L’École nationale des sciences appliquées de Tanger (ENSAT) () est une école d’ingénieurs publique marocaine située à Tanger. Elle a été créée en 1997 par l’Université Abdelmalek Essaâdi en partenariat avec l’Institut national des sciences appliquées de Lyon.
L’établissement forme des ingénieurs d’État et fait partie du réseau des Écoles nationales des sciences appliquées (ENSA), regroupant plusieurs écoles d’ingénieurs publiques au Maroc.
Présentation
L’ENSA de Tanger est un établissement relevant de l’Université Abdelmalek Essaâdi. La formation est accessible après le baccalauréat et s’étend sur cinq années.
L’école propose plusieurs spécialités d’ingénierie :
Génie des systèmes de télécommunications et réseaux (GSTR) Génie informatique (GINF) Génie des systèmes électroniques et automatique (GSEA) Génie industriel et logistique (GIL) Génie éco-énergétique et environnement industriel (G3EI) Génie cybersécurité (GCYS)
Le modèle de formation mis en place à l’ENSA de Tanger a été étendu à d’autres établissements, contribuant à la structuration du réseau ENSA au Maroc.
Valeurs fédératrices de l'ENSA Tanger L’ENSA de Tanger met en avant un ensemble de valeurs institutionnelles définies par l’établissement, notamment l’engagement, l’esprit d’équipe, l’esprit d’initiative et la transparence. Engagement : Contrat éthique, responsabilité, adhésion, qualité et rigueur, ambition. Esprit d'équipe : Partage et solidarité, fierté d’appartenance, confiance, valorisation, écoute et ouverture, communication, complémentarité. Esprit d'initiative : Performance, créativité, innovation et anticipation. Transparence : Équité, intégrité, loyauté, crédibilité et mérite.
Ces valeurs sont présentées comme structurant le fonctionnement de l’école et les relations entre ses différents acteurs, incluant les étudiants, les enseignants et le personnel administratif. Elles sont diffusées au sein des différentes structures de l’établissement et communiquées aux nouveaux élèves ingénieurs.
Elles s’inscrivent dans le cadre des principes de fonctionnement et d’organisation interne de l’école.
Formation L’organisation pédagogique de la formation initiale à l’ENSA repose sur deux cycles : un cycle préparatoire de deux ans (quatre semestres) et un cycle ingénieur de trois ans (six semestres), soit une durée totale de cinq années. La spécialisation s’effectue progressivement au cours du cursus, en fonction des choix des étudiants.
Outre les disciplines scientifiques et technologiques, la formation comprend également des enseignements en sciences humaines, sociales et de gestion.
L’enseignement est organisé en modules, chacun étant dispensé sur un semestre d’environ quinze semaines. Les cours sont répartis selon un emploi du temps établi au début de chaque semestre.
L’évaluation des connaissances repose sur un système de contrôle continu, incluant des tests, des travaux pratiques et dirigés, des devoirs, des stages ainsi que des examens. Chaque module est noté sur une échelle de 0 à 20, sur la base des différentes évaluations. Le redoublement est autorisé une seule fois par cyclePrésentation des études sur le site de l’ENSA de Tanger .
Admission L’admission à l’école est ouverte aux titulaires d’un baccalauréat scientifique ou technique, ainsi qu’aux candidats disposant de diplômes équivalents délivrés à l’étranger. La sélection s’effectue par voie de concours, dont les critères varient notamment selon la filière du baccalauréat Certains exemples de moyenne pour l’accès en première année sur le site de l’ENSA de Tanger .
Des procédures d’admission parallèle permettent également d’intégrer l’établissement en troisième ou en quatrième année, sous réserve des conditions fixées par l’école.
Cycle préparatoire
Le cycle préparatoire intégré, d’une durée de deux ans, donne accès au cycle ingénieur de trois ans. Il vise à fournir aux étudiants une formation générale en sciences fondamentales, ainsi qu’à développer leurs connaissances techniques et méthodologiques.
Au cours de ce cycle, les enseignements portent notamment sur les mathématiques, la physique et la chimie. Des modules en langues, en particulier en anglais, sont également proposés, ainsi que des enseignements en informatique, en technologie, en sciences humaines et en gestion.
L’enseignement est organisé sous forme de cours, de travaux dirigés et de travaux pratiques.
Ce cycle a pour objectif de consolider les bases scientifiques des étudiants, de développer leur autonomie et de les familiariser avec les domaines de l’ingénierie.
Cycle ingénieur
Le cycle ingénieur s’étend sur trois ans (six semestres). L’enseignement est organisé en modules, à raison de six modules par semestre.
Au cours de ce cycle, des stages et des visites en entreprise sont organisés afin de familiariser les étudiants avec les activités professionnelles liées à l’ingénierie. Le dernier semestre est consacré à la réalisation d’un projet de fin d’études (PFE), généralement effectué en entreprise.
Les étudiants choisissent leur spécialisation parmi les cinq filières proposées :
Génie des systèmes de télécommunications et réseaux Génie des systèmes électroniques et automatique Génie informatique (génie logiciel, systèmes d’information) Génie industriel et logistique Génie éco-énergétique et environnement industriel
Filières
Génie des Systèmes de Télécommunications & Réseaux Identification de la filière : Intitulé: Génie des Systèmes de Télécommunications et Réseaux Domaine : Sciences et Techniques Discipline(s) : Informatique, Réseaux, Systèmes de transmission Mots clés : Informatique, Télécommunications, Réseaux, Systèmes de transmission.
Objectifs de la formation :
La perpétuelle croissance et innovation de l'industrie des télécommunications a toujours permis d’offrir aux gens des modes de communication de plus en plus évolués et une large gamme de services large bande de plus en plus rapides et facile d'accès.
Compte tenu de cette dynamique que connait le secteur des télécoms, l’ingénieur télécoms se doit compétent dans la conception, le développement, l’exploitation et la gestion des systèmes de traitement et de transmission de l’information, ainsi que dans l'administration de réseaux et de base de données.
La filière « Génie des Systèmes de Télécommunications et Réseaux » a pour objectif la formation d’ingénieurs en mesure de satisfaire les besoins du marché des Télécoms en forte progression. Ainsi les lauréats possèdent habilités et outils requis pour intégrer les différentes branches de l’industrie des télécommunications.
Comme c’est un domaine en constante évolutivité, les élèves-ingénieurs supportent et complètent leur formation académique par des stages en entreprise au cours du Cycle Ingénieur. Chaque année ils sont amenés à effectuer dans des entreprises régionales et nationales, différents types de stages afin de participer à la vie de l’entreprise d’accueil. Ils offrent également aux élèves ingénieurs la possibilité d’acquérir une expérience professionnelle dans le domaine de leur spécialité.
Débouchés et retombées de la formation: Ingénierie et définition des architectures de réseau en entreprise Applications de la définition des réseaux à la conception des systèmes Mise en place et maintenance des systèmes d’exploitation, des réseaux et des logiciels de base
Génie des systèmes Électroniques & Automatiques Identification de la filière : Intitulé: Génie des Systèmes Électroniques & Automatiques Domaine : Sciences et Techniques Discipline(s) : Électronique Mots clés : Microélectronique, Électronique, Automatique, Informatique industrielle, Robotique
Objectifs de la formation :
Depuis les années soixante, l'électronique gère, mémorise et traite une quantité importante d'informations dans des composants de plus en plus petits et nécessitant de moins en moins d'énergie pour leur fonctionnement : les circuits intégrés et la microélectronique.
La formation en « Génie des Systèmes Électroniques et Automatique » est axée autour de trois catégories d’enseignement :
Scientifique générale ; Génie électronique et automatique avec une orientation accentuée en microélectronique et une formation humaine et professionnelle ; Une pédagogie faisant appel à l'auto formation : conduite de projets, travaux pratiques, analyse fonctionnelle…
La filière conduit à la formation d’ingénieurs capables de répondre à des besoins du marché de l’emploi essentiellement privé dans un domaine de haute technologie. Elle permet aux lauréats d’avoir les outils et les compétences nécessaires notamment dans le domaine de la microélectronique et de l’informatique industrielle, par la maîtrise des outils de CAO de systèmes complexes électroniques : microélectronique, systèmes temps réel, contrôle et commande, robotique…
De par leur formation, les ingénieurs pourront apporter leur compétence dans le développement des applications industrielles qui visent l'amélioration des processus de production, la qualité des produits et l'amélioration des conditions de travail.
Débouchés et retombées de la formation:
Les diplômés de la filière disposent de compétences dans le domaine de la microélectronique, ainsi que dans des secteurs liés à l’informatique industrielle, à l’automatique et à l’automatisme.
Ils peuvent exercer au sein de bureaux d’études, d’entreprises industrielles ou de sociétés de services, notamment dans des activités liées à la conception, à la production, à la commercialisation ou au service après-vente de produits électroniques.
La formation permet également d’accéder à des fonctions techniques et d’encadrement, telles que des postes d’ingénieur en bureau d’études, de responsable de service ou de chef d’équipe. Des postes à responsabilité, notamment dans les domaines technique, industriel ou de gestion, peuvent également être occupés selon l’expérience professionnelle.
Génie informatique Identification de la filière : Intitulé: Génie Informatique Domaine : Sciences et Techniques Discipline(s) : Informatique, Réseaux, Systèmes d’informations Mots clés : Informatique, Réseaux, Systèmes d’informations, Nouvelles technologies, Infrastructure, Management
Objectifs de la formation :
Former des ingénieurs capables d'intervenir dans l'étude de projets, le développement de logiciels, la maîtrise de la conception, de la programmation et du test des logiciels, la gestion de centres informatiques, l'administration de réseaux et de base de données.
Les élèves-ingénieurs complètent leur formation académique en effectuant des stages pratiques en entreprise au cours du Cycle Ingénieur. Chaque année ils sont amenés à effectuer dans des entreprises régionales et nationales, différents types de stages :
un stage technicien en (juillet et août) un stage ingénieur assistant en (juillet et août) un Projet de Fin d’Études en (de février à juin)
Les stages permettent aux élèves-ingénieurs de participer à la vie de la structure d’accueil. Ils offrent également aux élèves ingénieurs la possibilité d’acquérir une expérience professionnelle dans le domaine de leur spécialité.
Débouchés et retombées de la formation: Ingénierie de réseaux d’entreprises Intégration des systèmes client-serveur Systèmes et applications répartis
Génie industriel & logistique Identification de la filière :
Intitulé: Génie Industriel & Logistique Domaine : Sciences et Techniques Discipline(s) : Gestion de production, Gestion de projet, Conduite de l'entreprise, Logistique, Automatique et Systèmes, Mécanique, Informatique, L’homme et l’entreprise, Projets
Objectifs de la formation :