Налаштуйся на зміни. Нова психологія успіху (англ. Mindset: The New Psychology of Success by Carol S. Dweck) - книга психолога Стенфордського університету, доктора філософії, дослідниці психології особистості Керол Двек. Уперше опублікована у 2006 році. 2017 року переклад українською мовою випустило видавництво «Наш формат».
Два типи мотивації і відповідних мотивацій«The words that could unlock your child », BBC News, 19 April 2011. викладена у роботі Mindset: The New Psychology of Success (2006), вважається ключовим внеском Керол Двек в соціальну психологію.
Згідно з цією теорією, людей можна розділити відповідно до їхніх неявних поглядів на те, звідки з'являються нові можливості у їхньому житті. Частина людей мають уявлення, що їхній успіх заснований на вроджених талантах. Цей тип уявлень можна вважати «фіксованою» теорію інтелекту (фіксованою ментальністю). Інші ж думають, що їхній успіх може прийти завдяки серйозним зусиллям, навчанню, постійному вдосконаленню професійних навичок та наполегливості, і цей тип можна вважати теорією «зростання», або ж «додатковою» теорією інтелекту (ментального зростання).
Якщо оцінювати людей зі сторони, то навіть коли вони не мають власного усвідомлення щодо свого «типу», то його можна побачити за їхньою поведінкою. Коли з людьми цих двох типів трапляються якісь невдачі, їхня реакція цілковито відрізняється. Люди з фіксованою ментальністю бояться провалу, тому що це несе негативний сигнал щодо їхніх базових здібностей, у той час як люди другого типу (з ментальністю зростання) менше переживають і не так бояться невдачі. Вони знають, що успішності можна досягти в подальшому, зробивши висновки з невдачі.
Ці два різні світогляди відіграють важливу роль у всіх аспектах людського життя. Психологиня стверджує, що ментальність зростання дозволить людині жити менш стресовим і більш успішним життям. Визначення фіксованої ментальності і ментальності зростання Керол Двек у 2012 році визначила як: Це важливо, адже, по-перше, люди з теорією «зростання», імовірно далі працюватимуть, попри невдачі; по-друге, уявлення людей про інтелект можуть бути порушені тонкими сигналами навколишнього середовища. Наприклад, якщо дітей підтримувати фразами на зразок «молодець, ти дуже розумний», то вони будуть набагато більш схильні до розвитку фіксованої ментальності, а якщо підтримувати на зразок «хороша робота, ти дуже багато працював», вони, імовірно, розвинуть ментальність зростання. Іншими словами, можна спонукати студентів, наприклад, не зважати на невдачі, заохочуючи їх думати сприймати процес навчання по іншому.
Примітки
Посилання 10 Big Ideas from Mindset: The New Psychology of Success