«Как я провёл лето» — традиционная тема школьного сочинения во многих странах, в том числе и в России. Данная тема особо выделяется и стоит вне обычных видов сочиненийРусский язык. Модели сочинений и алгоритмы написания для школьников / Е. А. Андреева. — М.: АСТ, 2022. — 192 с. — стр. 44-45.
Предполагается, что рассказ о своём летнем отдыхе поможет учащимся закреплять образы в форме, доступной для понимания другими людьми — тема предполагает непринужденность изложения, максимальное воспроизведение обстановки, ориентацию на разговорный языкРабота над словом на уроках русского языка в начальных классах: сборник статей. — М.: Просвещение, 1973. — 143 с. — стр. 136. Отмечается, что в сочинении на эту тему — более повествовательном, чем описательном — ученики в большом количестве используют глагольную лексику (в то время как в сочинении, например, на тему «Наша классная комната» эта грамматическая категория почти не представлена)Коррекция речевого и умственного развития учащихся вспомогательной школы в процессе специального обучения: Учебное пособие / Р. К. Луцкина; Каз. пед. ин-т им. Абая. — Алма-Ата: КазПИ, 1989. — 87 с.. Рекомендуют также совмещать сочинение о проведении лета с заданиями по грамматике.
Тема комплексная, приближается к изложению — подвижная, живая, и поэтому доступная детям — не определяется конкретным жанром сочинений — повествовательным («Прогулка в лесу»), описательным («Моя любимая игрушка») или рассуждения («Кем я мечтаю стать»), соединяет в себе сочинения репродуктивных и творческих группСовременное образование: теория и практика. Сборник учебно-методических работ: учебно-методическое пособие / Под редакцией: Казанской В. Л., Нурлыгаянова И. Н., Руленковой Л. И. — Берлин: Директ-Медиа, 2016. — 255 с. — стр. 42.
Сочинения на эту тему пишут начиная со 2-го класса, и, по оценке Александры Бочавер, каждый школьник за одиннадцать лет учёбы пишет сочинение 8 раз.
Считается, что ставшей традиционной в СССР тему, как и ряд других тем школьных сочинений, в 1925 году предложил С. Т. Шацкий, однако, сочинения на данную тему писались и раньше, например, в официальном отчёте М. Е. Евсеева за 1901—1902 год сочинение «Как я провёл прошлое лето» указано среди четырёх других тем сочиненийОсовский Е. Г., Зеткина И. А. Макар Евсевьевич Евсевьев: просветитель, учёный, педагог. — Мордов. гос. пед. ин-т. — Саранск: Тип. «Крас. Окт.», 2003. — С. 11. — 172 с. — стр. 93.
В других странах в школах также пишут сочинения на данную тему, однако в 2019 году в США, Канаде и Англии тема стала предметом критики — некоторые родители и специалисты заявили о неприемлемости этой темы как личной, и о трудности «летнего вопроса» для детей из неблагополучных и небогатых семей.
См. также «Зимние заметки о летних впечатлениях» х/ф «Как я провёл этим летом»
Примечания
Ссылки
Категория:Педагогика Категория:Школьное образование Категория:Лето