Ліцей «Домініон» — приватний навчальний заклад загальної середньої освіти у Києві. Спеціалізується на науковому підході до навчання та впровадженні методик інтегрованого навчання, STEM-освіти, а також навчання на локаціях (place-based learning), проєктного навчання (project-based learning) та проблемно-орієнтованого навчання (problem-based learning). Концепція ліцею ґрунтується на поєднанні природничих та суспільно-гуманітарних дисциплін. Освітній процес базується на розвитку критичного мислення, дослідницькій діяльності та активній інтеграції сучасних технологій у викладання обох циклів наук.

Філософія та символіка Освітня філософія ліцею «Домініон» базується на формуванні цілісної особистості через системний підхід до навчання, самодисципліну та розвиток інтелектуальної відповідальності. Співвідношення назви та девізу закладу відображає тяглість європейських освітніх традицій:

Етимологія назви: Назва ліцею походить від латинського слова dominium, що в контексті освітньої концепції закладу трактується як «володіння» — насамперед володіння власним інтелектом, здатність панувати над знаннями та нести за них відповідальність. Девіз: «Звичка формує характер». Вислів є адаптацією латинської сентенції Овідія — «Abeunt studia in mores» (укр. ''Звичка формує характер'' або ''Заняття переходять у звички''). Концептуальний зв'язок: Поєднання назви та девізу підкреслює, що шлях до «панування» (dominium) над знаннями лежить через щоденну дослідницьку працю та інтелектуальні вправи, які, перетворюючись на звичку, виховують характер і формують зрілу особистість.

Цей принцип є фундаментом для реалізації моделі «Освіта для життя», де регулярна наукова діяльність стає не лише методом навчання, а й інструментом виховання стійкості та критичного мислення.

Історія та заснування Ліцей було офіційно зареєстровано 12 серпня 2022 року, у період російського вторгнення в Україну (з 2022). Попри безпекові виклики та енергетичну кризу, заклад розпочав роботу в дистанційному формат, а з 1 вересня 2023 року перейшов на змішану форму навчання, забезпечивши умови для освітнього процесу в умовах повітряних тривог та можливих блекаутів.

Витоки освітньої концепції ліцею пов'язані з діяльністю Інни Дьоміної. Її наукова діяльність зосереджена на дослідженні державно-приватного партнерства як механізму розвитку загальної середньої освіти, що стало теоретичним та практичним фундаментом для створення ліцею «Домініон». Експертна діяльність Інни Дьоміної представлена публікаціями у загальнонаціональних медіа: аналітичними статтями на порталі Нова українська школа (НУШ)Авторський профіль: Інна Дьоміна на порталі НУШ та авторськими колонками у виданні LIGA.netБлоги: Інна Дьоміна на LIGA.net.

Інна Дьоміна є співавторкою концепцій природничої та технологічної освітніх галузей у межах оновлення державної політики «Освіта для життя». У 2015 році, вона ініціювала створення серії науково-популярних журналів та авторського інтегрованого курсу «Science», спрямованих на розвиток дослідницьких навичок у дітей. У ліцеї «Домініон» ці напрацювання трансформувалися у систему, де викладання природничих наук поєднується з вивченням суспільно-гуманітарних дисциплін.

Освітня концепція Діяльність ліцею «Домініон» базується на принципах міждисциплінарності, дослідницького навчання (Inquiry-based learning) та індивідуалізації освітніх траєкторій. Освітня модель закладу включає такі складові:

Поєднання інтеграції та спеціалізації: Навчальна програма передбачає паритетний розвиток природничо-математичного та суспільно-гуманітарного циклів. У закладі впроваджено систему індивідуальних навчальних планів. У 10–12 класах навчання переходить у профільний формат із поглибленим вивченням обраних дисциплін відповідно до запитів учнів. Дослідницька діяльність: Методологічною основою є використання авторського курсу «Science», орієнтованого на практичні експерименти, лабораторні дослідження та проєктну діяльність. Впровадження освітніх реформ: Заклад функціонує як майданчик для апробації інтегрованих курсів та методик у межах реформи Нова українська школа. Концепція закладу спирається на наукові дослідження засновниці ліцею, доктора філософії у галузі публічного управління та адміністрування Інни Дьоміної, щодо публічно-приватного партнерства як механізму розвитку загальної середньої в освіті. Технологічна інтеграція: У навчальний процес інтегровані цифрові інструменти та методики STEM-освіти. Наскрізними компонентами програми є розвиток навичок критичного мислення та медіаграмотності.

Освітній процес Освітня діяльність ліцею провадиться відповідно до Державних стандартів початкової, базової та профільної середньої освіти, доповнених авторськими компонентами. Мова навчання — Українська.

Організація освітнього процесу

Освітній процес у ліцеї «Домініон» побудований на засадах індивідуалізації, інтеграції дисциплін та практичного застосування знань. Навчання поєднує академічні стандарти з інноваційними форматами профільної середньої освіти.

Напрями підготовки Навчальний процес забезпечує розвиток учнів у двох основних напрямах:

Природничо-технологічний цикл: підготовка в галузі біотехнологій, біохімії та STEM-дисциплін із використанням лабораторного обладнання. Суспільно-гуманітарний цикл: вивчення іноземних мов, історії та суспільствознавчих дисциплін через критичний аналіз джерел та розвиток комунікативних навичок.

Педагогічний колектив Навчальний процес у ліцеї забезпечує команда фахівців, що поєднує академічний науковий підхід із практичним досвідом у профільних галузях.

Адміністрація

Дьоміна Інна Олександрівна — засновниця та директорка ліцею, PhD у галузі публічного управління та адміністрування. Очолює природничий профіль діяльності ліцею. Вишня Ірина Андріївна — заступниця директорки з науково-методичної роботи, кандидат історичних наук. Очолює суспільно-гуманітарний профіль діяльності ліцею.

Визнання та нагороди

Ліцей та його керівництво мають широке визнання в професійній спільноті:

У 2024 році Інна Дьоміна увійшла до рейтингу ТОП-50 найкращих вчителів України за версією національної премії Global Teacher Prize Ukraine. Засновниця відзначена Подяками Міністерства освіти і науки України за фахову експертизу в розробці концептуальних засад природничої та технологічної освітніх галузей та вагомий внесок у розвиток реформи Нова українська школа. Методичні напрацювання ліцею використовуються для підготовки вчителів у межах підвищення кваліфікації для роботи в класах НУШ.

Соціальна відповідальність та суспільні ініціативи Ліцей «Домініон» та його педагогічний колектив реалізують низку проєктів, спрямованих на підтримку української освітньої спільноти та розвиток національної освіти в умовах глобальних та воєнних викликів:

Просвітницька діяльність під час пандемії: У 2020 році засновниця ліцею Інна Дьоміна виступила авторкою перших в Україні дистанційних уроків про COVID-19. Проєкт був реалізований спільно з ЮНІСЕФ, ГО «Смарт освіта» та Міністерством освіти і науки України. Методичні розробки з біології дозволили оперативно інтегрувати актуальні знання про вірусологію, шляхи передачі інфекції та засоби захисту в загальношкільну програму, зокрема в межах «Всеукраїнської школи онлайн»

Методична підтримка реформи НУШ: Засновниця ліцею Інна Дьоміна долучилася до створення національного курсу для вчителів «НУШ у час змін: 5–6 класи. Природнича освітня галузь» на базі ГС «Освіторія». Проєкт спрямований на підготовку педагогів до впровадження інтегрованого навчання за стандартами Нової української школи (НУШ).

Освітні медіапроєкти: Заступниця директорки з науково-методичної роботи Ірина Вишня є авторкою та ведучою серії аудіоуроків із всесвітньої історії для проєкту «Вчися вухами» (реалізується ГО «Смарт освіта» спільно з виданням NV.ua). Проєкт забезпечує вільний доступ до якісного освітнього контенту у форматі подкастів.

Вшанування історичної пам'яті: Ліцей є учасником міжнародного меморіального проєкту «Камені спотикання» (Stolpersteine), що проводиться під патронатом Українського центру вивчення історії Голокосту. Під керівництвом Ірини Вишні учні залучені до дослідження локальної історії та вшанування пам'яті жертв Голокосту в Україні.

Благодійність та волонтерство під час війни: Під час повномасштабного російського вторгнення заклад ініціював науковий мінікурс «Наука на літо». У межах проєкту проводився збір коштів на підтримку волонтерської ініціативи «42 тачки для ЗСУ», спрямованої на забезпечення українських військових транспортними засобами. Також ліцей надає гранти на навчання для обдарованим дітям.

Освітнє волонтерство: Педагоги ліцею беруть участь у створенні безкоштовного контенту для платформ дистанційного навчання, що забезпечує безперервність освіти для дітей, які перебувають у зоні бойових дій або вимушено переміщені за кордон.

Досягнення учнів Ліцей демонструє високі показники результативності у підготовці учнів до інтелектуальних змагань. Зокрема:

Анна Бросаліна — українська дослідниця в галузі STEM, популяризаторка науки. Випускниця ліцею 2024 року. Здобула перемогу у конкурсі з віртуальної агропромисловості від проєкту STEM is FEM (2020), вивівши агробізнес на рентабельність у 122 % в онлайн-симуляторі Farm Foresight. У 2024 році стала фіналісткою програми United World Colleges (UWC Ukraine) та отримала стипендію на навчання в міжнародному коледжі UWC ISAK Japan (Японія). Профіль Анни як успішної випускниці представлено на платформі STEM is FEM, де вона відзначена як переможниця модулів «Агропромисловість» та «Computer Science».

Олімпіадний рух: Вихованці ліцею є регулярними призерами міських та обласних етапів Всеукраїнських учнівських олімпіад з математики, фізики, англійської мови та біології. Протягом 2022—2026 років учні здобули:

20 перемог на І (міському) етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з біології, хімії, математики, історії, української мови та літератури, англійської та німецької мов. 8 перемог на ІІ (регіональному) етапі олімпіад з біології, математики, історії та англійської мови..

Примітки