Петербургский электротехнический институт — высшее техническое учебное заведение Российской империи, созданное на базе Технического училища Почтово-телеграфного ведомстваВ настоящее время (в результате преобразований) правопреемником Электротехнического института является Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет..
Наименования Официальные названия учебного заведения несколько раз менялись: 1886—1891 — Техническое училище Почтово-телеграфного ведомства 1891—1899 — Электротехнический институт (ЭТИ) 1899—1918 — Электротехнический институт императора Александра IIIПолное собрание законов Российской империи. Собрание третье. Отделение I. От № 22360-23838 и дополнения. Т. XXIII. 1903
История Техническое училище В начале 1880-х годов телеграфным ведомством Российской империи был поднят вопрос о подготовке образованных техников телеграфного и уже нарождавшегося телефонного дела. Министерством внутренних дел был разработан проект высшего учебного заведения с 4-летним курсом под названием «Телеграфный институт» (1885). Государственный совет, согласившись в целом с необходимостью обеспечения телеграфной службы образованными специалистами, не решился принять решение об учреждении высшей школы, возвратив представленный проект с целью переработки, предполагающей упрощение учебного плана и придания проектируемому учебному заведению узко специального характера, исключительно для потребностей телеграфного дела. Был разработан новый проект специального учебного заведения под названием «Техническое училище почтово-телеграфного ведомства». Министр внутренних дел граф Д. А. Толстым представил в Государственный Совет проект Временного положения и штата Технического училища. 3 июня 1886 года император Александр III утвердил Временное положение о Техническом училище с трёхлетним сроком обучения.
Проект был утвержден сроком на 5 лет. Продолжительность курса была определена в 3 года; к прохождению его допускались окончившие среднее учебное заведение. Окончившие полный курс училища получали звание телеграфного техника I и II разряда, а по прошествии 2-х лет практической деятельности и по представлении и защите проекта по телеграфной специальности могли достигать звания «телеграфного инженера».
4 сентября 1886 года состоялось открытие Технического училища Почтово-телеграфного ведомства — первого в России гражданского электротехнического учебного заведения. Директором Училища был назначен выдающийся инженер в области электрических средств связи Н. Г. Писаревский, бывший в 1868—1885 годах инспектором Телеграфного ведомства и много потрудившийся над разработкой проекта училища и разработкой программ преподавания.
Инспектором при формировании Училища был назначен чиновник особых поручений при начальнике Главного управления почт и телеграфов Н. Н. Качалов. Николай Качалов руководил строительством первого здания училища, будучи его Инспектором в 1886-1895 годах, а затем Директором (Ректором) в 1895-1905 годах. Для размещения училища была приспособлена часть здания, принадлежавшего Телеграфному департаменту (на Ново-Исаакиевской улице, 18). Училище (институт — с 1891) располагалось в этом здании семнадцать лет (1886—1903), до переезда в специально построенные здания на Аптекарском острове .
Преподавательский состав училища состоял в основном из выпускников Петербургского университета. Первыми из них стали профессор университета О. Д. Хвольсон, автор классического курса физики, изданного в России, Франции и Германии, и преподаватель химии, будущий профессор электротехнического института А. А. Кракау. В 1889 году из числа первых выпускников были оставлены для преподавательской деятельности будущие директора института П. С. Осадчий и П. Д. Войнаровский.
Опыт первых лет существования училища показал, что выработанные программы не удовлетворяли требованиям, предъявляемым развитием телеграфного дела. Ввиду этого пришлось расширить курсы по математике, физике и химии и, кроме того, были введены новые предметы: механическая теория сопротивления материалов, телефония, электрическая сигнализация и начало электротехники сильных токов. Ко времени окончания первого пятилетия (1891) был разработан проект преобразования училища в «Электротехнический институт» с четырёхгодичным курсом и вместе с тем было спроектировано учреждение шести профессорских кафедр: по математике, физике, химии, телеграфии, телеграфостроению и электротехнике. Целью проектируемого переобразования было не только дать более полное образование по телеграфной специальности, но и также сообщить будущим телеграфным техникам и инженерам обстоятельные сведения из области применения сильных токов.
Электротехнический институт Результаты первых лет работы училища показали, что необходимо увеличить срок обучения и расширить учебные программы. 11 (23) июня 1891 года императором Александром III был подписан указ о преобразовании Технического училища в Электротехнический институт (ЭТИ) с четырёхлетним сроком обучения. Его выпускники имели право защитить дипломный проект после одного года практической деятельности, и им присуждалось звание инженера. Был расширен учебный план и учреждены профессорские кафедры по основным предметам — математике, физике, химии, электротехнике, телеграфии и телеграфостроению. Обучение было бесплатным.
В 1893 году в институт для чтения курса электротехники был приглашен выпускник Университета М. А. Шателен, первым в России получивший звание профессора электротехники, будущий академик. С 1894 года курс теоретической электротехники читал университетский профессор И. И. Боргман.
После кончины Писаревского в 1895 году институт возглавил Н. Н. Качалов, который оставался на этой должности в течение десяти лет. Под руководством Писаревского был разработан проект преобразования института, в котором деятельное участие приняли многие крупные ученые, профессора Петербургского университета, в том числе Управляющий Главной палаты мер и весов Д. И. Менделеев. В новом положении задачей Института определялась подготовка специалистов по всем направлениям электротехники.
Несмотря на расширение учебного плана, институт все-таки не мог давать своим выпускникам вполне законченного инженерного образования; получение звания инженера путём дополнительного самообучения вне стен института представляло немалые затруднения. В начале XX века электротехника интенсивно развивалась, ответвляясь в целые самостоятельные разделы, изучение которых требовало серьёзной подготовки. Такое положение дел изменило коренным образом точку зрения Министерства внутренних дел, которому требовались не только специалисты по телеграфному делу, но и специалисты по всем другим отраслям электротехники, что побудило вновь поднять вопрос об окончательном переобразовании института в учебное заведение с пятилетним обучением, по типу остальных высших инженерных школ в России. Комиссия из ученых специалистов под председательством министра внутренних дел выработала учебный план преподавания общеобразовательных и специальных предметов. В основание намеченного преобразования были положены следующие принципы: солидная постановка общеобразовательных наук, составляющих основу всякого инженерного образования; развитие предметов механической специальности; развитие предметов электротехнической специальности; особенно широкое развитие практических лабораторных занятий; учреждение 5-го курса, предназначенного для составления студентами инженерных проектов под руководством профессоров; установление специализации знаний (с 4-го курса) по промышленной электротехнике, по телеграфному и телефонному делу, с присвоением специалистам обеих категорий общего наименования «инженер-электриков».
4 (16) июня 1899 года институту был предоставлен статус высшего учебного заведения с введением пятилетнего срока обучения и целевой подготовкой специалистов по всем областям применения электричества. года в институте был введён новый учебный план и новое штатное расписание.
Электротехнический институт императора Александра III С 12 (24) августа 1899 г. Институт по повелению Николая II получил в память его «Незабвенного Основателя» наименование «Электротехнический институт императора Александра III». С 1900 года выпускникам присваивалось звание инженеров-электриков.
В электротехнический институт принимались русские подданные христианского вероисповедания: 1) имеющие аттестаты или свидетельства об окончании курса в высших учебных заведениях; 2) имеющие аттестаты или свидетельства зрелости от гимназий министерства народного просвещения, а равно свидетельства об успешном окончании курса в реальных училищах с дополнительным при них классом, и 3) имеющие аттестаты или свидетельства от других средних учебных заведений, курс которых признан достаточным для поступления в институт. В институт могли быть приняты, с особого каждый раз разрешения министра внутренних дел, и вольнослушатели. Студенты, прошедшие полный курс в институте и выдержавшие успешно испытания в особых экзаменационных комиссиях, получали звание инженера-электрика 1-го и 2-го разрядов. Звание инженер-электрика давало право составлять проекты и производить строительные работы по устройству всякого рода электротехнических сооружений, с их принадлежностями и жилыми помещениями в непосредственной связи с ними находящимися, а также производить все гражданско-строительные работы по ведомству почт и телеграфов.
Новый период существования института характеризовался, главным образом, развитием преподавания общей электротехники, курс которой был расчленен на теоретический и практический; вместе с тем были расширены занятия в лабораториях физической, химической, телеграфной и электротехнической.
С 1901 года изобретатель радио Александр Степанович Попов был назначен профессором кафедры физики, а с сентября 1905 года – первым выборным директором института.
В связи с расширением программы обучения было принято решение о постройке комплекса зданий для института на Аптекарском острове. Все работы по сооружению зданий (1899—1903) велись по планам академика архитектуры А. Н. Векшинского. Учебный корпус был возведён в стиле псевдоготики. Помимо аудиторных помещений Институт получил лаборатории, библиотеку и актовый зал. В 1903 году институт переехал в новые корпуса.
Комплекс зданий института, занявший площадь в 2 гектара, имел два фасада — со стороны Аптекарского проспекта и Песочной улицы. Для нужд института было выстроено три больших здания: в первом размещались аудитории и лаборатории, во втором — общежитие на 100 студентов, столовая на 250 студентов и помещение для служителей, в третьем — квартиры профессоров, лаборантов и администрации института. В институте была устроена канализация, водопроводная станция с трубами из Большой Невки, электрическая станция в 450 лошадиных сил и телефонная станция на 40 абонентов для нужд своих служащих. Была проложена линия конки от Большого проспекта. На постройку зданий института было израсходовано до 1,5 млн рублейБиржевые Ведомости. «Зодчий», 1903, Вып. 25, С. 322. К концу 1904 года все лаборатории института были полностью оборудованы.
Для практических занятий в институте действовали следующие лаборатории: