Самоди́йские языки́ — ветвь языков, входящая в состав уральской языковой семьи. На этих языках говорят в Западной и Северной Сибири, а также на севере европейской части России. Общее число говорящих на 2010 год оценивалось в приблизительно 23 000 человек.
Как и другие уральские, являются по большей части агглютинативными языками.
Классификация
В составе самодийских языков выделяют следующие группы: северная: ненецкие: ненецкий (язык ненцев) — 21 926 говорящих; нещанский (язык лесных ненцев (неша, пяк) — 1 000 говорящих; нганасанский (язык нганасанов (тавги)) — 125 говорящих; юрацкий †; энецкие: тундровый энецкий — 15 говорящих; лесной энецкий — 25 говорящих; южная: селькупские (языки селькупов) — 600 говорящих; северноселькупский — 600 говорящих; южноселькупский — 10 говорящих; вымершие языки саянских самодийцев: камасинские: камасинский †; койбальский †; маторско-тайгийско-карагасский: маторский †; тайгийский †; карагасский †.
Проблемы сохранения и возрождения В России обучение самодийским языкам ведётся как учебный предмет в некоторых школах.
Помощь российским педагогам в организации преподавания самодийских (и финно-угорских) языков по системе «языковых гнёзд» оказывает общество «Финляндия-Россия», однако одна из проблем, связанных с этой методикой, заключается в том, что для её использования требуются высококвалифицированные специалисты — как педагоги, так и методисты, в которых ощущается острая нехватка.
По мнению Анники Пасанен, руководителя программы «языковых гнёзд» в Саамском регионе Финляндии, дети могут быстро и эффективно выучить язык лишь в том случае, когда это происходит естественным образом и когда им это интересно, а потому сохранение и возрождение языков национальных меньшинств возможно лишь в том случае, если эта методика применяется как в дошкольных учреждениях, так и в школах. Двух часов в неделю, которые отводятся на изучение родного языка в школьных программах во многих районах проживания национальных меньшинств в России, для выживания языков, по мнению Пасанен, совершенно недостаточно, а низкий статус родного языка в школе, по её словам, является для детей чётким сигналом, что «на родном языке можно петь на концерте, но языком образования, цивилизации является русский язык».
См. также Списки Сводеша для самодийских языков
Примечания
Литература
(в пер.) Коряков, Ю. Б., Проблема язык или диалект и самодийские языки
Ссылки
Категория:Самодийские языки Категория:Уральские языки