Санкт-Петербургский практический технологический институт — высшее техническое учебное заведение Российской империиВ настоящее время (в результате преобразований) правопреемником Санкт-Петербургского практического технологического института Российской империи является Санкт-Петербургский государственный технологический институт..
История Санкт-Петербургский практический технологический институт Императора Николая I, старейшее из технологических учебных заведений Российской империи, был основан по указу императора Николая I. Инициатива создания института принадлежала министру финансов Е. Ф. Канкрину.
В утверждённом Николаем I 28 ноября 1828 года «Положении о Санкт-Петербургском Практическом технологическом институте» было указано: Цель практического технологического института есть та, чтобы приготовить людей, имеющих достаточные теоретические и практические познания для управления фабриками или отдельными частями оных. Институт был закрытым учебным заведением. Воспитанники разделялись на два возраста: первый (младший) — 72 юношей от 13 до 15 лет, и второй (старший) — 60 учащихся, переводимых из первого возраста. К занятиям в институте допускались и вольноприходящие (экстерны), а с 1832 года — «платные» пансионеры и полупансионеры. Воспитанники набирались из разных губерний по представлению городских дум — «из детей купцов 3-й гильдии, мещан, цеховых и разночинцев, […] преимущественно из сирот и недостаточных больших семейств». В каждом возрасте (или классе) учащиеся учились в течение трёх лет. После шести лет обучения они ещё два года находились в подмастерьях. Выпускники, в зависимости от успехов и поведения, получали звания «учёных мастеров» и «мастеров», причём первые освобождались от поступления в рекруты и от телесного наказания, а также от подушной подати. В 1849 году эти звания были заменены на «инженер-технологов» и «технологов-практикантов». Поступать на государственную службу и получать чины выпускники права не имели. Статус высшего учебного заведения институт приобрёл значительно позже, в 1862 году.
В начале 1829 года была учреждена Комиссия о построении зданий института, в которую был включён архитектор А. И. Постников, после смерти которого был назначен Э. Х. Анерт. В августе 1831 года строительство зданий института (трёхэтажные главный корпус и два жилых, двухэтажный «машинный» корпус, кузница, два здания двухэтажных мастерских и службы с баней) было окончено.
Первым директором был назначен И. М. Евреинов, инспектором — Г. И. ГессОн же, по должности, стал библиотекарем института. Первые книги в библиотеку были переданы сразу после открытия института из технической библиотеки департамента мануфактур и торговли. Инспектор института также заведовал физическим кабинетом и модельным залом. Только в 1862 году была введена штатная должность «Хранителя музеума (он же библиотекарь)», которая в 1867 году разделилась на две и первым штатным библиотекарем стал профессор Николай Петрович Казанский (1829—1902), с 1857 года преподававший в технологическом институте ботанику. Благодаря ему был напечатан «Алфавитный систематический каталог библиотеки СПб. Практического Технологического института » (СПб.,1866)..
Торжественное открытие состоялось года. Первоначально открылись два младших класса (33 и 19 учащихся), первыми преподавателями в которых были В. Т. Плаксин и А. П. Максимович. В августе 1832 года были приняты ещё 52 ученика, из которых 30 оказались настолько слабо подготовлены, что для них был открыт приготовительный класс. В 1833 году были открыты два старших класса, а года при институте была учреждена Горная техническая школа, готовившая горных механиков для вновь учреждённого Корпуса горных инженеров, просуществовавшая до 1862 года. Школа имела своё помещение, но преподавание проводилось в аудиториях и мастерских институтаКомандирами школы были: П. Вержбицкий, Я. И. Ламанский (1849—1855), Ю. И. Бутовский..
С 1 декабря 1836 года преподаватели института стали читать публичные лекции для желающих: И. М. Евреинов — по химии, Ф. Ф. Эвальд — по физике. В последующие годы лекции читали: А. Д. Озёрский (в 1837) — по технологии, А. П. Максимович (в 1837, 1838 и 1840) — по физике, Н. Ф. Ястржембский (в 1838) — по прикладной механике, А. И. Кованько (в 1838) — по химии.
В 1837 году состоялся первый выпуск. Из 14 выпускников двое получили золотые медали (Титов и Никкельс), один — большую серебряную (Хохряков) и двое — малые серебряные (Латышев и Беатер).
В 1839 году к институту была присоединена находящаяся при Монетном дворе медальерная школа.
Преподаватели института были служащими по найму; только преподаватель химии, Фёдор Самуилович Иллиш, «по ходатайству начальства института, во внимание к особым его заслугам по устройству лаборатории, зачислен с 1854 года, по Высочайше утверждённому мнению Государственного совета, на государственную службу».
Высшее учебное заведение В 1858 году директором был назначен И. П. Чайковский, деятельность которого была направлена на преобразование института; требовалось устранить ряд недостатков в организации: институт был вынужден принимать малолетних воспитанников (13 лет), часто не имевших достаточной способности к умственному развитию; институт не имел собственных преподавателей, привлекая служивших в других учебных заведениях, что мешало правильному ходу преподавания; права и преимущества выпускников института были слишком ограничены и способные юноши старались помещаться в других учебных заведениях. К декабрю 1859 года был подготовлен, по указанию директора департамента мануфактур и внутренней торговли А. И. Бутовского, проект нового устава института. Но уже до его рассмотрения, с 1860 года в институте стали вводиться изменения — так, были отменены лекции товароведения и установлено более чёткое разделение учащихся на механическое и химическое отделения (на химическом стали читать упрощённые курсы математики и механики). Наконец, 3 июля 1862 года «последовало высочайшее утверждение и мнения государственного совета по делу о преобразовании технологического института и упразднении состоящей при нём горной технической школы с тем, чтобы высочайше утверждённое новое положение об институте приведено было в действие с 1-го августа 1862 года». Новым положением определялось, что с.-петербургский практический технологический институт есть специальное высшего разряда учебное заведение, имеющее целью образование искусных и сведующих людей по технической части для устройства фабрик, заводов и вообще промышленных предприятий и для управления оными, а также распространение вообще технических познаний Был установлен четырёхгодичный срок обучения на двух отделениях — механическом и химическом. На этих отделениях преподавались: Закон Божий; аналитическая геометрия; начертательная геометрия; черчение и рисование; минералогия; политическая экономия и промышленная статистика России; один из иностранных языков: французский, немецкий или английский. Кроме того изучались специальные предметы: физика общая и техническая; строительное искусство; технология обработки волокнистых веществ. Для механиков обязательным было изучение высшей математики, аналитической и практической механики, курса построения машин и проектирования по части механики. Как вспомогательные предметы студенты изучали неорганическую химию, металлургию и важнейшие предметы химической технологии. Химики в обязательном порядке изучали такие дисциплины: неорганическую, аналитическую и органическую химию; химическую технологию; металлургию и проектирование по части химических и металлургических производств. Вспомогательными предметами на химическом отделении были: механика, анатомия и физиология животных и растений применительно к нуждам фабрично-заводской промышленности. Необязательными для изучения был второй иностранный язык и горное дело.
Учащиеся делились на казённокоштных (130 вакансий; только для российских подданных), пансионеров (около 100 вакансий) и полупансионеров. Кроме этого, лекции и практические занятия за плату могли посещать вольнослушатели. На 1-й курс принимались юноши от 16 лет с основательным знанием полного гимназического курса. Выше же 2-го курса «никто не мог быть принят в институт на правах воспитанника». Выпускники получали звание технолога 2-го и 1-го разряда, а при неудовлетворительных успехах в теории (но при особых успехах в практике) — звание механического мастера или лаборанта. По истечении года технологи 1-го разряда могли претендовать на получение степени инженера-технолога. И если технологи 1-го разряда причислялись к сословию личных почётных граждан, то инженерам-технологам предоставлялось право просить о причислении их к потомственному почётному гражданству, если в течение 10 лет они занимались управлением фабрикой или заводом, либо исправляли обязанности технических инженеров.
Ещё в 1862 году было признано целесообразным постепенное упразднение пансиона и замену пансионеров стипендиатами, что было реализовано уже в 1865 году. В связи с этим были утверждены новые положение и штат. По положению 1865 года учащиеся разделялись на постоянных слушателей (казённых и своекоштных) и вольнослушателей. По штату 1867 года в институте полагалось 7 профессоров. Ни доцентов, ни адъюнктов в штате института не предусматривалось, поэтому помощниками профессоров часто назначались самые успешные студенты.
В 1863 году число учащихся составляло 295 человек, а в следующем году — 523, в том числе на 1-м курсе — 313 студентов. В 1871 году в институте было уже 900 учащихся, из которых до 600 человек состояло на 1-м курсеВ 1873 году правительство увеличило число бесплатных мест в институте с 100 до 300.. Это факт указывал на значительную потребность общества в высшем техническом образовании. Большинство из поступавших в институт не оканчивали в нём полного курса, однако получали на младших курсах существенные знания и навыки. Увеличение числа поступавших в институт вызвало учреждение параллельных классов и увеличение требований при вступительных экзаменах по математике и физике.
В 1872 году в технологическом институте был введён пятилетний курс обучения и добавлены ещё 3 штатных профессора, а в 1876 году — введены ещё 2 профессорские кафедры.
В 1875 году приём на первый курс был ограничен 125 студентами. Это стало возможным из-за увеличения в Российской империи числа реальных училищ, в которых можно было получить среднее техническое образование.
В 1882 году институт перевели из ведомства Министерства финансов в ведомство Министерства народного просвещения.
Технологический институт императора Николая I В 1896 году к столетию со дня рождения Николая I институту было присвоено его имя.
К 1 января 1899 года в институте обучалось 1011 студентов и 5 вольнослушателей (на 1 общем курсе — 280 студентов, на механическом отделении — 605, на химическом — 131)
Санкт-Петербургский институт был наделён правом присваивать звание Инженера-технолога, как лучшим студентам, успешно прошедшим курс наук в институте, так и сторонним лицам после прохождения установленных экзаменов при условии представления ими свидетельства о получении образования, дающего право на поступление в институт.
С 1904 года все окончившие Технологический институт стали получать звание Инженера-технолога с правом поступления на государственную службу в чине X класса и с «правом производства всякого рода строительных работ и составлению проектов всяких зданий и сооружений».
После Октябрьской революции правопреемником института становится Санкт-Петербургский государственный технологический институт.
Здание института