Мельник Сергій Вікторович (нар. 16 грудня 1961, Підгаврилівка, Дніпропетровська область, Україна) — український науковець, управлінець, нормотворець, національний та міжнародний експерт з економічних, соціальних та освітніх питань. З лютого 2002 року по березень 2016 року — директор Держа́вної устано́ви (ДУ) Науко́во-до́слідний інститу́т (НДІ) соціа́льно-трудови́х відно́син Міністерства соціальної політики України.
Кандидат економічних наук (1993), Доцент (2009). Заслужений економіст України (2007). Кавалер державного Ордену «За заслуги» III ст. (2011).
Освіта У 1986 році закінчив Київський державний університет імені Т. Г. Шевченка за спеціальністю географія, економічна географія. Надалі продовжував займатися виключно науковою діяльність.
У 1993 році захистив кандидатську дисертацію та отримав науковий ступінь кандидата економічних наук.
З квітня 1995 року по червень 1995 року проходив навчання за курсом Світового банку «Макроекономіка, мікроекономіка, фінансовий аналіз».
Життєпис Мельник Сергій Вікторович має значний досвід роботи за фахом, загальний стаж роботи – більш ніж 40 років, з них: понад 35 років стажу наукової роботи, 8 років науково-педагогічної роботи доцентом.
Трудова діяльність З березня 1981 року по червень 1986 року – студент Київського державного університету імені Т. Г. Шевченка, де додатково до навчання брав участь у виконанні наукових досліджень.
З 1986 по 2016 рік – молодший та науковий співробітник, завідувач відділу, заступником директора з наукової роботи та директор (з 2002) Держа́вної устано́ви (ДУ) Науко́во-до́слідний інститу́т (НДІ) соціа́льно-трудови́х відно́син Міністерства соціальної політики України.
З червня 1988 року по серпень 1989 року – служба в армії.
з 2015 по 2020 роки (сумісництво) – старший науковий співробітник відділу економіки вищої освіти Інституту вищої освіти Національної академії педагогічних наук України.
З 2016 року до цього часу – завідувач сектору Державної наукової установи «Інститут освітньої аналітики».
Експертна діяльність Мельник Сергій Вікторович з 2015 року по теперішній час виступав (виступає) у ролі національного та міжнародного експерта з питань кваліфікацій, розвитку системи підготовки кадрів (Європейський фонд освіти, ПРООН, Фінське національне агентство освіти, USAIDE тощо).
З 1998 року по 2019 рік – Експерт міжнародних проектів в Україні, внесок:
Тасіс, ПРООН та ін.: - у рамках проекту Tacis (1998 р.) дослідження ринку праці, соціальні запити та розробка пропозицій до відповідних органів місцевого самоврядування регіонів вугільної промисловості України щодо соціального захисту шахтарів (членів їх сімей), звільнених у період ліквідації вугільних підприємств;
- у рамках проекту Тасіс (1999 р.) оцінка ефективності процесів ліквідації вугільних шахт Донецької та Луганської областей у частині забезпечення соціального захисту населення, розроблені пропозиції та пропозиції;
- участь у міжнародному проекті «Впровадження двоступеневої підготовки фахівців інженерної механіки в Україні» (з 2002 по 2004 рр.), у співпраці з технологічними університетами Іспанії, Німеччини та України;
- участь у міжнародному проекті «Посилення спроможності служб зайнятості надавати високоякісні сервісні послуги».
З травня 2015 року до цього часу – Національний експерт Європейського фонду освіти, Турін (Італія), внесок:
З 05.2015 по 02.2017: - проведення соціологічного дослідження (через інструмент самооцінки) серед відповідних зацікавлених сторін щодо стану та перспектив розвитку Національної системи та рамки кваліфікацій;
- розроблення структури, основних заходів, координація подальшого коригування, участь у супроводі до моменту ухвалення Урядом Плану заходів щодо впровадження в Україні Національної рамки кваліфікацій на період з 2016 по 2020 роки;
- участь у дослідженнях, підготовці та презентації Звіту «Туринський процес в Україні у 2014 та 2015 роках»;
- проведення досліджень, розробка та презентація Звіту «Кваліфікації навчання впродовж життя: як в Україні слід розглядати професійні кваліфікації, серед іншого, ті, що отримані шляхом неформального та спонтанного навчання, а також регульовані професії? Чи мають вони бути частиною НРК?" (ETF, 2015);
- проведення досліджень, розробка та презентація Звіту «Напрями гармонізації існуючих в Україні національних професійно-кваліфікаційних, професійно-освітніх і кваліфікаційних стандартизованих систем з правилами та положеннями національної системи кваліфікацій: проблеми та шляхи вирішення» (ETF, 2015). );
- проведення досліджень, проект та презентація Звіту «Умови та шляхи розвитку національних систем і рамок кваліфікацій у країнах Східного партнерства (Азербайджан, Вірменія, Білорусь, Грузія, Молдова та Україна)» (ETF, 2015) ; і
- участь у дослідженнях, розробці та презентації Звіту «Туринський процес в Україні у 2016 та 2017 роках».
З 02.2017 по 07.2017 та з 09.2017 по 03.2018: - розробка та ведення рубрики Національна рамка кваліфікацій на веб-сайті МОН України;
- розробка, розповсюдження, представлення на засіданнях Міжвідомчої робочої групи з питань розробки та впровадження Національної рамки кваліфікацій звітів про моніторинг виконання Плану заходів щодо впровадження Національної рамки кваліфікацій на 2016 – 2020 роки (за період з грудня 2016р.). по лютий 2017 року; за перше півріччя 2017 року;
- розроблення, погодження, доопрацювання та супровід на розгляді проекту Статуту Національного агентства кваліфікацій, а також розрахунку обсягу фінансування та чисельності секретаріату Агентства на 2018 – 2020 роки;
- проекти матеріалів та їх представлення на засіданнях Міжвідомчої робочої групи з питань розробки та впровадження національної рамки кваліфікацій (13.07.2017 р. та 23.01.2018 р.) щодо результатів моніторингу виконання Плану заходів з впровадження НРК, для за перше півріччя 2017 року, а також за весь 2017 рік проект Статуту Національного агентства кваліфікацій та зміни та доповнення до Плану заходів;
- надання консультаційної, інформаційної та методичної допомоги широкому колу національних стейкхолдерів щодо розробки методики з розробки професійних стандартів, стандартів оцінки результатів навчання, стандартів освіти, розроблених на компетентнісній основі; проведення 5 навчальних тренінгів з розробки професійних стандартів нового типу; сприяння розробленню, погодженню та затвердженню Методики розроблення стандартів професій;
- надання останніх аналітичних та проектно-планових оновлень із широкого кола питань щодо формування Національної системи кваліфікацій, виконання Плану заходів, формування нормативних засад створення Національного агентства кваліфікацій, а також інших інноваційних закладів, безпосередньо до вищого керівництва Міністерства освіти і науки України, частково до вищого керівництва Міністерства соціальної політики України та Федерації роботодавців України;
- участь в організації проведення в Україні та публічних виступів з доповідями на 4 семінарах, проведених під керівництвом ЄФО щодо розробки та практичного впровадження методологій та посібників з розробки професійних стандартів, стандартів результатів навчання оцінювання та освітні стандарти, розроблені на базі компетенцій; участь у міжнародних заходах ETF, зокрема, освітньо-ознайомчі візити українських делегацій до Франції та Португалії (вивчення досвіду створення та функціонування національних кваліфікаційних агентств), Естонії (досвід функціонування національного кваліфікаційного агентства, центри оцінки професійних кваліфікацій, реформування системи професійного навчання), а також до Латвії (формування національних моделей прогнозування потреб у кваліфікаціях та прогнозування попиту на робочу силу на національних ринках праці з професійно-кваліфікаційної перспективи) , і так далі.
З 05.2018 по 03.2019: - моніторинг, у тому числі, але не обмежуючись консультаціями та роз’ясненнями, дій зацікавлених сторін щодо виконання Плану заходів із розробки та впровадження НРК, затвердженого розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 1077-р. Розповсюдження та представлення цього Плану на засіданнях Міжвідомчої робочої групи з питань розробки та впровадження НРК;
- розробка проекту Посібника з розробки професійних стандартів для НАК. Розробка проектів еталону 3 професійних стандартів за професіями «Маляр», «Кухар» та «Токар» та готовність передати їх NQA та/або профільним стейкхолдерам після міжнародної експертизи. Надання експертних послуг розробникам та науковцям з питань розробки Методики формування стандартів та засвоєння практики застосування освітніх програм;
- пошук відповідних рішень для забезпечення створення НАК;
- підтримка створення НАК.
З 05.2019 по 11.2019: - розробка навчальних програм для тренерів розробників професійних стандартів, інших інформаційно-консультативних матеріалів.
- підготовка та подання до Національного агентства кваліфікації проекту Концепції формування та функціонування Національного агентства кваліфікацій та проекту Плану заходів Національного агентства кваліфікації на 2019-2025 роки.
- підтримка та сприяння перегляду Концепції національної системи кваліфікацій у 2012 році та розробці проекту стратегії національної системи кваліфікацій.
- адаптація Плану заходів щодо впровадження Національної рамки кваліфікацій на 2016-2020 роки з урахуванням інституційних та інших медійних змін у сфері державного управління, Національного агентства розвитку тощо.
- підготовка звіту про хід виконання Плану дій Національної рамки кваліфікацій для Робочої групи та Національного агентства кваліфікацій, який охоплює перше півріччя 2019 року.
З жовтня 2020 року по червень 2023 року – Місцевий кваліфікаційний експерт (керівник групи) Національне агентство освіти Фінляндії (EDUFI), Область результатів EU4Skills 2.3 Розвиток кваліфікацій, внесок: - Підготовка інформаційних матеріалів для українських зацікавлених сторін щодо адаптації найкращого фінського досвіду для розвитку та модернізації системи навчання, викладачів ПТНЗ тощо. Підготовка цих матеріалів для перекладу на англійську мову.
- Розміщення на Навчально-робочій платформі Google актуальних матеріалів, зокрема матеріалів з фінського досвіду. Надання письмових консультацій користувачам Платформи, матеріалами якої з моменту оновлення (березень 2022) скористалося близько 2100 учасників.
- Узгодження проблемних питань з дирекцією ПТО, яка буде супроводжуватися в період до кінця травня поточного року.
- Розробити проект Порядку розроблення та затвердження освітніх стандартів з окремих професій для управління ПТО.
- Участь у заходах, які відбуваються в рамках проекту EU4Skills.
- Розробка, затвердження та затвердження 19 професійних стандартів нових та досвідчених робітничих професій
- Розробка 4 професійних профілів за видами професійної діяльності, які найбільше відчував вітчизняний ринок праці у воєнний період.
З жовтня 2022 року по жовтень 2023 року – Консультант USAID Cybersecurity for Critical Infrastructure in Ukraine, внесок: - Розробка 15 професійних стандартів у сфері інформаційної безпеки та кібербезпеки;
- Підготовка макету Галузевої рамки кваліфікацій у сфері інформаційної безпеки та кібербезпеки;
- Розробка пакету документів, необхідних для акредитації кваліфікаційного центру з визнання професійних кваліфікацій у сфері інформаційної безпеки та кібербезпеки;
- Підготовка проектних матеріалів для створення Галузевої ради з розвитку професійних кваліфікацій у сфері інформаційної безпеки та кібербезпеки.
З жовтня 2020 року по червень 2023 року – Член Національного агентства кваліфікацій (на громадських засадах), внесок: - участь у розробці проекту Закону України «Про національну систему кваліфікацій»;
- участь у розробленні проекту Положення «Про акредитацію кваліфікаційних центрів»;
- участь проектів планів роботи Національного агентства кваліфікації на короткострокову, середньострокову та довгострокову перспективи;
- розроблення проекту Стратегії формування Національної системи кваліфікацій України;