Пе́доцентри́зм ( , родовий відмінок — дитина і — центр) — педагогічний принцип, який заперечує систематичне навчання та виховання дітей за заздалегідь розробленими навчальними програмами і вимагає організації занять лише на основі бажань, що виникають у дітей, та їх інтересів.
Організація навчального процесу, коли «особистість дитини має найбільшу можливість проявити себе», — ігри, розмови та інше, заняття за так званими центрами інтересів дітей. Завдання вчителя — лише спрямовувати діяльність учнів. Педоцентричні ідеї складають істотну частину педагогічної системи Ж. Ж. Руссо, відомого бельгійського педагога та психолога Жана Овідія Декролі та американського педагога Джона Дьюї.
Див. також
Джерела
Яценко Н.Е. Толковый словарь обществоведческих терминов. — СПб.: Изд-во «Лань», 1999. — 528 с.