江川 多喜雄（えがわ たきお、1934年 - 2013年10月）は、日本の小学校教師・理科教育者。
人物・来歴 長野県生まれ。長野県松本深志高等学校を経て、東京学芸大学卒業。板橋区蓮根第二小学校など、東京都小学校教諭。
科学教育研究協議会会員、この本だいすきの会会員、自然科学教育研究会代表『マグロをそだてる』（。
著書 『たのしくわかる理科 3年の授業』（あゆみ出版） 1978.6 『理科どう教えるか 1 理科工作』（新生出版） 1981.2 『低学年の生きものさがし 自然に働きかける学習』（あゆみ出版） 1982.6 『ヒトのからだをどう教えるか』（日本書籍、のびのび教室・理科） 1985.9 『動物、昆虫、花、生き物の不思議 理科3』（汐文社、5・6年生の勉強室 9） 1989.2 『みつけたみつけたタネいっぱい』（ かみやしん絵、童心社、かがくみてみようやってみよう） 1989.9 『カマキリはともだち』（藤本四郎絵、童心社、かがくみてみようやってみよう） 1990.2 『1,2年の自由研究 手、指をつかう つくってあそぶ 改訂版』（草土文化） 1990.3 『3,4年生の自由研究 町や村の、近くの自然をテーマに 改訂版』（草土文化） 1990.3 『5,6年生の自由研究 まわりの自然から世界まで 改訂版』（草土文化） 1990.6 『新たのしくわかる理科 3年の授業』（あゆみ出版） 1992.11 『1・2年生の自然に働きかける学習』（あゆみ出版） 1992.8 『科学で遊ぼ おもしろ実験ランド』（木村研イラスト、いかだ社、遊ブックス） 1995.7 『輪ゴムのメカ のびるもどる身近な工作』（木村研絵、星の環会、つくるメカシリーズ） 1995.7 『小学生のための自由研究・宿題アイディアブック』1 - 3（草土文化） 1996.4 『紙ざら・紙コップのメカ 身近な工作』（木村研絵、星の環会、つくるメカシリーズ） 1997.8 『1・2年生の新自由研究 つくってあそんでたのしくしらべる』（草土文化） 1999.3 『3・4年生の新自由研究 つくってあそんでたのしくしらべる』（草土文化） 1999.4 『5・6年生の新自由研究 つくってあそんでたのしくしらべる』（草土文化） 1999.4 『小学校理科の学力 科学的な見方・考え方を育てる到達目標&教材』（子どもの未来社） 2003 『なぜあるの? めしべとおしべ』（文・写真、童心社、植物のふしぎシリーズ） 2007.12 『なかまがわかるよ、花のかたち』（文・写真、童心社、植物のふしぎシリーズ） 2007.12 『植物にもへそがある!?』（文・写真、童心社、植物のふしぎシリーズ） 2007.12 『小学校理科「身近な自然の観察」』（子どもの未来社） 2009.7 『マグロをそだてる 世界ではじめてクロマグロの完全養殖に成功!』（高橋和枝絵、熊井英水監修、アリス館） 2009.7 『写真でわかる花と実』（著・写真、子どもの未来社） 2011.6 『本質がわかる・やりたくなる理科の授業 6年』（子どもの未来社） 2011.8 『写真でわかる花と虫』（著・写真、子どもの未来社） 2012.1
共編著・監修 『理科わたしならこうする3年』（編、国土社） 1974 『虫のたべるひみつ』（高家博成共著、帆足次郎え、草土文化、花はな虫むし） 1987.12 『みんなのくうき』（やべみつのり絵、童心社、かがくみてみようやってみよう) 1987.3 『理科これだけはおさえたい 高学年 1 生物の世界が見えてくる授業』（編、国土社） 1987.4 『虫のふえるひみつ』（高家博成共著、浅野りじえ、草土文化、花はな虫むし） 1988.1 『草花のうごくひみつ』（真船和夫共著、たかはしきよしえ、草土文化、花はな虫むし） 1988.2 『花の咲くひみつ』（真船和夫共著、たかはしきよしえ、草土文化、花はな虫むし） 1988.3 『虫のくる花のひみつ』（高家博成共著、たかはしきよしえ、草土文化、花はな虫むし） 1988.3 『ぼくらはむしさがしたんていだん』（高橋透共著、童心社、かがくみてみようやってみよう） 1988.7 『虫のうごくひみつ』（高家博成共著、浅野りじえ、草土文化、花はな虫むし） 1988.8 『台所のかがく』全3巻（編著、大月書店） 1991.6 『人のからだの学習 2(小学校高学年) (ヒトの生と性を学ぶ)』（編著、新生出版） 1994.7 『人のからだの学習 1(小学校低学年) (ぼくのわたしのからだをさぐる)』（編著、新生出版） 1995.5 『地震学校 先生たちの神戸大地震』（編著、星の環会） 1995.8 『心障児学級の12ヵ月』（編著、星の環会） 1996.9 『人体のふしぎ子どものなぜ?に答える科学の本』（編著、いかだ社、遊ブックス） 1998.2 『校庭の科学 生きもの観察ランド』（関口敏雄共編著、いかだ社、遊ブックス） 1998.5 『ふしぎっておもしろい! かんたん科学あそび』（編著、草土文化） 1999.12 『日本の地震と大地を学ぶ 地震学校より』第2版（觜本格他著、編著、星の環会） 1999.3 『科学で遊ぼ 台所は実験室 ふしぎなことがよ～くわかる14章』（編著、いかだ社、遊ブックス） 2001.4 『はて・なぜ・どうしてクイズエネルギーとくらし』（鷹取健共著、合同出版、環境問題チャレンジブック） 2002.10 『まるごと科学工作 走る!光る!動く!ふしぎがいっぱい』（編著、いかだ社、遊youランド） 2002.2 『これだけは教えたい理科 新学習指導要領で削除された「教科書にない」重要内容とは』（編著、いかだ社） 2002.4 『理科3年の授業』（編著、星の環会、基礎的な内容を楽しく学ぶ） 2002.5 『理科6年の授業』（編著、星の環会、基礎的な内容を楽しく学ぶ） 2002.8 『すぐできるしぜん体験ゲーム フィールドワークに役立つ 冬・夏・春・秋』（監修、学習研究社） 2004.3 『教室でできるクイック科学遊び 「ふしぎ」を楽しむ遊び・ゲームベスト44』（編著、いかだ社） 2004.3 『どうする小学校理科 新学習指導要領の検討 2008』（小佐野正樹, 高橋洋共著、子どもの未来社） 2008.7 『10分でわかる!かがくのぎもん 1-4年生』（編著、実業之日本社、なぜだろうなぜかしら） 2012.12 『そのまま授業にいかせる生活科 ねらい・学習内容・展開』（編著、合同出版） 2012.9 『教室で教えたい放射能と原発 子どもと考える授業のヒント』（浦辺悦夫共著、いかだ社） 2013.4
翻訳 『やさしい星ずかん』(パトリック・ムーア、ポール・ドーティイラスト、監訳、ほるぷ出版） 1996.6 『世界の地理トップ10 いろいろな地形・さまざまなくらし』(ニール・モリス, バネッサ・カード 本文イラスト、日本語版監修、鈴木出版） 1999.4
脚注