Miguel Ángel Zabalza Beraza,Ficha na USC nado en Pamplona en maio de 1949, é un pedagogo e psicólogo navarro. Na actualidade Catedrático de Didáctica e Organización Escolar na Universidade de Santiago de Compostela.

Traxectoria Licenciouse en Pedagoxía en 1973, diplomouse en Criminoloxía en 1978 e doutorouse en Psicoloxía en 1979, nos tres casos pola Universidade Complutense de Madrid. Foi profesor nesa mesma institución, na Universidade de Comillas, na UNED e na USC, onde foi decano da Facultade de Ciencias da Educación. Actualmente é responsable da investigación Elicitación e representación do coñecemento de profesores universitarios protagonistas de "boas prácticas docentes": Enxeñería do coñecemento para a mellora da calidade da docencia, levada a cabo por un equipo de docentes desa facultade.

Foi director do Instituto de Ciencias da Educación, director de Departamento, membro do Claustro e da Xunta de Goberno da Universidade. É membro da Comisión de Calidade e coordinador da formación do profesorado universitario da Axencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia.

É presidente da Asociación Iberoamericana de Didáctica Universitaria e forma parte do comité executivo da Rede de Docencia Universitaria (RED-U) e do consello editorial da súa revista. Foi membro do comité executivo da European Early Childhood Educational Research Association (EECERA), do consello editorial do European Early Childhood Educational Reserach Journal (EECERJ), e do consello de redacción da revista Bordón.

Obra Libros A didáctica universitaria: un espazo disciplinar para o estudo e mellora da nosa docencia. Discurso inaugural do curso académico 2004-2005. USC, 2004. Competencias docentes del profesorado universitario: calidad y desarrollo profesional. Narcea, 2003. Didáctica de la educación infantil. Narcea, 2002. La enseñanza universitaria: el escenario y sus protagonistas. Narcea, 2001. Kurrikuluaren diseinu eta garapena. Bilbao, 1996. Introducción a la comunicación didáctica (xunto a Quintín Álvarez Núñez). Santiago de Compostela, Tórculo Edicións, 1996. Calidad en la educación infantil. Narcea, 1996. Curriculum y territorio: aportaciones del ambiente al desarrollo curricular en las escuelas. Zaragoza, 1992. Los diarios de clase como documentos para estudiar cualitativamente los dilemas prácticos de los profesores. Santiago de Compostela, 1988. Didáctica de la educación infantil. 1987. Áreas, medios y evaluación en la educación infantil. Narcea, 1987. Diseño y desarrollo curricular: para profesores de enseñanza básica. Narcea, 1986. El lenguaje en la interacción didáctica: teorías y modelos de análisis (xunto con Renzo Titone). Narcea, 1986. Introducción a la comunicación didáctica (xunto con Quintín Álvarez Núñez). Santiago de Compostela, 1985.

Artigos de revistas "El Espacio Europeo de Educación Superior: innovación en la enseñanza universitaria", en Innovación educativa nº 18, 2008. "Entrevista a Miguel Angel Zabalza Beraza" (por Ángel Gregorio Cano Vela), en Multiárea nº 3, 2008. "La Didáctica Universitaria", en Bordón Vol. 59, nº 2-3, 2007. "La tutoría en la universidad desde el punto de vista del profesorado" (xunto a Alfonso Cid Sabucedo), en Bordón Vol. 58, nº 2, 2006. "Buscando una nueva hoja de ruta en la formación del profesorado: [Comentarios a los Informes EURYDICE y OCDE sobre la cuestión docente]", en Revista de educación nº 340, 2006. "Integración escolar: aspectos organizativos para la atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en la comunidad autónoma de Galicia vistos por los directores de centros escolares" (xunto a Alfonso Cid Sabucedo), en Enseñanza & Teaching nº 22, 2004. "Integración escolar en Galicia: aspectos curriculares de la respuesta a la diversidad, vistos por los directores de los centros escolares" (xunto a Alfonso Cid Sabucedo), en Revista de ciencias de la educación nº 200, 2004. "Situación de la convivencia escolar en España: políticas de intervención", en Revista interuniversitaria de formación del profesorado nº 44, 2002. "La autonomía de las escuelas", en Aula de innovación educativa nº 101, 2001. "Formación del profesorado universitario", en Revista de investigación educativa nº 2, 2001. "El dimena entre les cures i l'educació en l'educació infantil", en Temps d'educació nº 25, 2001. "Estrategias didácticas orientadas al aprendizaje", en Revista española de pedagogía Vol. 58, nº 217, 2000. "El papel de los Departamentos universitarios en la mejora de la calidad de la docencia", en Revista interuniversitaria de formación del profesorado nº 38, 2000. "Los Planes de Estudio en La Universidad: Algunas reflexiones para el cambio", en Fuentes Vol. 1, 1998. "De la genealogía a la biografía: ¿Qué ha pasado con la didáctica en estos últimos 25 años?", en Profesorado Vol. 2, nº 2, 1998. "De la teoría a la práctica: Proyecto curricular" (xunto a Rubén Riancho Andrés e José Ignacio Juanbeltz Martínez), en Cuadernos de pedagogía nº 252, 1996. "Análisis de necesidades en formación profesional y acceso al empleo" (xunto a Antonio F. Rial Sánchez), en Revista de investigación educativa Vol. 8, nº 16, 1990. "Pensamiento del profesorado y desarrollo didáctico", en Enseñanza & Teaching nº 4-5, 1986‑1987. "Condiciones metodológicas derivadas del análisis comunicacional de la enseñanza", en Enseñanza & Teaching nº 3, 1985. "Enseñanza e innovación didáctica en Galicia", en Bordón nº 253, 1984. "El análisis de la enseñanza desde el modelo comunicacional", en Enseñanza & Teaching nº 2, 1984. "Medios, mediación y comunicación didáctica en la etapa preescolar y ciclo básico de la EGB", en Enseñanza & Teaching nº 1, 1983.

Colaboracións en obras colectivas El trabajo por competencias en la enseñanza universitaria", en El nuevo perfil del profesor universitario en el EEES: claves para la renovación metodológica, coordinado por Imelda Rodríguez Escanciano, Ana Isabel Caballero Merino, María Yolanda Fernández Ramos e María del Carmen Pérez López, 2008. "Los planes de estudio en la Universidad", en Organizaciones educativas al servicio de la sociedad, coordinado por Joaquín Gairín Sallán e Serafín Antúnez Marcos, 2008. "Innovación en la enseñanza universitaria", en IV Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària, de Marcos Iglesias Martínez, Cristina Lapeña Pérez e Francesc Pastor Verdú, 2006. "El practicum y la formación del profesorado: balance y propuesta para las nuevas titulaciones", en La formación del profesorado y la mejora de la educación: políticas y prácticas, coordinado por Juan Manuel Escudero Muñoz e Alberto Luis Gómez, 2006. "Integración escolar en Galicia: aspectos curriculares y organizativos de la respuesta a la diversidad, vistos por directores de centros escolares", en Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas, coordinado por Paulino Murillo Estepa, Julián López Yáñez e Marita Sánchez Moreno, 2004. "La tutoría en la universidad: un enfoque cualitativo" (xunto a Alfonso Cid Sabucedo), en Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido, Vol. 1, 2004. "Diseño curricular e innovaciones metodológicas en el contexto de la convergencia europea" (xunto a Juan Manuel Escudero Muñoz, en Pedagogía universitaria, hacia un espacio de aprendizaje compartido, Vol. 2, 2004. "El currículo de la educación infantil", en Enciclopedia de educación infantil, coordinado por José Luis Gallego Ortega e Eduardo Fernández de Haro, Vol. 1, 2003. "La investigación cualitativa en el estudio de los diarios", en Metodología para la realización de proyectos de investigación y tesis doctorales, coordinado por Santiago Castillo Arredondo e Antonio María Medina Rivilla, 2003. "Condiciones organizativas de lo escolar ante la Diversidad", en Educación y diversidad : XV Jornadas Nacionales de Universidad y Educación Especial, Vol. 1, 2002. "El proceso de enseñanza-aprendizaje, modelo de aprendizaje formativo", en Didáctica general para psicopedagogos, coordinado por Núria Rajadell i Puiggròs e Félix Sepúlveda, 2001. "Evaluación de los aprendizajes en la Universidad", en Didáctica universitaria, coordinado por Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, 2001. "Innovación en la enseñanza como reforma de los procesos y resultados de los aprendizajes: condiciones y dilemas", en Construyendo el cambio: perspectivas y propuestas de innovación educativa, coordinado por Araceli Estebaranz García, 2000. "Aspectos claves de una educación infantil de calidad" (con Julia Formosinho), en La educación infantil : investigación y desarrollo del currículum, coordinado por María Dolores García Fernández, 1998. "El Practicum en la formación de los maestros", en La formación de los maestros en los países de la Unión Europea, coordinado por María Victoria Sotomayor Sáez, Ana Rodríguez Marcos e Estefanía Sanz Lobo, 1998. "La formación de profesores en Galicia", en La formación del profesorado: evaluación y calidad, 1998. "El tutor de prácticas: un perfil profesional" (xunto a Alfonso Cid Sabucedo), en Los tutores en el prácticum: funciones, formación, compromiso institucional, nas actas do IV Symposium de Prácticas, celebrado en Poio do 13 ao 15 de xuño de 1996; coordinado por M. Á. Zabalza Beraza, Vol. 1, 1998. "Las contradicciones de la integración educativa: una reflexión crítica desde la pedagogía de la inadaptación", en 10 años de integración en España: análisis de la realidad y perspectivas de futuro, nas actas da XXII Reunión científica anual da Asociación Española para la Educación Especial (AEDES), Murcia, do 9 ao 12 de novembro de 1995; 1997. "Diseño y desarrollo del currículum universitario", nas actas do Symposium de Innovación Universitaria "Diseño, desarrollo y evaluación del currículum universitario", do 13 ao 15 de setembro de 1995. "Aspectos cualitativos de la evaluación del practicum: evaluación del programa y de los estudiantes", en El Practicum en la formación de profesionales: problemas y desafíos, coordinado por M. Á. Zabalza Beraza, María Lourdes Montero Mesa e Beatriz Cebreiro López, 1995. "La continuidad en la educación infantil", en Investigaciones y experiencias en educación infantil, coordinado por María Dolores García Fernández, 1993. "El currículum de la Organización Escolar", en Organización escolar: nuevas aportaciones, coordinado por Joaquín Gairín Sallán e Serafín Antúnez Marcos, 1993. "Criterios didácticos para elaborar planes de estudio", en Ponencias y réplicas, III Jornadas nacionales de Didáctica universitaria, Las Palmas de Gran Canaria, do 23 ao 26 de setembro de 1991, 1993. "El pedagogo como especialista en reeducación de muchachos inadaptados: «educador especializado»", en La investigación pedagógica y la formación de profesores, Vol. 2, 1980.

Notas

Categoría:Pedagogos de España Categoría:Ensaístas de España Categoría:Nados en Pamplona Categoría:Nados en 1949 Categoría:Catedráticos da Universidade de Santiago de Compostela Categoría:Alumnos da Universidade Complutense de Madrid Categoría:Profesores da Universidade Complutense de Madrid Categoría:Profesores da Universidade Pontificia Comillas Categoría:Profesores da Universidade Nacional de Educación a Distancia Categoría:Personalidades sen imaxes