藤本文朗

藤本文朗（ふじもとぶんろう、1935年2月27日 - ）は、日本の特殊教育学者・社会運動家。学位は、教育学博士（東北大学・1993年）（学位論文「障害児教育の義務制に関する教育臨床的研究」）。滋賀大学名誉教授、大阪健康福祉短期大学名誉教授。

来歴京都府生まれ。東京教育大学特殊教育卒、1961年京都大学大学院教育学研究科修士課程修了、大阪学芸大学助手、1965年福井大学教育学部講師、助教授、1978年滋賀大学教育学部助教授、教授、1993年「障害児教育の義務制に関する教育臨床的研究」で東北大学より教育学博士の学位を取得。2000年定年退官、名誉教授、大阪健康福祉短期大学教授『現代日本人名録』2002年、2009年退職、名誉教授「藤本文朗先生インタビュー」『創発』2009。全国障害者問題研究会顧問、アジア高齢者福祉研究会代表。「ベトちゃんドクちゃんの発達を願う会」代表。

2005年京都オムロンヒューマン大賞、2006年ベトナム大統領人民友好賞受賞。2014年瑞宝中綬章受勲。

著書『障害者の発達と教育的環境』青木書店青木教育叢書 1983

共編著『この子らの生命輝く日障害児に学校を』河添邦俊、清水寛共著新日本新書 1974 『障害者に住みよいまちを』大久保哲夫共編全国障害者問題研究会出版部 1980 『障害児教育学入門』大久保哲夫共編青木書店青木教育叢書 1981 『戦争と障害者ベトナムからの証言』高野哲夫共編青木書店障害者問題双書 1981 『自閉性障害児の発達と教育』新見俊昌共編青木書店障害者問題双書 1982 『完全参加をめざす教育障害児教育妨害の「理論」批判』鴨井慶雄共編全国障害者問題研究会出版部 1983 『笑顔でかたる子ら重症児と家庭・学校・地域づくり』真殿尊子共編青木書店障害者問題双書 1984 『障害児教育をどうすすめるか論争点の解明と批判』窪島務共編青木書店障害者問題双書　1986 『障害児教育とインテグレーション明日の障害児教育像を探る』渡部昭男共編労働旬報社 1986 『生協と共同作業所はたらく障害者とともに』編かもがわブックレット 1988 『青年期の自閉性障害者その発達と医療・労働・福祉』佐藤比登美共編青木書店障害者問題双書 1988 『放課後の障害児障害者の社会教育』津止正敏共編青木書店障害者問題双書　1988 『瞳輝いて重症心身障害児の教育』白石正久・上田和美共編全国障害者問題研究会出版部 1990 『学校5日制と障害児の発達子ども・学校・地域づくり』津止正敏、三島敏男共編かもがわ出版 21障害児教育実践シリーズ 1992 『京都障害者歴史散歩』藤井克美共編文理閣 1994 『障害児教育学の現状・課題・将来』小川克正共編培風館障害児教育シリーズ 1996 『障害児教育の義務制に関する教育臨床的研究』編著多賀出版 1996 『ベトちゃんドクちゃんだけでなく日越11年間の国際交流レポート』ベトちゃんとドクちゃんの発達を願う会共編文理閣 1997 『障害児と家族のノーマライゼーション滋賀の「障害を持つ子どもたちの生活実態調査」から』黒田学共編著群青社 1999 『働きざかり男が介護するとき』津止正敏共編文理閣 2003 『キーワードブック障害児教育特別支援教育時代の基礎知識』清水貞夫共編集代表青木道忠,荒木穂積,黒田学,津田充幸,向井啓二編クリエイツかもがわ 2005 『手づくりの国際理解教育ベトナム障害児スタディーツアー』藤井克美,黒田学,向井啓二共編著クリエイツかもがわ 2008 『ベト・ドクが教えてくれたもの分離手術成功20周年と平和へのメッセージ』ベトちゃん・ドクちゃんの発達を願う会,江崎智里,津止正敏共編クリエイツかもがわ 2009 『高齢者介護のコツ介護を支える基礎知識』石田一紀,垰田和史,松田美智子 (料理研究家)共編著クリエイツかもがわ 2010 『青年・成人期自閉症の発達保障ライフステージを見通した支援』新見俊昌,別府哲共編著クリエイツかもがわ 2010 『ベトとドクと日本の絆』桂良太郎,小西由紀共編著新日本出版社 2010 『これでいいのか小中一貫校その理論と実態』山本由美,佐貫浩共編新日本出版社 2011 『障害をもつ人々の社会参加と参政権』井上英夫,川崎和代,山本忠共編著法律文化社 2011 『障害児の教育権保障と教育実践の課題養護学校義務制実施に向けた取り組みに学びながら』二通諭共編群青社 2014 『未来につなぐ療育・介護労働生活支援と発達保障の視点から』北垣智基,鴻上圭太共編著クリエイツかもがわ 2014 『ひきこもる人と歩む』青木道忠,関山美子,高垣忠一郎共編著新日本出版社 2015

記念論集『座して障害者と語る藤本文朗退官記念論集』文理閣 2000

論文 Cinii

脚注

Źródło i licencja