Психология кино - это область исследований, изучающая различные взаимосвязи киноискусства и психологии.
В психологии фильмы используются как дидактический материал в образовательном процессе, как стимульный материал в исследованиях психологических особенностей зрителя и в психологическом консультированииВ. Одинцова, В. Дмитриева, Д. Намди. Психология кино - Санкт-Петербург, 2016 г.. Киноискусство - это результат эволюции всех выразительных средств, которые используются в традиционных и использующих технические средства художественных системах. Кино оказывает наиболее сильное воздействие на зрителя. В первую очередь, это обусловлено природой человеческой психики. Большую часть информации из окружающего мира человек получает через зрительный и слуховой анализаторы.
Кино не сводится к динамичным картинам в сочетании со звуковой дорожкой. Кинематограф открыт принципиальным новшествам: технологии 3D-изображения, тактильные воздействия, подвижные кресла, имитация запахов. Кино более точно воспроизводит естественное восприятие человеком мира, то есть имитирует жизнь более полно, чем другие виды искусстваГибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию: пер. с англ. / Общ. ред. и вступ ст.А.Д. Логвиненко. М.: Прогресс, 1988..
Кино способно заставить человека переживать, видеть и чувствовать так, как это делают его героиГоловня А.Д. Мастерство кинооператора. М.: Искусство, 1965.. Оно создает переживание непосредственного контакта с реальностьюАронсон О. Метакино. М.: Ад Маргинем, 2003, включенности субъекта в реальность. Кино использует динамичные движущиеся точки и масштабы зрения, выразительные средства кино основываются на постоянном движении камеры, которая непрерывно показывает что-то новое под разными углами съемкиБалаш Б. Кино: становление и сущность нового искусства. М.: Прогресс, 1968. Это - один из существенных факторов возникновения эффекта субъективной включенности зрителя в события на экране. Оно заключает в рамку экрана отдельные элементы реальности, акцентируя на них внимание, придавая им определенное художественное и смысловое значение. Особое экранное пространство привлекает зрителя, язык, на котором говорит кино близок языку сна: "из чего угодно можно создать что угодно...это логика сновидения" (А. Якимович, 1993). Кино воспроизводит не только события и объекты, но и формы их психического отражения: перцептивная деятельность зрителя, сосредоточение внимания, работа мышления. Оно действует по законам механизмов психики. Кино может имитировать эмоциональные состояния и волевые усилия зрителя. Отображаемая в кино реальность дает возможность зрителю уловить определенное неявное чувственное и смысловое содержание. Художественное произведение стимулирует у зрителя внутреннюю работу, трансформацию его состоянияМ. И. Яновский, Проблема изучения кинематографа в психологии - 2010 г.. Восприятие фильма наиболее близко восприятию человеком реальности. Воспринятые с экрана образы часто всплывают в памяти зрителя, появляются в сновидениях. Известно, что увлеченные киноманы, иногда не могут отличить воспоминания о картинах из фильмов от реальных событий из жизни. Создание фильма - это "ваяние из времени", экранное время предъявления тех или иных событий и объектов - важный художественный прием кинематографа. Кино трансформирует время, управляет переживаниями зрителя - управляет чувством реальности, углубляет его и интенсифицирует.
Кино обладает универсальным языком образов, который доступен для прочтения вне зависимости от национальности, пола, культурной принадлежности.
Основные направления психологических исследований киноВ. Одинцова, В. Дмитриева, Д. Намди. Психология кино - Санкт-Петербург, 2016 г. Существуют исследования изучающие отражения в кинематографе различных аспектов жизнедеятельности и его влияние на человека, не затрагивающие анализ психологических механизмов этого влияния. Среди примеров, исследования по психологии воздействия на зрителя сцен насилия и агрессииБерковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. СПб.: ЕВРОЗНАК, 2001.Тарасов К.А. Насилие в зеркале аудиовизуальнойкультуры. М.: Белый берег, 2005.. Изучается проблема влияния кино на молодежьСвенцицкая В.А. Социально-психологические аспекты воздействия киноискусства на молодежную аудиторию: Автореф. дисс. ... канд. психол. н. СПб., 1995Шакеева Ч.А. Социально-психологические аспекты влияния современного кино на ценностные ориентации молодежи: Автореф. дисс. … канд. психол. н.л., 1983.Шеин С.А. Психологические особенности отношения старшеклассников к персонажам кинопроизведений: Автореф. дисс. … канд. псих. н. М., 1982.. Ряд психологических исследований посвящен выявлению социальных стереотипов, определяющих восприятие киноперсонажей, методами психосемантикиГрязева-Добшинская В.Г. Современное искусство и личность: гармонии и катастрофы. М.: Академический проект, 2002.Петренко В.Ф. Основы психосемантики. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1997.Собкин В.С., Нистратов А.А., Грачева А.М. Персонажи фильма в пространстве социальных стереотипов // Вестник Моск. университета. Серия 14. Психология. 1989. № 1. С. 38–44.. Популярен анализ психолого-смыслового содержания фильма с позиции психоанализа и аналитической психологии.
Первые попытки более фундаментальной психологической трактовки кинематографа были реализованы в зарубежной психологии в начале XX в. немецко-американским психологом Х. МюнстербергомMünsterberg, H. The Photoplay: A Psychological Study. N.Y.: Appelton, 1916. Republished: N.Y.: Dover, 1970, в советской психологии – в 30-е годы О.И. НикифоровойНикифорова О.И. Проблема киновосприятия: Автореф. канд. дисс. М., 1936.. Описание и анализ психологической структуры кинофильма предпринимали французский киновед Ж. МитриMitry J. Esthetique et psychologie du cinéma. P., 1963. V. 1.Mitry J. Esthetique et psychologie du cinéma. P., 1965.V. 2., советский психолог Н. И. ЖинкинЖинкин Н.И. Психология киновосприятия // Кинематограф сегодня. М.: Искусство, 1971. Вып. 2. С. 214–254., российский теоретик и практик кино А. Г. СоколовСоколов А.Г. Монтаж: Телевидение. Кино. Видео. Часть первая. М.: Изд. А. Дворников, 2005.Соколов А. Г. Природа экранного творчества. Психологические закономерности. 2-е изд. М.: Изд. А. Дворников, 2004..
Большой вклад в развитие концепции психологической сущности киноискусства внесли работы С. М. Эйзенштейна и А. А. ТарковскогоТарковский А.А. Запечатленное время // Андрей Тарковский: Архивы. Доку менты. Воспоминания /Автор-сост. П.Д. Волкова. М.: ИД “Подкова”; Эксмо-пресс, 2002. С. 95–348. Существует множество исследований, в которых для объяснения различных аспектов восприятия кино используются популярные психологические теории (культурно-исторической психологии, рефлекторной теории И.П. Павлова, когнитивной психологии, психоанализа и др.)Арабов Ю.Н. Кинематограф и теория восприятия: Уч. пособие. М.: ВГИК, 2003.Гибсон Дж. Экологический подход к зрительному восприятию: пер. с англ. / Общ. ред. и вступ ст. А.Д. Логвиненко. М.: Прогресс, 1988.Гинзбург С.С. Очерки теории кино. М.: Искусство, 1974Гончаренко О. Психологические аспекты рецепции кино // Киноведческие за писки: Историко-теоретический журнал. 1998. № 40. С. 274–293.Ефимов Э.И. Искусство экрана: истоки и перспективы. М.: Искусство, 1976.Корбут К.П. Психоанализ о кино и кино о психоанализе // Журнал практической психологии и психоанализа. 2005. № 2.Merleau-Ponty M. Le cinéma et la Nouvelle Psychologie // Sens et non-sens. Paris: Nagel, 1948. P. 97–122.Morin E. Le cinema ou l’homme imaginaire // Essais d’antropologie sociologique. Paris: Les Editions de minuit, 1956. Р. 97–132..
Психофизиология Одним из первых методов исследования кино стала рефлексология. Это метод опирался на работы В. Бехтерева. Он предлагал объективные методы изучения психологических явлений, их внешних проявлений: мимики, жестов, речи, движений, изменений дыхания, сердцебиения и т.д. Частным приложением этого метода стали исследования в сфере искусства. С. Эйзенштейн занимался теорией искусства в лаборатории рефлексологии. С. Эйзенштейн считал восприятие рефлексологическим фактором, подчеркивая в нем не созерцательное, а активное познавательное и пересоздающее начало.
З. Кракауэр утверждал, что на изображения кино физиологическая природа реагирует быстрее, чем интеллект зрителя. В реакции на движения на экране у зрителя возникают кинестетические реакции: мускульные рефлексы, моторные импульсы. Несмотря на перспективность этого направления исследований, рефлексология не способна полностью объяснить сложный процесс восприятия искусства.
Социология Е. Константиновский считал, что "зрелищные явления" представляют собой взаимодействие между двумя факторами: между комплексами индивидуальных и массовых сценических воплощений и коллективом зрителей. Это взаимодействие - биосоциальный процесс, и должен изучаться с биологической и социальной сторон.
В 20-е годы изучение кинопублики было тесно связано с психологией как наукой. Изучение зрителя опиралось на экспериментальные методы, возникло множество новых направлений.
Отечественная психология Д. Узнадзе в 30-е годы работал над исследованиями психологии "установки", объясняющей в том числе и механизмы восприятия кино. Л. Выготский дал глубокий анализ эстетической реакции, придавал большое значение внутреннему процессу восприятия, связанному с фантазией, утверждая, что эмоция выражается «не столько в мимических, пантомимических, секреторных, соматических реакциях нашего организма», сколько посредством фантазии.
Н.Агаджанова говорила об априорных, выработанных ранее, натренированных и укоренившихся рефлексиях, определяющих отношение к фильму, что Д. Узнадзе называет «установкой».
Психодинамический подход С психоанализом связывают изучение киносюжета, создания и анализ индивидуальной психологии персонажей фильма. Кино помогает аналитикам применять и осмыслять аналитическую теорию и практику, а психоанализ для создателей кино до сих пор является важной составляющей творческого процесса. С параллельным развитием психоанализа и киноиндустрии к изучению психологии обратились и сценаристы, они использовали новые знания для построения сюжета и поведенческих реакций героев. Часто в кинематографе используется тема подсознательного и основной психоаналитический конфликт "Ид" и "Супер-эго". Также, широко используется теория архитипов Юнга. Понятия: комплексы, архетипы и типы сознания прочно вошли в профессиональную деятельность сценаристов и режиссеров.
В наши дни психоаналитический подход широко критикуется, ставится под вопрос его научная обоснованность. Но так или иначе, его популярность подтолкнула создателей фильмов к анализу собственного бессознательного, патологий и комплексов. Режиссеры осознали важность порождаемых повествованием картины психологических (эмоциональных) состояний и переживаний человека. Создаваемые в 20 веке кинокартины были результатом индивидуальных и коллективных бессознательных процессов и становились материалом для анализа самих создателей проектов.
Признание исследователями взаимообусловленности образов и эмоций привело к используванияю в групповой психотерапии кинопросмотров. Позже в рамках онтопсихологии будет рационально и методично описан новый инструмент онтотерапевтического вмешательства - синемалогия. Синемалогия - инструмент онтопсихологии, предназначенный для анализа логики и поведения субъекта, использующий проецирование кинофильма. Анализ эмотивных динамик зрителя, активизированных впечатлением от кинофильма, контактом с кинообразами.
Современные исследования в психологии кино Психологическое воздействие кино сейчас является общепризнанным. Выделяют следующие аспекты этого воздействия: способность кино влиять на Я-образы зрителя (благодаря идентификации зрителя с персонажем), воздействие на психические состояния (благодаря эмпатии персонажу, попадающему в различные жизненные ситуации). В работах кинематографистов Гинзбурга, Митты и Харриса описывается факт внушения зрителю социальных стереотипов и установок.