Белорусизация в РСФСР — составная часть общесоветской национальной политики коренизации, проводившейся в 1920-е — начале 1930-х годов на территории РСФСР в местах компактного проживания белорусского населения.
Эта политика охватывала как приграничные с БССР территории (Смоленская, Псковская и Брянская губернии), так и восточные регионы Советской России (Урал, Сибирь, Дальний Восток России), где находились значительные группы белорусов-переселенцев. Инициированная центральными московскими властями, политика предусматривала создание белорусских школ, культурно-просветительских учреждений и национальных сельсоветов. Однако практическая реализация белорусизации столкнулась с масштабными трудностями: отсутствием финансирования и кадров, саботажем местной российской администрации и непринятием со стороны самого белорусского населения, находившегося под влиянием интенсивных процессов русификации.
Предпосылки и геополитические цели Политика белорусизации была официально провозглашена в БССР в 1924 году после соответствующих решений X и XII съездов РКП(б). Однако центральные власти в Москве, в первую очередь Народный комиссариат просвещения РСФСР, поставили задачу расширить этот процесс и на российские регионы, где проживали белорусы. Главным мотивом такого решения стал внешнеполитический фактор. После подписания Рижского мирного договора 1921 года более 4 миллионов белорусов оказались под властью Польши, проводившей политику жёсткой полонизации. Советское руководство стремилось создать привлекательный образ своей национальной политики для западных белорусов, чтобы дискредитировать польские власти и стимулировать просоветские настроения.
Для этого проводилась не только белорусизация, но и территориальные укрупнения БССР в 1924 и 1926 годах за счёт российских губерний. Именно Народный комиссариат иностранных дел СССР настаивал на том, что открытие белорусских школ и поддержка белорусской культуры как в БССР, так и за её пределами поможет повернуть ориентацию белорусской интеллигенции и крестьянства в Польше в сторону советских республик. Всего планировалось охватить белорусизацией 68 уездов РСФСР, где белорусское население составляло значительные группы.
Демографическая ситуация и русификация
По данным инструктора отдела национальностей ВЦИК З. С. Островского, в середине 1920-х годов в РСФСР проживало около 724 тысяч белорусов. Из них около 323 тысяч , 41 тысяча — на Дальнем Востоке (Амурский, Хабаровский и Владивостокский округа), а 79 тысяч — в Западной области (куда входили Смоленская, Брянская и часть Псковской губерний).
Однако статистика Всесоюзной переписи населения 1926 года выявила масштабный процесс русификации белорусов в России. Несмотря на то, что многие признавали своё белорусское происхождение, большинство считало родным русский язык. В европейской части России (за пределами БССР) белорусский язык назвали родным лишь незначительное меньшинство. Из 360 тысяч белорусов, проживавших за Уралом, родным белорусский язык считали только 5 040 человек (1,39 %). На Псковщине из 34 277 этнических белорусов язык сохранили 1 258 человек (0,07 %), на Смоленщине из 20 408 — 4 366 (0,19 %), на Брянщине из 21 060 — 4 716 человек (0,24 %). Этот феномен объяснялся тем, что в условиях стремительной индустриализации и модернизации российских регионов русский язык рассматривался белорусами как необходимый инструмент для социального продвижения и получения образования. Местные чиновники также считали белорусов полностью ассимилированными и утверждали, что они не нуждаются в отдельной национальной работе.
Реализация политики в приграничных губерниях
Смоленская губерния
Среди приграничных регионов Смоленщина начала процесс белорусизации раньше других — с 1923 года. Однако инициатива шла исключительно сверху от центральных органов. Местные власти рассматривали белорусское население как часть русского и не видели смысла в создании отдельных школ. Наркомпрос РСФСР регулярно критиковал Смоленский отдел народного просвещения за медлительность в этом вопросе.
В 1925 году при рабфаке было открыто белорусское отделение. До 1927/1928 учебного года в губернии числилось 36 белорусских школ первой ступени. Однако эти учреждения были белорусскими преимущественно на бумаге: из-за полного отсутствия учителей, которые владели бы литературным белорусским языком, преподавание велось по-русски. Проверки фиксировали, что в однокомплектных школах учителя пытались учить старших детей по-русски, а младших по-белорусски, что приводило к хаосу в учебном процессе и массовому второгодию.
Псковская губерния
В 1924 году после ликвидации Витебской губернии в состав Псковской губернии были переданы три уезда с белорусским населением: Себежский, Невельский и Велижский. В 1925 году Псковский губернский отдел народного просвещения получил поручение выяснить целесообразность открытия там белорусских школ. Местные жители встретили инициативу враждебно. Экономика этих уездов имела потребительский характер, а основные связи шли в направлении Ленинграда, куда десятки тысяч крестьян ежегодно выезжали на заработки. Крестьяне отказывались от белорусских школ, заявляя, что в городе им нужен русский язык. Когда инспекторы пытались выступать по-белорусски, местные жители часто не понимали литературного языка и требовали вести собрания по-русски. До 1928 года в губернии планировалось создать 11 белорусских школ, но преподавание всех предметов, кроме самого белорусского языка, продолжало вестись в них на русском языке.
Брянская губерния
В Брянскую губернию после расформирования Гомельской губернии в 1926 году были переданы Новозыбковский, Стародубский и Клинцовский уезды. В отличие от Смоленщины и Псковщины, Брянская губерния была крупным индустриальным регионом, и её руководство было сконцентрировано на развитии промышленности, а не на национальной политике. Кроме того, на Брянщине проживало много украинцев, особенно в Стародубском уезде, поэтому местным властям приходилось лавировать между требованиями белорусизации и украинизации. К белорусам, которых осталось около 2—3 % в отдельных уездах, внимание было минимальным. Несмотря на давление из Москвы, никаких значительных успехов в открытии белорусских школ на Брянщине достигнуто не было.
Белорусизация в восточных регионах В Сибирь, на Урал и Дальний Восток белорусское население появилось в результате массовых переселений времён столыпинской аграрной реформы. Только в Сибири проживало около 323 тысяч представителей национальности. В середине 1920-х годов советские власти начали создавать здесь национальные сельсоветы и школы. Например, в Тарском округе (современная Омская область) было создано 12 белорусских сельсоветов. В Таборинском районе Уральской области (современная Свердловская область), где белорусы составляли до 70 % населения, в 1932 году был даже создан Белорусский национальный район . В районном центре, селе Таборы, открыли школу по изучению белорусского языка для государственных служащих, начался перевод делопроизводства на белорусский язык.
Однако и в Сибири процесс не имел успеха. Согласно отчётам краевых чиновников, переселенцы-белорусы быстро ассимилировались и сами отказывались от работы на родном языке. Из-за отсутствия изоляции от русского населения переход от локальной идентичности к русской национальной идентификации произошёл очень быстро.
Трудности и свёртывание политики Процесс белорусизации в РСФСР столкнулся с рядом непреодолимых препятствий. Прежде всего, ни в одном из российских регионов не было достаточного количества учителей, которые владели бы литературным белорусским языком. Курсы переподготовки были краткосрочными и не давали необходимого уровня знаний, что делало полноценное обучение невозможным. Значительное влияние оказал финансовый кризис и переход к новой экономической политике. Перевод школ на местные бюджеты привёл к закрытию многих заведений, ведь у местных властей не было средств даже на ремонт зданий и дрова, не говоря уже про закупку новых учебников из Минска. Кроме того, чиновники на местах часто саботировали указания сверху, поскольку не признавали белорусов отдельным народом и рассматривали политику коренизации как искусственную, навязанную Москвой кампанию. Важным фактором стало и отсутствие поддержки со стороны самого населения. Белорусы в России, ориентируясь на интеграцию в советское индустриальное общество, делали прагматичный выбор в пользу русского языка и культуры ради улучшения своего социального положения.
В начале 1930-х годов на фоне изменения общесоюзного политического курса, борьбы с «национализмом» в БССР и начала всеобщего обучения, политика белорусизации во всех российских регионах, как в приграничных, так и в восточных, была окончательно и быстро свёрнута. Все созданные белорусские учреждения и школы были переведены на русский язык или ликвидированы.
Примечания
Литература
Категория:Белорусы в России Категория:Белорусизация Категория:Политика РСФСР