Konsultant opracowywał wspólnie z pracownikiem szkolącym program i plan zajęć, pomagał szkolącemu w przygotowaniu się do zajęć, brał w nich udział, pomagał szkolącemu w przekazywaniu jego doświadczeń i metod pracy szkolonym oraz współdziałał w podsumowaniu rezultatów pracy szkoły przodownictwa pracy.
Przed uruchomieniem szkoły przodownictwa pracy II typu następowało: ustalenie zadań, dla których przeprowadzenia organizowana była szkoła, wyznaczenie w charakterze konsultanta technika normowania pracy, wyznaczenie grupy przodowników pracy zatrudnionych przy jednakowych lub pokrewnych robotach celem zbadania ich metod pracy, przeprowadzenie badań i ustalenie najracjonalniejszej metody pracy. Konsultant przeprowadzał szczegółowe badania przebiegu pracy każdego z wyznaczonych przodowników pracy przez dokładny opis każdej z wykonywanych czynności oraz przez chronometraż i ustalenia najbardziej racjonalnej metody pracy.
Program nauczania w szkołach Tematyka zajęć w szkołach przodownictwa pracy przystosowana była do potrzeb zakładu pracy, w którym przeprowadzano szkolenie i uwzględniały specyfikę zakładu pracy.