HAMLET: Czymże jest człowiek, jeżeli najwyższymJego zadaniem i dobrem na ziemiJest tylko spanie i jadło?Bydlęciem, Szczerym bydlęciem.Ten, co nas obdarzyłTak dzielną władzą myślenia, że możeI wstecz, i naprzód spoglądać, nie na toDał nam tę zdolność, ten udział boskościRozumem zwany, aby w nas jałowoLeżał i butwiał.Hamlet, akt IV, scena IV (przeł. Józef Paszkowski)
Celem tego podręcznika jest wyłożenie informacji na temat sposobu, w jaki funkcjonuje mózg ludzki po to, aby czytelnik mógł posługiwać się nim z większym pożytkiem dla siebie. Zwiększenie szybkości czytania, lepsze notowanie i znaczna poprawa pamięci – to wszystko leży w zasięgu czytelnika.
Zawartość książki Treść podręcznika została podzielona na części, z których każda opisuje inny aspekt umiejętności umysłowych: czytanie, pamięć oraz technikę Mindmappingu, a na koniec kompleksową technikę studiowania. Własny wysiłek oraz ćwiczenia są niezbędne by w pełni posługiwać się przedstawionymi metodami. Dodatkowo przedstawię na początku podstawowe informacje z zakresu prawidłowego odżywiania się oraz zdrowego trybu życia – co ma znaczną wartość, jeżeli chcemy w pełni wykorzystać potencjał własnego umysłu.
Książka z założenia ma być swoistą "instrukcją obsługi" tego skomplikowanego organu, jakim jest mózg, ma być czymś, czego nie dano nam w trakcie edukacji szkolnej – odpowiedzią na pytanie: W jaki sposób mam się skutecznie uczyć? Przedstawię tu informacje w formie skodyfikowanej i nieco okrojonej w stosunku do podręczników, z których będę korzystał przy jej pisaniu, dlatego szerzej zainteresowanych odsyłam do literatury, zwłaszcza Tony'ego Buzana: T. Buzan Use your head T. Buzan Use your memory T. Buzan Speed (and range) reading T. Buzan Mind Map H. Lorayne Sekrety superpamięci Z. Brześkiewicz Superumysł Z. Brześkiewicz Superczytanie