Підручникознавство — галузь наукового дослідження соціальних наук, що вивчає психолого-педагогічні, дидактико-методичні, історичні, книгознавчі, бібліотекознавчі, бібліографознавчі, гігієнічні й управлінські аспекти розвитку навчальної літературиКодлюк Я. П. Теорія і практика підручникотворення у галузі початкової освіти України (1960—2000 рр.): автореф. дис. … доктора пед. наук : 13.00.01 / Кодлюк Ярослава Петрівна. — К., 2005. — 450 с. Електронний ресурс. — Режим доступу: https://irbis-nbuv.gov.ua/aref/20081124049831.Зуев Д. Д. Школьный учебник / Д. Д. Зуев. – М. : Педагогика, 1983. – 240 с..
Основні тлумачення поняття Підручникознавство: наукова дисципліна, яка розвивається на стику історії педагогіки (дослідження процесів реформування освіти, розвитку дидактики та методики викладання); книгознавства (наука про книгу як явище культури та предмет виробництва, її походження, історію друкування, розповсюдження і зберігання); підручникотворення (теорія і технологія розроблення, експертизи та виготовлення підручників і навчальних посібників); педагогіки і психології (дидактичні, фізіологічні, гігієнічні, психологічні вимоги до підручників і навчальних посібників та методика їх використання в )Смагін І. І. Методичні засади створення і функціонування підручників із суспільствознавчих предметів у загальноосвітній школі України (1920-1990 рр.) : дис. … доктора пед. наук: 13.00.02 / Смагін Ігор Іванович. – К., 2011. – 562 с.Беспалько В. П. Теория учебника: Дидактический аспект / Владимир Петрович Беспалько. – М.: Педагогика, 1988. – 160 с.; галузь науки, що вивчає психолого-педагогічні, дидактико-методичні, фізіологічні, гігієнічні та ергономічні аспекти навчальних виданьБурда М. І. Теорія шкільного підручника як предмет педагогічного дослідження / М. І. Бурда // Проблеми сучасного підручника: [зб. наук. Праць]. — К. : «Комп'ютер у школі та сім'ї», 1999. — С. 6–8.Кодлюк Я. П. Теорія і практика підручникотворення в початковій освіті : підруч. для магістрантів та студ. пед. ф-тів / Я. П. Кодлюк. – К. : Інформаційно-аналітична агенція «Наш час», 2006. – 368 с..
Структура підручникознавства загальне підручникознавство (вивчає загальні проблеми якості навчальної літератури); спеціальне (часткове) підручникознавство (вивчає проблеми якості, ролі й місця навчальної літератури в окремій освітній галузі або окремій навчальній дисципліні). Напр.: шкільне підручникознавство (вивчає процеси створення, перевірки якості та впровадження навчальної літератури для закладів загальної середньої освіти); підручникознавство вищої освіти (вивчає процеси створення, перевірки якості та впровадження навчальної літератури для закладів вищої освіти).
Примітки
Джерела
Шкільне підручникознавство як наукова дисципліна // Проблеми сучасного підручника. — 2012. — С. 105—112. Підручникознавство: словник-довідник / уклад. Жосан О. Е. — Дніпро: Середняк Т. К., 2024. — 302 с.