Порівня́льна психоло́гія — галузь психології, яка вивчає та порівнює психологічні особливості людини та тварин, для виявлення загальних принципів та закономірностей. Дисципліна приділяє особливу увагу психологічній природі людини порівняно з іншими тваринами, психологію яких вивчає зоопсихологія.

Предмет порівняльної психології В межах порівняльної психології вивчаються різні аспекти поведінки та когнітивних процесів, зокрема навчання, пам'ять, увага, сприйняття, емоції, мотивація, соціальна поведінка та комунікація. Дослідження здійснюються в різних контекстах, наприклад, в природному середовищі або в контрольованих лабораторних умовах.

Порівняльна психологія має важливе значення для розуміння еволюції когнітивних процесів та поведінки. Через спільний еволюційний розвиток багато видів тварин мають подібні механізми поведінки та когнітивних процесів. Вивчення цих механізмів в контексті порівняльної психології дозволяє отримати важливі висновки про людську психіку.

Важливо відзначити, що порівняльна психологія не обмежується лише вивченням подібностей між видами. Вона також вивчає різницю в поведінці та когнітивних процесах між видами, що може бути важливим для розуміння унікальних характеристик людини. Порівняльна психологія, таким чином, є важливим знаряддям для розкриття загальних закономірностей, а також неповторних особливостей поведінки та когнітивних процесів у різних видів.

Під час дослідження тварин порівняльна психологія зосереджується на розрізненні якісних, а також кількісних показників спільних рис та відмінностей у поведінці тварин, зокрема-й людини. Такі показники мають важливе застосування у таких галузях, як психологія, соціологія, зоологія, еволюційна біологія, нейронаука, дресирування тварин та інші.

Історія Порівняльна психологія має давні традиції. В записаній історії склалося два різні погляди на ставлення людини до нижчих тварин. Один, який для зручності називають поглядом на людину виняткову, наголошує на відмінності у тому, що взагалі заперечує схожість, і випливає з традиційних релігійних розповідей про окреме створення людей і тварин; інший, еволюційний погляд, підкреслює як подібність, так і відмінність. Арістотель розрізняв три рівні складності діяльності психіки: рослинний, тваринний та людський. До першого рівня відносять фізіологічні реакції у рослин та одноклітинних тварин, чутливість живої клітини до фізичних або хімічних подразників та спричинена подразненням рухливість (наприклад, тропізми). Арістотель приписував раціональну здатність людям поодинці, менші здібності — тваринам.

Розвиток в радянський період історії Радянська наука жорстко прив’язувала психіку до її матеріального носія — мозку. Тому огляд П. п. починається з кишковопорожнинних та хробаків, у яких з'являються зачатки нервової системи. Три основні стадії: Елементарна сенсорна психіка. Присутні найпростіші відчуття, які викликають відповідні рухові реакції. У розвинутіших представників цієї стадії з'являються органи відчуттів. Перцептивна психіка. Примітивні емоційні переживання, здатність до навчання, накопичення досвіду. Поведінка керована інстинктами значно ускладнюється, з'являються певні форми соціальної взаємодії (мурашник, рій; пізніше — зграя, стадо). Людиноподібний інтелект. Тварини на цьому щаблі, виявляють здібності на рівні з немовлятами, спілкуються за допомогою жестів, міміки, вигуків. Використовують спрощені знаряддя. Те, що, на думку Лєонтьєва, принципово відрізняє від найрозвиненіших тварин (дельфіни, примати) людину, це — явище особистості. Помітною в цій галузі була робота О. М. Лєонтьєва «Проблемы развития психики» М., 1965. Учень Л. С. Виготського, О. М. Лєонтьєв вирізняв ряд стадій та рівнів розвитку психіки.

Сучасність Сучасна наукова точка зору вважає людей високорозвиненими тваринами; дані свідчать про те, що безперервність еволюції живих створінь забезпечує основу для істотних психологічних схожостей та відмінностей між нижчими та вищими тваринами, зокрема-й людьми. На сьогодні (2020-і) прийнято говорити про психічну діяльність представників тваринного світу.

1. Українські дослідники та підручники

В Україні галузь зоопсихології та порівняльної психології жваво розвивається:

Віктор Москалець — доктор психологічних наук, професор. Він є автором основоположного сучасного підручника «Зоопсихологія та порівняльна психологія» (у видавництві Ліра-К), затвердженого МОН України. Його концепції розглядають розвиток психіки від найпростіших організмів (таксиси) до утворення людської свідомості (2020).

Галина Закалик — українська дослідниця, яка у праці «Порівняльна психологія та психофізіологія» (Львівська політехніка) аналізує сучасні дослідження адаптивної поведінки тварин і людини (2021). О. Л. Туриніна, Л. З. Сердюк — автори одного з перших українських навчальних посібників із порівняльної психології (2005).

На міжнародному рівні сучасні дослідження змістилися в бік когнітивної етології (зокрема, праці Франса де Вааля щодо емоцій і соціальної поведінки приматів) та еволюційної психології.

Свідомість тварин Дослідження 2010-х та 2020-х років підтвердили наявність ознак свідомості в багатьох тварин зокрема у ссавців, птахів, молюсків, та комах.

Див. також Зоопсихологія Інтелект тварин Етологія

Додаткова література

Книги

Коляденко Н. В. Зоопсихологія та порівняльна психологія: підручник — Київ: ДП «Вид. дім «Персонал», 2019. — 508 с. Панчук Н.П. Порівняльна психологія: Навчальний посібник. — Кам’янець-Подільський: ПП «Медобори-2006» , 2019. – 206 с. Freeberg Todd M.; Ridley Amanda R.; D'Ettorre Patrizia (2023). The Routledge international handbook of comparative psychology. Routledge international handbooks. New York: Routledge. ISBN 978-0-367-54604-5. Papini Mauricio R. (2021). Comparative psychology: evolution and development of brain and behavior (3rd edition). New York: Routledge. ISBN 978-1-138-78814-5. Zentall Thomas R. (2012). The Oxford handbook of comparative cognition. Oxford library of psychology. Oxford: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-539266-1.

Журнали

Journal of Comparative Psychology (American Psychological Association) International Journal of Comparative Psychology Journal of Comparative Physiology A: Neuroethology, Sensory, Neural, and Behavioral Physiology (Springer)

Примітки