Истори́ческий факульте́т (истфак) Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. Создан в 1934 году.
«Исторический факультет Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова является структурным подразделением МГУ. Он осуществляет образовательную, научно-исследовательскую, культурно-просветительскую и иную деятельность на всех уровнях высшего, довузовского, послевузовского и дополнительного образования по широкому спектру областей исторического знания. Факультет имеет собственную символику и печать» (Из «Положения об Историческом факультете Московского Государственного Университета им. М. В. Ломоносова» от 25.12.1998 г.).
Исторический факультет ранее был расположен в 1-м гуманитарном корпусе МГУ, где он занимал 4—6 этажи. С начала 2008 года он находится в Первом учебном корпусе.
Обучение на факультете длится четыре года (на вечернем отделении — пять лет). С 2011 года поступление на исторический факультет МГУ осуществляется в бакалавриат по программе «интегрированный магистр», а также на бакалавриат и магистратуру для иностранцев. С третьего курса студенты выбирают специализацию. Факультет издаёт научный журнал «Вестник Московского университета. Серия 8. История».
Сейчас истфак состоит из пяти отделений: двух «исконных» (Отделение истории и Отделение истории и теории искусства) и трёх новообразованных (Отделение истории международных отношений, Отделение историко-культурного туризма, Отделение исторической политологии).
История факультета
В Российской империи
В утверждённом года императрицей Елизаветой Петровной Проекте организации Московского университета и гимназий года в числе предполагаемых к открытию кафедр философского факультета (в университете предусматривались три факультета — юридический, медицинский и философский) называлась кафедра истории (универсальной, российской, древности и геральдики). Становление университетского образования в России проходило под мощным влиянием идей М. В. Ломоносова и, в частности, его понимания роли исторических знаний в формировании национального самосознания:
«Великое есть дело смертными и переходящими трудами дать бессмертие множеству народа, соблюсти похвальных должную славу и, перенося минувшие деяния в потомство и в глубокую вечность, соединить тех, которых натура долготою времени разделила. История дает государям примеры правления, подданным — повиновения, воинам — мужества, судьям — правосудия, младым — старых разум, престарелым — сугубую твердость в советах, каждому незлобивое увеселение, с несказанной пользою соединенное. Когда вымышленные повествования производят движения в сердцах человеческих, то правдивая ли история побуждать к похвальным делам не имеет силы, особливо ж та, которая изображает дела праотцов наших?»
С основанием Императорского Московского университета преподавание истории осуществлялось сначала силами приглашённых иностранных профессоров, а затем и первых питомцев университета. Первый курс всеобщей истории и статистики в Московском университете прочитал в 1757 году приглашённый из Лейпцигского университета профессор Х. Г. Кёлнер, однако становление преподавания исторических дисциплин на философском факультете связано с деятельностью его друга и преемника профессора И. Г. Рейхеля (1761—1778). В своём курсе в 1760-х годах Рейхель впервые давал обзор истории России и всеобщей истории в целом. Лекции читались преимущественно на латинском языке. В 1775 году иеромонах Аполлос перевёл на русский язык лекции Рейхеля по статистике современных европейских государств, а в 1778 году — «История о знатнейших Европейских государствах, с кратким введением в Древнейшую историю, продолжающуюся до нынешних времён» Рейхеля. Х. А. Чеботарёв преподавал историю и статистику (1778—1783), уделяя большее внимание проблемам географии, и вёл курс всеобщей историиВ 1769 году Чеботарёв перевёл с немецкого на русский язык Краткую всеобщую историю Иеронима Фрейера, по которой вёл занятия., а также первым утвердил чтение лекций по истории на русском языке. И. Виганд читал лекции на русском языке (1783—1793). Курс всеобщей историиКурс вёлся на основе . после Виганда вёл (1800—1804) профессор Н. Е. Черепанов.
Согласно Уставу 1804 года в университете были созданы, в том числе, кафедры всемирной истории; истории, статистики и географии Российского государстваОднако по причине соединения преподавания истории с географией и статистикой часто истории уделялось меньше внимания (так, практически не читал исторического курса И. А. Гейм, занимавший (1804—1821) кафедру истории, географии и статистики Российской империи.; а также теории изящных искусств и археологии.
В 1804 году в Московском университете было создано Общество истории и древностей российских. Его главной задачей было «вернейшее и исправнейшее издание оригинальных древних о России летописей» для подготовки «сочинения подлинной Российской истории». Общество публиковало «Чтения» и «Записки», «Русский исторический сборник» и др., подготовившие бесценный фонд источников для изучения и преподавания истории России. Успех деятельности Общества был связан с работой специалистов — источниковедов, архивистов, археографов (К. Ф. Калайдович, П. М. Строев, О. М. Бодянский, И. Д. Беляев, А. Н. Попов, Е. В. Барсов и др.).
С начала XIX века начали читаться университетские лекции по истории. Так Х. А. Шлёцер, занимавший кафедру политической экономии, прочитал курс (1803—1804) истории европейских народов до Карла V. Основной университетский курс всеобщей истории (до 1823) продолжал вести Н. Е. Черепанов. В 1808 году начал преподать курс по истории РоссииСистематический курс по истории России, рассчитанный на несколько лет, в котором основное внимание уделялось ранней русской истории по трудам А. Л. Шлёцера М. Т. Каченовский. В 1820—1830 годы Каченовский выступил основоположником так называемой скептической школы, утверждавшей необходимость тщательного выяснения подлинности источников и истинности сообщаемых в них сведений путём анализа их внутреннего содержания. Ю. П. Ульрихс читал курс древней и средневековой историиПервоначально лекции читались на основе иностранных руководств, а затем по собственному плану, который был утверждён Советом университета. (1823—1832), начав преподавание лекцией «О сущности, образе, представлении и цели истории».
Благотворно сказалось на преподавании истории в Московском университете создание по уставу 1835 года отдельных исторических кафедр, российской истории и всеобщей истории, в составе созданного на философском факультете историко-филологического отделения. Кафедру русской истории возглавлял М. П. Погодин (1835—1844), затем С. М. Соловьёв (1845—1879), В. О. Ключевский (1879—1911); первым руководителем созданной в 1839 году кафедры всеобщей истории был Т. Н. Грановский.
В 1850 году в университете был создан историко-филологический факультет, в 1872 году образовалось его историческое отделение. Т. Н. Грановский читал лекции по истории Средних веков; П. Н. Кудрявцев вёл курс истории Древнего Востока, Греции и Рима; С. В. Ешевский — курс всеобщей истории; В. И. Герье — курс истории Средних веков; преподаванием русской истории занимались М. П. Погодин, С. М. Соловьёв, Н. А. Попов. После ранней смерти Грановского и Кудрявцева на кафедре всеобщей истории преподавал Г. В. Вызинский (1856—1858). Некоторое время курс всеобщей истории читал приглашённый из Санкт-Петербурга М. С. Куторга (1869—1874).
Деятельность В. И. Герье (1865—1904) является важной вехой в истории становления преподавания исторических наук в Московском университете. Впервые в практике университетского образования Герье прочитал курс истории Французской революции, рассматривал различные социальные движения и их роль в истории Рима, в рамках истории Средних веков ставил вопросы происхождения феодализма, обсуждал различные концепции историков. Герье стоял у истоков создания семинаров в Московском университете. Результатом его деятельности явилось создание системы преподавания истории в университете, которая развивалась в учебной практике его учениками — П. Г. Виноградовым, Н. И. Кареевым, М. С. Корелиным, Р. Ю. Виппером, П. Н. Ардашевым, С. А. Котляревским, Е. Н. Щепкиным.
Дальнейшее развитие школы историков, изучавших историю России, связано с деятельностью В. О. Ключевского и его учеников: П. Н. Милюкова, М. К. Любавского, Н. А. Рожкова, М. М. Богословского, А. А. Кизеветтера, Ю. В. Готье, С. В. Бахрушина, А. И. Яковлева и др.
1917 год — 1920-е годы
Революция 1917 года привела к существенным изменениям в изучении и преподавании истории. На основе бывшего юридического факультета и исторического отделения историко-филологического факультета в марте 1919 года был образован факультет общественных наук (ФОН). В соответствии с постановлением СНК от 4 марта 1921 года «О плане организации факультетов общественных наук российских университетов» ФОН должен был готовить преподавателей обществоведения. Осенью 1922 года на ФОН было 8 отделений, в числе которых: правовое, общественно-педагогическое, этнолого-лингвистическое, литературно-художественное, археологическое.
В 1925 году ФОН декретом Совнаркома был преобразован в факультет советского права и этнологический. Этнологический факультет имел отделения — историко-археологическое, этнографическое, литературное, изобразительных искусств.
Перестройки 1920-х годов ухудшали условия развития исторической науки, влекли за собой уход из университета крупных специалистов-историков, сужали масштабы исторических исследований, вели к сокращению подготовки профессиональных историков. Однако полностью научная и педагогическая деятельность историков Московского университета не прекращалась.
Работавшие на историко-археологическом отделении В. А. Городцов и Ю. В. Готье внесли большой вклад в становление и развитие археологии в университете. Выпускниками археологического отделения были А. В. Арциховский, А. Я. Брюсов, Б. Н. Граков, С. В. Киселёв, П. А. Дмитриев, А. П. Смирнов, Б. А. Рыбаков.
В 1929 году начались археологические раскопки в Новгороде, положившие начало исследованию проблемы русского средневекового города.
Разрабатывались проблемы античной истории. В. С. Сергеев внёс значимый вклад в подготовку учебников и учебных пособий по древней истории, в обоснование структуры преподавания этого курса в высшей школе.
Ю. В. Готье и М. К. Любавский читали курсы по истории славян.
В 1920-х — начале 1930-х годов были изданы работы Н. М. Лукина по истории Великой французской революции, В. М. Лавровского и Ф. А. Ротштейна — по истории Англии.
Широкую известность приобрели публикации документов и исследования о движении декабристов Н. М. Дружинина, М. В. Нечкиной. В монографиях В. И. Пичеты и Е. А. Мороховца рассматривались проблемы крестьянского движения в России.
В исследованиях историков после Октябрьской революции обозначился поворот в сторону изучения социально-экономического развития общества, истории классовой борьбы, революционного движения в России и на Западе в XX веке, новой и новейшей истории зарубежных стран, послеоктябрьской истории России, истории коммунистической партии.
В январе 1931 года только что созданный историко-философский факультет был выведен из состава университета. На его базе был образован Московский институт философии, литературы и истории (МИФЛИ).
1930-е годы