Morten Søby (født 1955) er norsk IKT-pedagogikkforsker, som særlig har publisert om IKT og læring.Profil på Researchgate Søby er fra 2023 konsulent / statsstipendiat og ekspert i The Consortium for School Networking (CoSN): Driving K-12 Innovation Advisory Board.CoSN Søby var seniorrådgiver i Utdanningsdirektoratet i perioden 2018–2023, avdelingsdirektør i Senter for IKT i utdanningen (2010–2018). Søby har særlig arbeidet med politikkutforming for digitalisering i utdanningssektoren.
Søby er utdannet cand. polit. og var stipendiat ved Pedagogisk forskningsinstitutt, Universitetet i Oslo (1992–1996). Han har vært leder av Det Norske Studentersamfund (1983, Verdiradikal Losje), redaktør av det postmoderne tidsskriftet nye Profil (1984-1986). Han var medlem av Nordisk ministerråds IT-policy gruppe. Sammen med Terje Rasmussen ga han i 1993 ut boken Kulturens digitale felt (Aventura). Han har tidligere vært leder av Forsknings- og kompetansenettverk (ITU) fra 1997 til 2010 ved Universitetet i Oslo. Søby har også vært redaktør for tidsskriftet Nordic Journal of Digital Literacy (2006-2015).idunn.no Nordic Journal of Digital Literacy Han introduserte i 2003 begrepet digital kompetanse i pedagogikk og utdanningspolitikk. Søby har vært medlem i e-Norge-forum som gav råd til regjeringens IT-politikk. Han har deltatt i en rekke internasjonale prosjekter for EU, OECD, UNESCO og New Media Consortium og sittet i Board of Directors i European Schoolnet (2010–2023). Medlem av programkomiteen for Nasjonal konferanse om bruk av IKT i utdanning og læring (NKUL 2009–2023).
Bibliografi (utvalg) Søby, M (2003): "Digital kompetanse: fra 4. basisferdighet til digital dannelse" (ITU, Universitet i Oslo) Søby, M. (2007): "Digital kompetanse – fra utdanningspolitikk til pedagogikk?" i Hølleland H. (red.): På vei mot kunnskapsløftet. Oslo: Cappelen. Søby, M. (2007): "New Millennium Learners: Digital technologies, educational outcomes and learning expectations" Paper. OECD/CERI conference, Firenze. Søby, M. (2008): " Digital competence – from educational policy to pedagogy. The Norwegian context", i C. Lankshear & M. Knobel (eds.): Digital literacies of E-learners. New York: Peter Lang. Søby, M. (2014): "Learning Analytics" i NJDL vol. 9, Nr. 2 Søby, M. (2015): "Digital competence - a password to a new interdisciplinary field" NJDL
Referanser
Eksterne lenker
CoSN
Kategori:Norske samfunnsvitere Kategori:Formenn av Det Norske Studentersamfund Kategori:Norske redaktører Kategori:Norske forskere