Владисла́в Петро́вич Крапи́вин () — советский и российский детский писатель, поэт, сценарист, журналист и педагог. Лауреат премии Президента Российской Федерации в области литературы и искусства за произведения для детей и юношества (2014) и премии Ленинского комсомола (1974).
Биография
Владислав Крапивин родился 14 октября 1938 года третьим ребёнком в семье Петра Фёдоровича (1903—1968) и Ольги Петровны (1904—1981) Крапивиных в Тюмени Омской области (ныне — административный центр Тюменской области). Мать — Ольга Печёнкина — православная, дочь почтальона Вятской почтово-телеграфной конторы, родилась в июне 1904 года. Отец — Пётр Крапивин — родился в феврале 1903 года в Пултуске в семье бедных польских дворян. В 1915 году мать Петра бежала с сыном от немецкого наступления в Вятку. Пётр Крапивин окончил семинарию и в 1923 году, служа псаломщиком, венчался с Ольгой Печёнкиной. 10 мая 1925 года рукоположён в священники Троицкой церкви села Филиппова, где Крапивины прожили около десяти лет. В 1925—1926 годах у пары родились двое детей.
30 марта 1932 года священник Пётр арестован по статье 58-10 Уголовного кодекса РСФСР, но дело было закрыто за отсутствием состава преступления, и он вернулся к служению. По семейной легенде, в 1936 году кто-то из знакомых предупредил священника о готовящемся аресте (биограф А. Щупов пишет о сотруднике НКВД, который посоветовал исчезнуть), и Пётр с семьей, изменив биографию, переехал из деревни в Тюмень. Крапивин стал учителем русского языка, а его жена — воспитателем детского сада. Служение Петра в храме так и осталось тайной для самого В. П. Крапивина.
Известны три адреса Владислава Крапивина в Тюмени — на улице Герцена, д. 59, на улице Грибоедова, д. 31 и на улице Нагорной, д. 21. На июнь 2026 года сохранился только последний (на нём — мемориальная доска)Крапивин в городе и тексте.
Призванный в войну в Красную армию в начале 1942 года, Пётр Фёдорович в семью не вернулся, оставшись с другой женщиной в Белоруссии. В 1946 году Крапивины переехали к отчиму — Владимиру Эдвиновичу Куну, любителю охоты и истории русского флота и бывшему боксеру; Владимир Эдвинович дважды побывал в ГУЛАГе и с ностальгией вспоминал дореволюционную Москву. Как писал биограф Щупов, общение с отчимом повлияло на становление маленького Славы, но дружеские отношения не сложились.
Ранние детские годы Владислав помнил плохо, но некоторые фрагменты воспоминаний — в большей степени их эмоциональная составляющая — постоянно фигурировали в разных его книгах. Военное время оставило в памяти голод и холод, хотя, по выражению Щупова, те годы виделись Славке «светлыми и уютными». Так, писатель вспоминал, как брат и сестра подарили ему на «неполный» день рождения (4,5 года) игрушечный стеклянный дирижабль. Помимо разнообразных дворовых игр (на деревянных тротуарах, крышах и чердаках) биограф отмечал привязанность будущего писателя к родному дому — мальчика так и не устроили в детский сад. По мнению Щупова, частое домашнее одиночество способствовало детским фантазиям.
В детстве будущий писатель обнаружил в себе способность придумывать занимательные истории, которые рассказывал в кругу своих сверстников. Читать и сочинять первые эпиграммы он начал в пять лет.
В школу Владислав пошёл в 1945 году; по собственному признанию, учился он «всяко», получал двойки по русскому языку и литературе, прогуливал занятия, а в девятом классе остался на второй год. Окончив школу в 1956 году, подумывал стать моряком, но от этой идеи пришлось отказаться из-за плохого здоровья. По совету матери решил поступать в Тюменский пединститут и изучать немецкий язык; однако в тот год на факультет иностранных языков не было набора, и будущий писатель поехал в Свердловск. Крапивин поступил на факультет журналистики Уральского государственного университета имени А. М. Горького.
В годы студенчества занимался в литературном кружке под руководством редактора «Уральского следопыта» В. Н. Шустова, был принят на работу в газету «Вечерний Свердловск». На производственной практике после второго курса работал в отделе учащейся молодёжи газеты «Комсомольская правда», где познакомился с создателем педагогики сотрудничества Симоном Соловейчиком. Также во время обучения в университете будущий писатель занимался фехтованием и занял второе место на городском первенстве.
Весной 1960 года в журнале «Уральский следопыт» вышел первый рассказ Владислава Крапивина. Несколько лет В. П. Крапивин работал в этом журнале.
Как начинающий литератор В. П. Крапивин, по его личному признанию, испытал большое влияние К. Г. Паустовского, изучал его творчество, впоследствии был на его похоронах.
Первая книга В. П. Крапивина — «Рейс „Ориона“» — вышла в 1962 году в свердловском издательстве. В 1963 году на совещании молодых писателей в Москве он занимался в секции детской литературы под руководством Л. А. Кассиля. Положительно оценил книгу «Палочки для Васькиного барабана» (1965) К. Чуковский, который отметил знание психологии школьника и умение выражать его речь, лаконичность и точность языка, поэтичные описания природы, драматизм произведений. Известность в СССР писателю принесла повесть «Та сторона, где ветер», опубликованная в журнале «Пионер».
В 1964 году Крапивин был принят в члены Союза писателей СССР. В 1970—1980-е годы являлся членом редколлегий журналов «Пионер» и «Уральский следопыт».
В 2000—2001 годах издательство «Центрполиграф» опубликовало 30-томное собрание сочинений В. П. Крапивина, в 2013—2017 годах Издательский Дом Мещерякова выпустил в свет 50-томное собрание сочинений В. П. Крапивина.
С 2006 года присуждается ежегодная Международная детская литературная премия имени В. П. Крапивина. Председателем жюри являлся сам Владислав Крапивин.
В 2007 году В. П. Крапивин переехал из Екатеринбурга в Тюмень. «Екатеринбург пытаются превратить в какой-то Лас-Вегас, — сказал писатель. — Такой город мне чужой, я не хочу в нём жить». В Тюмени Крапивин был избран профессором Тюменского государственного университета, вёл для студентов школу литературного мастерства. 15 июня 2011 года в литературно-краеведческом центре Тюмени был открыт музей Владислава Крапивина с постоянной экспозицией «Славка с улицы Герцена», состоящей из вещей из жизни и творчества писателя.
В октябре 2013 года В. П. Крапивин вернулся в Екатеринбург.
Болезнь и смерть 15 июля 2020 года Крапивин был госпитализирован с нарушениями речи и координации, небольшим кашлем. Предполагалась коронавирусная инфекция. Тест на COVID-19 был отрицательный, однако компьютерная томография лёгких показала наличие пневмонии с 25 % поражения. 28 июля компьютерная томография мозга зафиксировала последствия инсульта. 7 августа был выписан из больницы с осложнениями (обширные гематомы), а 9 августа, после вмешательства Минздрава был вновь госпитализирован. 12 августа была проведена операция, из ноги хирурги откачали 1,5 литра скопившейся жидкостиУмер детский писатель Владислав Крапивин .. В течение августа развился сепсис, осложнения на сердце.
Скончался 1 сентября 2020 года в Екатеринбурге. Отпет в Храме на Крови. Во время отпевания всеми собравшимися, включая священников, была спета песня «Маленькие барабанщики». Похоронен на Широкореченском кладбище (уч. № 2).
Литературное творчество Владислав Крапивин занимался профессиональным литературным творчеством более пятидесяти лет, в 2017 году на вопрос Дмитрия Быкова «Вы хотя бы примерно представляете, сколько написали?» Владислав Крапивин ответил: «Никогда не считал. Думаю, порядка 50 повестей… или уже 70? Романов около 30… Всех, кому надоело, могу утешить: лет примерно в 75 я решил остановиться». Литературовед М. Липовецкий считал, что Крапивин принадлежит к младшим представителям поколения шестидесятников (его юность пришлась на события XX съезда), что обусловило его «неискоренимый романтизм» и, по мнению критика, удавшуюся попытку сохранить и передать потомкам романтические устремления того поколения. Липовецкий считал Крапивина «писателем откровенно романтического склада». По оценке А. Синицкой, книги Крапивина имеют большую популярность и являются редким примером соединения советских и постсоветских поколений читателей, хотя не так часто привлекают внимание академических исследователей.
Общепринятым считается влияние на творчество писателя А. Гайдара, отмечались связи с традициями А. Грина и Р. Стивенсона. Сам Крапивин упоминал таких авторов, как Ж. Верн, М. Твен, В. Катаев, Л. Кассиль, Л. Пантелеев.
Первые книги писателя ― «Рейс „Ориона“» (1962) и «Брат, которому семь» (1963) ― привлекли внимание читателей и критиков, отмечалась книжность произведений молодого Крапивина. Лирико-психологические произведения раннего периода относились к жанру реализма с элементами романтики, которая в 1970-е годы начала влиять на поэтику. С конца 1970-х и в 1980-е годы Крапивин постепенно переходил к жанру сказки и фантастики, где преобладала романтическая нормативность и где чётко оформилось характерное для романтизма двоемирие. По мнению литературоведа И. Сергиенко, основной корпус, или ядро реалистической прозы писателя создавался с начала 1960-х до середины 1980-х годов и включал следующие произведения:
«Тень Каравеллы» (1971); трилогия «Мальчик со шпагой» (1973—1975); «Мушкетёр и фея» (1978); «Колыбельная для брата» (1979) «Болтик» (1979); «Трое с площади Карронад» (1981) «Журавлёнок и молнии» (1982);
Magnum opus Крапивина — среди нефантастических произведений автора — повесть «Мальчик со шпагой», опубликованная в 1974 году во всесоюзном журнале «Пионер» (№ 3—6; тираж — 1,55 млн экз.). Позднее название повести стало названием трилогии — куда вошли «Всадники со станции Роса» и «Флаг-капитаны», а сама центральная повесть стала называться «Звёздный час Серёжи Каховского». Менее чем через семь лет после первой публикации в журнале «Пионер» (1973—1975) трилогия «Мальчик со шпагой» была издана в 1981 году отдельной книгой в престижной серии «Золотая библиотека. Избранные произведения для детей и юношества». В 1980-е годы в творчестве Крапивина постепенно нарастало сказочно-фантастическое направление, в русле которого им создан цикл произведений о детях философско-фантастического содержания под общим заголовком «В глубине Великого Кристалла».
По мнению писателя А. Иванова, Крапивин разгадал секрет детской литературы: её структура должна совпадать с детским восприятием и освоением мира. Иванов выделил четыре типа детской поведенческой стратегии (или сценария), которые писатель положил в основу романтических и сентиментальных сюжетов. Во-первых, отождествление игры, литературы и жизни, что означает разыгрывание литературных сюжетов детьми; во-вторых, для победы в состязании мир изменяется, поскольку ему придумываются новые правила или законы; в-третьих, в обычных вещах (ключик в замке) обнаруживаются чудеса, способные изменить судьбу; в-четвёртых, дети прячутся от несправедливого мира.
Литературоведы Е. Посашкова и М. Мещерякова считали главным в художественном мире писателя «дидактическую романтику»: взаимосвязь романтической и дидактической традиций, считая этот тезис общепринятым. Наличие романтизма в поэтике Крапивина обусловлено его романтическим мировосприятием; «дидактические, нравоучительные задачи» во многом продиктованы читательской аудиторией (10—13 лет) и помогают автору реализовать романтические идеалы; с дидактикой связано и обращение писателя к сказке. Это сочетание, по мнению литературоведов, не всегда удачно, особенно если дидактика выходит на первый план (как, например, в повести «Валькины друзья и паруса»). Дидактическая «заданность» выражается на разных уровнях: в непременной победе высоких идеалов и романтического героя, который эти идеалы отстаивает; в структуре сюжета, сочетающего испытание и неподчинение законам природы (реальности, которая представлена в негативном свете); в идее поздних произведений 1980-х годов и в цикле о Кристалле о «миросозидательной мощи нравственного чувства», творящего и объединяющего миры.