Правова (юридична) школа у Сполучених Штатах Америки — це заклад, де студенти після ступеня бакалавра здобувають професійну юридичну освіту. Юридичні школи в США надають ступінь доктора права (J. D), який є професійним докторським ступенем, Under «Data notes» this article mentions that the J.D. is a professional doctorate.. Under «other references», this discusses differences between academic and professional doctorates, and contains a statement that the J.D. is a professional doctorate Report by the German Federal Ministry of Education analysing the Chronicle of Higher Education from the U.S. and stating that the J.D. is a professional doctorate. і для більшості практиків останнім. Хоча більшість юридичних шкіл пропонує лише традиційну трирічну програму, кілька американських юридичних шкіл пропонують програму прискореного отримання доктора права. Інші ступені, які присуджуються, включають магістра права (LL.M). і доктора права (J. S. D. або S. J. D.), які діють на міжнародному рівні. Більшість юридичних шкіл — коледжі, школи або інші утворення у межах вищих навчальних закладів, таких, як університет. Юридична освіта в Сполучених Штатах дуже відрізняється від своїх аналогів, що існують у багатьох інших країнах світу.

Вступ

У Сполучених Штатах у більшості юридичних шкіл для вступу потрібно мати ступінь бакалавра, задовільний студентський середній бал (GPA) і задовільний результат на вступному тесті до правової школи (Law School Admission Test (LSAT)) як передумови для допуску. У деяких штатах, що мають невизнані Американською асоціацією правників або акредитовані штатом школи, існують вимоги, відповідно до яких повинно бути 90 заліків до ступеня бакалавра. Додаткові особисті характеристики оцінюються за допомогою есе, відповідей на питання «так» чи «ні», рекомендаційних листів та інших додатків. Стандарти оцінок та балів LSAT варіюються від школи до школи.

Хоча студентський середній бал (GPA) і бали за вступний тест до юридичної школи (Law School Admission Test (LSAT)) — найбільш важливі показники, що розглядаються комітетами з прийому в юридичну школу, також враховуються персональні характеристики. Іноді як факультативний, другорядний фактор використовуються інтерв'ю — особисте, або через скайп.http://www.usnews.com/education/blogs/law-admissions-lowdown/2013/10/21/try-3-tips-for-law-school-interview-success

Багато юридичних шкіл активно шукають претендентів за межами традиційного середовища з метою підвищити расову, економічну і досвідну різноманітність в кампусі. Більшість юридичних шкіл враховують тепер при оцінці претендентів зайнятість у позаучбовій діяльності, досвід роботи і участь в унікальних курсах досліджень.Anderson, 53–58. Усе більше число абітурієнтів має декілька років досвіду роботи, і відповідно меншість студентів юридичного факультету вступає одразу після одержання неповної вищої освіти.Anderson, 56–57. Багато юридичних шкіл пропонують багатьом своїм студентам солідні стипендії і гранти, істотно зменшуючи реальну вартість навчання у юридичній школі. Деякі юридичні школи надають стипендію за умови наявності певного середнього балу (GPA (Grade Point Average)), В той час як система фінансової допомоги кожної школи працює по-різному, існує емпіричне правило, що стосується середнього балу і оцінки за тест (LSAT): у студента, бали і оцінка за тест якого вищі, ніж у більшості студентів, яких допускають в цю школу, є хороший шанс для отримання стипендії у нижче оцінюваній школі. Аналогічно, деякі студенти юридичного факультету вибирають нижче оцінювані школи через неможливість потрапити до вище оцінюваних шкіл через низький середній бал та оцінки за вступний тест і потім перейти в кращі школи після їх першого року навчання, за умови, що вони отримали добрі оцінки на першому році юридичної школи.

У 2008 було 142,922 студента, зареєстрованих для отримання ступеня Juris Doctor в 200 юридичних школах, схвалених Американською Асоціацією Правників, 53 % чоловіків і 47 % жінок.

Акредитація

Умовою допущення до іспиту до адвокатури переважна більшість адвокатських асоціацій штатів вимагає, щоб юридична школа претендента була акредитована Американською асоціацією адвокатів. Ця Асоціація оприлюднила детальні вимоги, що охоплює кожен аспект юридичної школи, аж до змісту юридичної бібліотеки і мінімальної кількості хвилин навчання, потрібної для отримання ступеня в галузі юриспруденції. З липня 2008 налічується 199 акредитованих Американською асоціацією правників юридичних шкіл, які присуджують ступінь Juris Doctor, 193 з яких з повною акредитацією і 6 з тимчасовою акредитацією. Юридичний Центр Головного військового прокурора (The Judge Advocate General's Legal Center) і Школа в Шарлоттсвіллі, Вірджинія, школа, яка знаходиться під управлінням армії Сполучених Штатів, яка ввела програму отримання ступеня для військових юристів, також має акредитацію Асоціації Правників. Неакредитовані школи мають набагато нижчий показник кількості випускників, допущених до адвокатури, аніж акредитовані Асоціацією юридичні школи і не надають дані про результати працевлаштування до Асоціації.

Навчальний план

Студенти юридичного факультету називаються як 1ls, 2ls, і 3ls відповідно до їх року навчання. У Сполучених Штатах Американська асоціація правників не встановлює особливий навчальний план для студентів першого року навчання. Стандарт Асоціації № 302 (a) (1) вимагає тільки вивчення «матеріального права», яке приведе «до успішної та відповідальної роботи за спеціальністю». Проте у більшості юридичних шкіл є свій власний обов'язковий навчальний план для першокурсників, який, як правило, включає:

Цивільний процес (Федеральні процесуальні норми Цивільного процесу) Конституційне право (конституція Сполучених Штатів, особливо П'ята і Чотирнадцята Поправки) Контракти (стаття 2 (продажі) Уніфікованого торгового кодексу і Рістейтмент (другий) щодо контрактів) Кримінальне право (Загальне право і Модельний Кримінальний кодекс) Власність (Загальне цивільне право і Рістейтмент щодо власності) Правопорушення (Загальне право, Рістейтмент (2й), Рістейтмент (3й) щодо правопорушень) Дослідження у сфері права Складання юридичних документів (включаючи об'єктивний аналіз, переконливий аналіз і посилання на рішення).

Ці базові курси призначені, щоб створити загальне уявлення про вивчення права. Не усі акредитовані Асоціацією юридичні школи пропонують усі ці курси в 1-й рік; наприклад, багато шкіл не пропонують конституційне право і/або кримінальне право до другого і третього курсу. Більшість шкіл також вимагають вивчення Доказування, але рідко пропонують цей курс студентам першого року навчання. Деякі школи об'єднують дослідження в області права і складання юридичних документів в єдиний річний курс, який може також включати невеликий курс усної аргументації.

Оскільки навчальний план першого курсу завжди фіксований, більшість шкіл не дозволяють студентам вибирати свої власні графіки курсу.

Після першого року студенти юридичного факультету взагалі вільно обирають різні галузі права, такі як адміністративне право, корпоративне право, міжнародне право, морське право, право інтелектуальної власності і податкове право.

Завершення вузу — упевнений результат для більшості студентів, які платять за навчання, поводяться благородно і відповідально, підтримують мінімальну кількість балів за семестр і середній бал, беруть необхідні курси верхнього підрозділу, і успішно закінчують установлену кількість предметів до кінця їх шостого семестру.

Американська Асоціація Правників також вимагає, щоб усі студенти узяли курс етики професійної відповідальності. Як правило, це — курс верхнього рівня; більшість студентів беруть його на 2-му році навчання. Ця вимога була додана після Уотергейтского скандалу, який серйозно зашкодив загальній репутації професії, тому що президент Річард Ніксон і більшість його сумнівних соратників були юристами. Асоціація бажала продемонструвати, що професія юриста може реабілітуватися і сподівалася запобігти прямому федеральному регулюванню професії. З 2004 р., щоб гарантувати, що навички студентів з правових досліджень та складання документів не зіпсувались, Американська Асоціація додала курс письмового складання документів. Студенти юридичного факультету повинні узяти принаймні один курс або закінчити окремий навчальний проект (під час 2L або 3L), що передбачає залік у формі написання письмової роботи. Більшість правових курсів присвячені менше доктрині і більше тому, як аналізувати правові проблеми, розбирати судові справи, відбирати факти і застосовувати закон до фактів.

Heather Mac Donald. «Clinical, Cynical.» The Wall Street Journal. January 11, 2006; Page A14.

Оцінювання, атестація і рейтинг середніх балів Оцінки в юридичній школі дуже конкуруючі. У більшості юридичних шкіл показники першого року (1l) значно нижчі, ніж на курсах, узятих після першого року юридичної школи. Багато шкіл використовують «середню» систему атестації, яка може варіюватися від «медіан B, — plus» до «медіан C — minus». Деякі викладачі зобов'язані визначити, який іспит або документ були серединою з точки зору якості, поставити відповідну оцінку залежно від використовуваної системи і потім оцінити інші іспити, виходячи з того, наскільки краще або гірше вони складені, ніж середній. Деякі школи, такі як Єльська школа права, юридичний факультет Стенфордского університету, Гарвардська школа права і Каліфорнійський університет, юридичний факультет Університету Берклі і Юридична школа Північно-Східного університету мають альтернативні системи атестації, які менше акцентують (чи взагалі не акцентують) уваги на розряді. Інші школи, такі, як Юридична школа Нью-Йорка Фордхем, використовують набагато вимогливішу систему атестації, в якій певний відсоток студентів одержує певну відповідну оцінку. Наприклад, така система може зобов'язувати викладачів присуджувати мінімальну і максимальну кількість A і F (наприклад. 3.5 %/7% А і 4.5 %/10% Ф). Багато викладачів дратуються через відсутність розсуду у таких системах. «Медіанна» система прагне забезпечити певний паритет шкал оцінювання різних викладачів, надаючи їм можливість поставити оцінку нижче середньої, лише якщо студент цього заслуговує.

Прискорені програми отримання ступеня JD Прискорена програма може стосуватися одного з наступних варіантів: Програма, яка об'єднує ступінь бакалавра зі ступенем доктора («3+3 програми JD» або «BA до програми JD»). Дворічний ступінь JD, який пропонується в стислий період, окремо від ступеня бакалавра («2-річна програма JD»).

У результаті занепокоєння студентів з приводу часу і вартості, необхідних для отримання ступеня в області юриспруденції, почала з'являтися тенденція розвитку прискореного отримання ступені доктора юридичних наук.http://www.usnews.com/education/blogs/law-admissions-lowdown/2012/01/02/look-for-these-3-law-school-trends-in-2012

Педагогічні методи Освіта більшості юридичних шкіл в Сполучених Штатах ґрунтується на стандартах, розвинених Христофором Колумбом Ленгделлом і Джеймсом Барр Еймсом у Гарвардській школі права впродовж 1870-х. Професори зазвичай ведуть дебати в класі по проблемах у відібраних судових справах, зібраних в «журнали» для кожного курсу. Традиційно, професори права прийняли рішення не читати лекції екстенсивно і замість цього використовують метод Сократа, щоб змусити студентів викладати один одному ґрунтуючись на їх власному розумінні теорії права і фактів відповідної судової справи.