service de formation et documentation, qui proposera par exemple dès 1972 : la formation d'aide médico-psychologique (reproposée en 2003 au CESAP après une interruption) : à noter, cette formation étant devenue "formation des Accompagnant Éducatif et Sociaux (AES)", suite à la transformation et l'évolution en 2016 du diplômeDécret n° 2016-74 du 29 janvier 2016 relatif au diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social et modifiant le code de l'action sociale et des familles.. CESAP Formation, participe à des actions de recherches, comme la création d'un outil d’évaluation cognitive des enfants et adolescents polyhandicapés l'ECP (Évaluation-Cognition-Polyhandicap)Régine Scelles , « L'évaluation cognitive chez les personnes polyhandicapées », dans Philippe Camberlein, Pr Gérard Ponsot (dir.), La Personne polyhandicapée, la connaître, l'accompagner, la soigner, Paris, Dunod, 2021, , Scelles R. et coll. (2018). Évaluation Cognition Polyhandicap (ECP). Outil créé par les laboratoires CliPsyD (EA 4430), Université Paris-Nanterre et CRFDP (EA 7475), Université de Rouen, Paris : CESAP Formation.

Centre de documentation Intégré à CESAP Formation, Documentation, Ressources, ce centre de documentation spécifiquement dédié au polyhandicap est ouvert aux professionnels, aux parents et aux étudiantsEvelyne Combaluzier , « Bibliographie générale et ressources documentaires sur le polyhandicap », dans Philippe Camberlein, Pr Gérard Ponsot (dir.), La Personne polyhandicapée, la connaître, l'accompagner, la soigner, Paris, Dunod, 2021, , .

Coopération Européenne Via CESAP Formation, le CESAP participe à des projets de coopération multilatérale dans le domaine de la formation professionnelle. Notamment ceux financés dans le cadre du programme européen Leonardo da Vinci :

en 2000, projet Euforpoly II (mise en commun de connaissances et d'expériences, outils et méthodologie) en 2014, projet ENABLIN +

Notes et références

Liens externes Centre de documentation du CESAP Site officiel

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