Шкільна бібліотека — бібліотека, що діє в структурі загальноосвітньої школи, забезпечує бібліотечне обслуговування учнів відповідно до навчальних програм, а також вчителів з методики викладання навчальних дисциплін і виховної роботи з учнями. Має фонд універсального характеру, формується з пріоритетом навчально-виховної, довідково-енциклопедичної, художньої літератури.
Радянський період Наприкінці 1930-х років в СРСР було до 144,4 тис. шкільних бібліотек, яка значно зменшилася в роки війни. У 1980 році бібліотечна мережа СРСР налічувала 128,8 тисячі шкільних бібліотекКучерова О. М. Організаційно-функціональні трансформації шкільних бібліотек: історико-комунікаційний аспект // Вісник Харківської державної академії культури. — 2012. — Вип. 36. — С. 190—202..
1962 року було затверджене «Положення про шкільну бібліотеку», відповідно до якого, основним завданням шкільної бібліотеки було всебічно сприяти процесу навчання й виховання учнів з домінуванням комуністичної ідеології, шкільні бібліотекарі мали виконувати завдання партії та уряду, займатись агітаційною та пропагандистською роботоюБаліка Л. М. Нормативно-правове регулювання діяльності шкільних бібліотек (1962—1991 рр.) // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. — 2014. — Вип. 2. — С. 13-18.. Шкільна бібліотека створювалась в школі з «навчально-виховною метою, сприяла ідейному, моральному, естетичному й трудовому вихованню»Українська радянська енциклопедія: у 16-ти т. — К. : Голов. ред. Укр. Рад. Енциклоп. — 1964. — Т. 16. Цементація–Ь. — С. 331..
«Положення про шкільну бібліотеку» 1962 та 1965 років стверджували, що шкільну бібліотеку слід створювати в кожній початкові, восьмирічній та середній школі, школі-інтернаті, спеціалізованій школі, де мала зберігатися й надаватися інформація як для учнівської молоді, так і для вчительства. Шкільній бібліотеці мало надаватися ізольоване приміщення для збереження та видачі книг, а також окрема кімната для читальні.
Шкільні бібліотеки брали участь у Всесоюзних оглядах бібліотек, що проходили під егідою Міністерства освіти та відповідальних відомств.
Шкільні бібліотеки в Україні У системі бібліотек, що підпорядковуються Міністерству освіти бібліотеки закладів загальної середньої освіти є найчисельнішою групою. Державна науково-педагогічна бібліотека України ім. В. О. Сухомлинського надає методичні рекомендації з їх діяльності, ініціює та проводить заходи з підвищення кваліфікації шкільних бібліотекарів. Бібліотека започаткувала та координує щорічний Всеукраїнський місячник шкільних бібліотек, Всеукраїнський конкурс фахової майстерності «Шкільна бібліотека», випускається фахове видання «Шкільна бібліотека плюс»Сучасна шкільна бібліотека: організація роботи: практ. посіб. / НАПНУкраїни, ДНПБ України ім. В. О. Сухомлинського. — Київ, 2019. — С. 12..
Бібліотечні фонди школи зазвичай поділяють на фонд підручників і художній фонд, комплектують їх виходячи із затвердженого переліку підручників і навчальних посібників, які мають гриф Міністерства освіти. Витрати на поповнення фонду підручників фінансують за рахунок коштів держбюджету, зокрема передбачених бюджетною програмою «Видання, придбання, зберігання та доставка підручників і посібників для студентів вищих навчальних закладів, учнів загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладів і вихованців дошкільних навчальних закладів».
Одна з секцій Української бібліотечної асоціації об'єднує працівників шкільних бібліотек для «створення нової сучасної моделі шкільної бібліотеки спроможної на якісно новому рівні забезпечувати інформаційні потреби тих, хто вчить, та тих, хто навчається» .
Під егідою Міністерства освіти, Інституту модернізації змісту освіти з 2010 року щотрироки проводиться всеукраїнський конкурс «Шкільна бібліотека».
Джерела Мацібора Н. Г. Шкільна бібліотека: організація документного ресурсу // Наукові праці Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського. — 2017. — Вип. 6. — С. 66-71.
Примітки