Опсервационо учење () теорија је заснована на конструктивистичком приступу учењу. Овај модел подржан је Бандурином теоријом модела по којој, да би модел био успешан, ученик мора бити пажљив, имати приступ и задржати информације, мора бити мотивисан, поседовати жељу да научи и мора бити у стању да тачно репродукује жељене вештине.-{Cognitive Apprenticeship (2008)}-, Приступљено 17. 4. 2013.
Когнитивни процеси представљају интерпретацију стимуланса, односно бира се окружење које ће се обликовати. Учење по моделу се састоји из: моделовања (посматра се модел), имитације (опонаша се модел), учења посматрањем (узимају се у обзир последице посматрања модела), и симболчког учења (модел описује понашање). Бандура са сарадницима је 1961. године извео експеримент са Бобо лутком, којим је ово и доказао.-{M. D. Isom. (1998, Novembar). The Social Learning Theory – Bandura}- , Приступљено 17. 4. 2013.
Види још Алберт Бандура Бобо лутка Конструктивизам
Референце
Спољашње везе -{Cognitive Apprenticeship, Technology, and the Contextualization of Learning Environments}-
Категорија:Учење Категорија:Методика наставе Категорија:Животињска спознаја